1体育教学秩序管理
科学、规范的秩序管理是形成良好学风，保证教学质量的重要前提。体育教学管理必须以规章制度为依托形成有效的约束机制，实现在体育教学课内、课外等各项工作都有章可循，使体育教学管理沿着科学、规范的运行机制运转，保证体育教学工作的顺利实施。就体育教学而言，良好的教学秩序不仅以教师的教学素质和学生的学习态度为前提，场地、器材等体育教学设施的配置和调剂也是重要环节，这是体育教学区别于其他科目教学的特殊性所在，因此，体育教学秩序更加需要科学、细致的秩序管理来保障体育教学的效率和效果。
2体育教学档案管理
教学档案是衡量高校教学管理水平和教育质量的重要标志之一，是高校档案的主体、核心和重点。教学档案管理就是教学信息管理，教学信息的完备程度和系统化水平能够为体育教学改革、体育科研提供科学依据，对提高体育教学质量和体育教学管理水平具有重要的现实意义。要把各种与教学有关的教学文件、教学计划、教学过程、总结报告、教学检查结果、反馈信息等及时归类入档，保证教学材料的完整性，并逐步使体育教学档案管理规范化。
3体育教学管理工作存在的问题
3．1体育教学管理队伍方面的问题
近年来，伴随着高校招生规模的不断扩大，高校在校学生人数不断增加，高校教育越来越体现出走向大众教育的趋势，这无疑就增加了高校体育教学管理的工作任务，例如，像教学信息档案管理，作为记录学生身体素质的原始数据，对提高体育教育水平是至关重要的，但是，信息的统计、处理和档案管理，往往因为缺少管理人员而影响到的信息的规范化和制度化，影响到教学信息档案的功能发挥。有不是教学管理的环节不得不由其他人员兼职承担，影响到管理的整体水平。
3．2体育教学管理者素质方面的问题
现代管理早已超越了传统的简单管理模式，越来越注重利用现代技术手段进行信息的采集、分类、处理和管理。同时，现代体育教学内容、教学手段和方法也不断变化发展。这就是说，体育教学管理者不仅应该具有教学管理的基本业务素质，也应该掌握有关体育教学和体育教学的专业知识。只有具有这两方面的知识结构，才能满足高校体育教学管理的基本要求。但是，高校体育教学管理者往往重视前者而忽视后者，没有充分体现体育教学管理的特殊性，因而影响到体育教学管理的管理效率。
3．3体育教学管理的特殊性所产生的问题
如前所述，现代管理是科学管理、规范管理、效率管理。体育教学管理要体现科学性、规范性，要提高管理的效率、保证管理的效果，其中有一个很重要的方面是管理对象上的特殊性，即教师、学生、体育教学设施三位一体，体育教学管理的基本内容———计划管理、质量管理、秩序管理和档案管理，实际上就是围绕着这三个要素来实施的。因此，在管理模式和方法上，存在着一定的难度，不可能形成恒定的管理模式和一直有效的管理方法。例如，由于高校扩招带来的体育课班级人数多，体育教师人数不足，学生锻炼密度减小，教学管理难度增大的问题;由于体育教学场地、器材设施的更新、添置不能满足体育教学的需求，学生人数的增加使体育场地开始拥挤，部分体育设施破旧老化，消耗磨损严重，器材、场地满足不了学生开展体育活动的需求;这些问题都不是仅仅依靠革新管理模式与方法所能够解决的现实难题。
4提高体育教学管理工作的对策
1．加强体育教学管理队伍的建设，提升体育教学管理者的素质。体育教学管理是一门科学，需要具有高素质、懂管理的人员来操作与实施。教学管理人员教学有效管理的关键是素质和能力。体育教学管理人员必须具备起码的对体育教学管理的工作热忱，热爱体育管理的人才会积极关注体育教育、主动钻研体育教学。强烈的事业心和服务意识、较强的专业和业务知识，是体育教学管理人员组织开展各项工作的必要前提。因此，管理知识、体育教育知识和服务意识应当是加强体育教学管理队伍的建设、提升体育教学管理者的素质的三个重要方面。2．重视体育教学管理制度建设，进一步完善体育教学质量监控。日益规范和完善各种体育教学管理制度，是保障体育教学管理质量提高的重要条件。根据体育教学的特点，高校都很重视每年制订和完善各种体育教学中的管理条例和规章制度。对体育教学计划、教学中期检查、对教师学生的考核、教学内容与方法的改革、教学质量与评价等方面的管理都做出具体明确规定。教学管理各个环节环环相扣，做到有法可依，从制度上规范体育教学管理行为，明确教师与管理人员岗位职责。但是，在日常教学管理和监督的过程中，需要突出反馈性，使教学质量监控真正起到促进体育教学发展、保证体育教学质量的有效作用。3．推进体育教学管理研究，探讨符合现代体育教育的科学管理模式。高校招生规模的扩大不仅增加了体育教学的总量，更为主要的问题是增加了对当代大学生实施身体教育、健康教育和素质教育难度。怎样把较多的教学内容、练习在一个短短的时间里能合理的安排好，同时还考虑到学生是否达到了好的锻炼效果;怎样结合学生自身发展特点和需要，以锻炼身体提高学生的思想觉悟和体育意识为中心，教学要引导学生求知创新，让学生轻松快乐的课堂管理中进行锻炼，愉悦身心，更好的掌握和锻炼身体的方法和锻炼技能;怎样充分有档案管理论文效地发挥学校体育设施的基本功能;这些问题都是体育工作者需要面对的考验和挑战，也是体育教学管理需要认真研究的基本课题。
作者：刘翠萍
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