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创新教育在中专音乐教学的探索

摘要:在现阶段的中专音乐教学中,创新教育是素质教育发展的深化目标,是时代发展的必然趋势。所以在中专音乐实践教育中要全面的发展创新教育,创新教育可以有效的提高学生们的创新意识和创新能力,为中职学生的全面发展起到一定的推进作用,本文主要阐述了在中专音乐教学中开展创新教育的重要意义,提出了一些具有实践意义的参考意见。

关键字:职业中专;音乐教学;创新教育

作者简介:吴迎春(1971~),女,江苏省南京商业学校,研究方向:中职艺术类教育教学工作

在信息高速发展的今天,如今的社会已经变成了知识时代,这也就意味着在如今的教学领域要全面的开展创新教育,在教育的过程中要符合实际情况,而不是盲目的生搬硬用教学方法,对于中专音乐教学也是一样的,我们在教学的过程中要勇于使用创新教育。创新教育可以全面的落实素质教育的理念,可以不断的完善和提高学生综合素质能力,为培养综合性人才起到一定的推进作用。

一、中学音乐创新教育的意义

在中专音乐教学中进行创新教育对学生的发展有着十分重要的意义,主要在以下几个方面体现:首先就是可以提高中专音乐教学的有效性,全面促进学生的身心发展,音乐可以有效的调节学生的大脑协调能力,让学生们在繁重的学习中得到一定的调剂,间接的提高学生们的学习效率,中专学生们有很强的好奇心,对于事物的探索能力、接受能力较强,但是也存在着自我控制能力不足的现象,所以音乐的创新教育可以有效的提高学生们的集中力,缓解学生们的身心压力,对促进中专学生的心理素质有着一定的积极影响,创新的中专音乐教学可以有效的提高中专学生的健康发展。其次就是可以全面的提高中专学生的综合素质能力,有利于学生的全面发展。音乐是一种艺术表现形式,有效的音乐教育对于中专学生来说是一种艺术熏陶,可以陶冶学生的的情操,提高他们的艺术细胞的形成,同时在中专音乐教学中进行创新教育可以有效的促进学生的观察能力、记忆能力、创新能力以及思维能力的拓展,全面的提高学生们的综合素质。在中专教学中音乐教育一直受到应试教育的影响,学校、家长、学生大多忽略了对音乐学习的重视,这对音乐教学的影响是很大的,素质教育理念的提出有效的改变了这种现状,所以在现阶段的中专音乐教学中要倡导实践创新教育,提高学生们的兴趣与爱好,全面的促进学生综合能力的形成和发展。最后就是音乐的创新教学可以有效的提高学生们的思想道德意识,提高学生的社会责任感,在针对中专学生的音乐教学中,要充分的开展一些音乐教学活动,通过一些具有教育意义的音乐作品,促进学生的人生观、世界观、价值观的形成,激发学生的理想,提高高学生的道德品质。

二、创新教育在中专音乐教学上的探索与实践

在中专的音乐教学中,教师为了全面的开展创新性教学,提高学生们的创新意识,就要具备一定的创新教育理念和思维,要在音乐教学模式、音乐教学内容以及音乐教学手段上进行全面的创新,才可以达到最终的目标。对此,在教学的过程中要注意以下几个方面:实施音乐教育的创新,具体应包括以下几个方面;首先就是要提高教师的自身的素质水平,更新音乐教学思想和教育观点:在中专的音乐教学中,教师要想创新教育,就要增强师的自身教学水平,要与时俱进,不断的通过各种途径提高自身的知识结构框架,要加强师德教育,要树立一个为人师表的教师形象,为学生起到榜样作用;同时在教育的过程中要尊重学生的主体地位,要学生们在教学过程中勇于发言,善于提出一些具有创新意义的观点和想法,提高学生的创新意识,要营造一个轻松自由的音乐课堂,改变传统的刻板教育模式。

其次就是在教学的过程中要勇于创新,在中专教育过程中要根据学生的实际情况进行课堂设计,在进行音乐课程设计的过程中要注意根据教材的内容设计出具有创新性、科学性、合理性的音乐教学内容,要根据最新的时代潮流来迎合学生的口味,这样才可有效的提高学生的音乐学习兴趣,提高中专音乐教学的有效性;最后就是在教学的过程中充分利用多元化的教学手段,在现阶段的中专音乐教学中,要摒弃传统教育中的糟粕,把传统教学中的精华理念与现代化的教学手段有效的结合起来,要在音乐教学的过程中充分的利用信息教学方法的直观性、趣味性的特点,利用网络视频、影像音乐来为学生们创造一个科学的、合理的、现代化的教学环境,积极有效的提高学生们的音乐参与性,加强学生们的自主学习能力,提高学生们自身的音乐素养。同时,教师也要充分的把握住学生的积极性,提高学生们的音乐学习热情,要根据学生的学习情况进行恰当的引导,进行启发式教学方法,充分的提高学生们的探索精神,让学生们去独立的进行思考,进而去创新,这种教学模式有效的提高了中专音乐教学的创新性和有效性,有效的提高了中专音乐教学的整体水平,全面的践行了素质教育的理念,对我国培养综合的素质型人才奠定了夯实的基础。

参考文献:

[1]炭敏.浅谈高校音乐教育专业欣赏课教材的推陈出新[J].华章,2012,(1):12.

[2]周红.教学模式创新的理论研究与改革实践一浅谈课堂教学的创新教育[J].才智2011,(2):15.16.

[3]苑晓君,工朝霞.学校音乐教育泞论与教材教法[J].暨南大学出版社,2013(5):5.9..

作者:吴迎春 单位:南京商业学校


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