（一）注重自身学习、提高就业服务能力和水平
做好就业服务工作，尤其要求辅导员不仅要努力学习教育学、心理学、管理学、社会学等基本理论知识，还要主动加强就业政策学习，努力提高自身就业服务能力和水平，使就业服务工作专业化，这样才能帮助学生在就业时充分享受国家、地方就业政策带来的种种福利，保证就业服务工作的效率和质量。
（二）努力将全程指导与阶段指导相结合、整体指导与个体指导相结合
就业指导和服务工作是一项长期的系统性工作，它贯穿于每个学生大学生涯的始终。因此，辅导员应当始终坚持全程指导与阶段指导相结合、整体指导与个体指导相结合的原则。从学生一入校起便开始实行贯穿所有学生大学四年的职业生涯规划制度，并且根据不同阶段、不同学生个体的差异有针对性地提供就业指导和服务。比如，对大一的学生重点做好就业形势教育，使学生初步了解和感受到就业形势和就业压力的变化，让学生逐步了解自身的优势和不足，进而有针对性地制定好近期和远期的职业生涯规划。对于大二的学生，重点帮助他们加强自身的专业素养，树立积极、正确的就业观念。对于大三的学生，根据不同学生的各自情况帮助学生修正就业目标，帮助学生明确就业目标和了解就业政策。对于毕业班的学生，要加强就业政策和法规的宣讲，教育学生正视就业形势，帮助他们提升求职技巧和能力，并根据自身条件结合国家政策选择合适的具体工作。简言之，辅导员要注重根据不阶段、不同学生的具体情况和个体差异，分阶段、有重点地开展就业工作，指导学生结合自身实际实现就业目标。
（三）不断加强大学生就业思想教育工作，帮助学生树立正确的就业观，拓宽学生就业思路
当前我国高校毕业生就业难的现状一方面源于就业形势严峻的客观现实，另一方面和不少高校毕业生不合理的就业观有着密切的关系。部分学生在制定职业生涯规划时没有把就业市场需求和自身实际相结合，往往无视社会现实，对于薪酬、工种、工作强度、工作地域等持有苛刻要求或过高幻想。还有部分学生在制定职业生涯规划时就业思路狭隘，对于国家政策大力扶持的基层就业、入伍欲征、自主创业等就业形式不仅不甚了解甚至盲目排斥。这些因素的结合，使得一些自身条件并不十分优秀的学生在就业问题上难上加难。因此，辅导员要借助各种场合和方式加强对学生的就业思想教育，引导学生从实际出发，摆正心态、树立正确的就业观，鼓励学生响应国家号召，了解国家和地方的就业政策，拓宽学生的就业思路。
（四）做好就业信息服务工作，实施就业走出去战略
做好就业信息服务工作是辅导员做好就业工作的重中之重，毕业班辅导员应利用各种手段构建高效、畅通的就业信息服务平台。比如可以借助微信、飞信、企信通、校内网、公共邮箱、微博等新兴媒体构建就业信息的整合、发布平台；还可以建立年级—班级—宿舍—学生个人四层次的就业信息传播网络，保障就业信息发布和传播的全面性和便捷性。此外，辅导员老师要注重建立和加强由任课教师、班主任老师、校友联盟构成的就业合作机制，以便更好地掌握就业信息、开拓就业市场。在做好就业信息服务工作的同时，辅导员还应当注重转变就业工作推进思路，改变以往“守”在办公室坐等用人单位上门的就业工作开展思路。要重视积极联系和深入相关用人单位，建设就业基地，巩固和开拓就业市场。同时应当尝试创新就业推进方法，比如制作本院系毕业生的宣传材料、建立毕业生信息库、主动向就业市场动态发布毕业生求职信息等。总之，大学生能否顺利、充分就业对学生个人、家庭乃至社会的发展和进步十分重要，它涉及人民群众和国家的根本利益。高校辅导员要本着高度负责的使命感和荣誉感，不懈探索、努力钻研，全心全意做好大学生就业指导和服务工作，帮助大学生在顺利实现自我价值的同时也能充分实现其社会价值。
作者：周毅华 单位：西安石油大学
