一、大学生证券投资策略的行为特点分析
(一)经济来源受限
在校大学生的经济来源有以下几个渠道,主要是父母给的生活费,节假日兼职的收入,奖学金助学金等等。相比社会上的投资者,大学生股民的资金较少,且渠道单一。很多大学生用自己的生活费和学费去投资,期望以小博大,赚取利益。
(二)从众心理严重
大部分学生认为证券投资是目前很流行的一项活动,大家都在热烈的讨论哪只股票又涨了,哪只股票又跌倒了历史低点,哪家公司的前景比较好,中长期投资一定会有不小的增长,时刻关注着大盘的走势变动。原先并没有什么兴趣的同学也受到了这股热潮的鼓动,积极投身进去,希望自己也能像身边的“股神”一样,赚取自己的第一桶金。
(三)风险意识缺乏
在校大学生对社会的了解不够深入,急于求成,风险意识淡薄。他们认为证券市场相当于赌场,运气很重要,并不对上市公司的前景进行分析,不研究上市公司的资产负债结构,只是盲目的买进或者卖出。频繁的买卖,反应了他们风险意识的缺乏,太过急于求成,重视短期利益。
二、大学生证券投资策略的产品分析
证券投资的主要形式为股票投资、债券投资、基金投资、金融衍生工具等等。证券投资策略即指投资者在进行证券投资前应当掌握的行动方针和谋略。其具体的表现形式往往是按不同的比例对多种不同风险与收益状况的证券投资工具进行有机组合。各种证券投资品种的不同其风险和收益水平也不相同。股票的收益不但受上市公司的经营业绩的影响、市场价格波动的影响,而且还受股票交易者的综合素质的影响,其风险较高,收益也难以确定;债券的直接收益则取决于债券利率,而债券利率一般是确定的,投资风险较小;而投资基金则有专家经营、集体决策,它的投资形式主要是各种有价证券以及其他投资方式的组合,投资选择灵活多样,从而其收益就有可能高于债券,投资风险又有可能小于股票。因此,基金能够满足那些不能或者不宜直接参加股票、债券投资的个人或机构的需要。三者的收益率相互影响。从单个股票、债券和基金来看,他们的收益经常会有很大的差异,而且有时差异还很大。但是,从总体来看,如果市场是有效的,则它们的平均收益率会大体保持相对稳定的关系,证券市场上一种融资手段收益率的变动,会引起另一种融资手段的收益率的同向变化。在社会中要面临的有通货膨胀风险、利率风险等等,假定大学生为风险中立者,一般将资金投入风险中等的债券和混合型基金上,获取收益。
三、大学生证券投资的现状引导
大学生投身证券市场虽然不宜提倡,但是也不能一味强行禁止。社会、学校和家长应该理性的面对和引导。首先,要处理好学习与证券投资的关系。学生的主业仍是好好学习专业知识,学习空闲之于再合理的进行证券投资。不能以放弃、荒废学习为前提,一味的追求证券市场上以小博大的刺激,憧憬一夜暴富的“神话”。如果没有一个坚实的专业基础,毕业面临的职场工作或者研究生阶段的学习都是空谈。如果是经济类专业的学生,可以学习证券从业的一系列知识,包括证券基础知识、证券交易、证券投资基金、证券投资分析、证券发行与承销,或者考取从业资格证书,为毕业进入证券市场做准备。用专业的知识做指引,有策略的进行证券投资。其次,要加强价值观和人生观教育。大学生之所以进入高校学习,放弃了工作挣钱的机会成本,其目的就是为了在大学树立正确的价值观、人生观。提高大学生的辨别能力,抵制拜金主义思想。投资是一生的理财学问,会在不断的失误中前进,不管是盈利还是损失,都应该积极地面对。最后,权衡证券投资收益与风险的利弊得失。分析自身对风险的承受能力,做好承担风险的心理准备和物质准备,然后再进行投资。学校可以为大学生提供股票交易模拟平台,给他们提供更多模拟操作的机会。使他们能够从模拟交易中拓展知识,提升能力,还能有效减轻真实交易带来的负面效应。
作者：刘小婷 单位：沈阳师范大学国际商学院金融专业
