1硬件结构以及语言格式的优化
这类软件程序在具体满足电子信息专业课程教学优化和实验整改的要求前提下，对硬件目标实现通信匹配，完成创新式硬件结构的开发和设计要求。根据模型现场编译的特定代码标准在硬件内部进行操作，简化DSP原型系统的硬件仿真控制环节；同时该模型还可与传感器等物理器件连接，形成实时原型结构，将数据采集功能进行同期优化。通过在MEX文件中建立MATLAB程序，能够落实C、C++等程序设计语言的子程序搭配要求，配合优化引擎进行函数与命令代码的直接调用。在数学函数资料库中，尤其是C/C++语言的混合编程需求都透过MATLAB代码得到很好的补充，能够在交互式图形环境和指令语言批处理标准下同时运行。除此之外，相关技术人员赋予该程序一定程度的二维和三维绘图能力，可以将各类科学运算结果进行可视化模型的改建。计算方式下的可视化技巧能够将混乱的数据和图形实施转换，并将二者之间的内在关系阐明。这种图形命令表达格式十分简单，能够借用不同形式的线性、色彩和标注进行修饰，还可以直接设置用户操作界面，达到人机交互式的现场控制水准。
2关于滤波器设计的应用性研究
滤波器的设计是整个信号处理功能中最为突出的内容之一，按照MATLAB在滤波处理器的适应功效进行计划教学方案的设计，能够满足学生更加深刻的实验动力需求，促进应用式教学内涵的提升。透过此类程序开发的语言叙述形式相比，教材理论要细致、直观得多，只要从中稍微做一些改动就可直接得到20阶的幅频回应，整体差异效果显而易见。因此，阶数形态层次较高的滤波器，其整体性能较为优越，能够加深学习主体的适应程度和理解实效。该种程序拥有强大的函数理论和工具箱资源，在整体矩阵运算规划、数值积分功能优化等控制体系中，辅助信号、图像处理功能，完成小波分析和系统辨别指标，进而满足大学专业理科应用课程的需要。在电子信息专业课程中应用MATLAB程序，可以避免众多软件参与验证的结果混乱现象，同时操作方得到优化，符合人们的掌握标准。在如今课堂教学环境愈来愈生动的基础上，教学设备和内容效果更加充实，可以全面推动教学方法的现代化改革进程，满足综合化信息技术开发的标准要求。现在电子类专业课程的分析和理解过程开始向简单化流程过渡，对于学生的理解和接受程度存在很大开发意义；另外，这类软件程序界面形式和功能得到稳固强化，促使专业课程的掌握绩效逐渐提升，强化了学生解决实际问题的能力。本文来自于《电子技术》杂志。电子技术杂志简介详见
3结语
除了基本绘图指令外，MATLAB还专门提供一些二维图形绘制函数技巧，其使用方式也不是非常繁琐，最主要是讲述聚会值在不同形式坐标上的表示方法，并且配合控制命令完成显示能力的提升，这种子窗口处理模块的集成化改造，令后期专业化电子信息化技术课程整改样貌焕然一新，满足了阶段性教育指标的提升要求，促进整个研究项目品质的提升，是巩固现代化实验教学业绩的总体指标。
作者：郭湘军 周尧 吴书新
