摘要：实验室测量仪器管理维护的好坏，直接影响测量课程实践教学的效果，根据河套学院测量实验管理的实际情况，结合多年从事测量仪器的管理和维修维护工作经验，介绍了测量仪器管理和维护的方法，以求对提高河套学院测量实践教学质量以及测量仪器的使用效益有所帮助。
关键词：实验室；测量仪器；管理；维护工程
测量实验和实习是高校农业水利工程专业和土建类专业中重要实践教学环节。在工程测量实验和实习的实践教学过程中，测量实验室对测量实践教学的效果有重要作用[1]。为了加强学生动手能力的训练，测量仪器承受着高频率的使用，以及学生在实习和实验过程中对测量仪器的不当操作，再加上仪器的自然老化等问题，都对高校测量实验仪器的维护和管理提出较高要求［2］。因此建立一套对测量仪器科学有效的维护、管理模式至关重要。本文就如何进行实验室测量仪器管理与维护作如下阐述。
一、加强仪器的日常管理，提高实验课教学质量
对仪器的管理和维护首先要求管理人员具有较高保护实验设备的思想认识和维修技能。其次，要管理好这些仪器设备必须建立配套的管理制度，实验室仪器的有效使用必须遵循科学规范的管理程序和制度，才能保证仪器的可持续性使用和实验室的整体安全运作。
（一）用健全的制度约束学生是管理好仪器的根本保证
为了能科学管理好测绘仪器，必须建立严格的实验室管理制度，刚接触测量仪器的学生由于好奇，会动动这个螺旋，扳扳那个螺丝，甚至迫不及待的想操作仪器，这种随意操作有可能对仪器造成严重损害。因此，测绘实验室制定了《学生实验守则》、《实验室安全管理制度》、《仪器设备损坏赔偿制度》等管理制度，而且实验室的管理制度都张贴上墙。作为仪器管理人员和实验指导教师，对进入实验室的学生第一项任务就是强调测绘实验室的规章制度，指导学生逐条阅读。强调随意操作仪器的危害与后果，强调与本次实验无关的仪器不要随意操作，不懂操作方法的仪器不要操作，强调谁损害谁赔偿等基本操作守则。在操作仪器前发现仪器存在问题，及时报告指导教师；在使用过程中，不随意串换仪器，每个小组仪器固定，使每一台仪器都有归属，责任落实到人；实验课结束后，实验管理者逐一检查仪器的完好程度等基本操作注意事项的培训，这样学生就会规范操作、爱护仪器。
（二）实验员充分做好课前准备工作是上好实验课的前提条件
每次上实验实训课之前，为确保教学质量与进度的顺利进行，都要对所用测量仪器进行开箱检查，察看仪器附件是否齐全，电池电量是否充足，脚螺旋及各制动螺旋是否正常，仪器脚架是否牢固完好等，力争不让一台有问题的测量仪器发放到学生手中。根据测量仪器的种类、名称、型号、购进日期进行编号，每次实验实习时按组签字领取，实验室工作人员要认真填写“实验室工作人员日志”，“实验记录”，“仪器设备领用、借用记录。从而对测量实验实习指导教师和使用仪器的学生起到一个约束的作用。
（三）课后及时维修登记是科学管理仪器的关键
每次实验实习结束后，对仪器进行全面检查。比如制动螺旋、脚螺旋、对光螺旋等易坏部件要进行重点检查，发现有损坏的部件要及时维修,做好“维修记录”。以保证下一次实验课仪器能够正常使用，保持设计精度。
（四）安全管理是实验工作重中之重
测量仪器一定要存放在防盗、防火设施齐备，通风、干燥、温度稳定的房间里，并且要配置仪器柜、三脚架摆放架等。为了防尘和领取方便快捷，应将测量仪器按编号顺序分类存放在仪器柜里。仪器架不要平放在地面或仪器柜里以免三脚架受潮、挤压变形导致无法使用，应将仪器架挂在特制的不锈钢架子上，而且仪器和仪器架都不要靠近暖气片。
二、加强测量仪器的日常维护保养，提高仪器使用寿命
由于仪器的高频率使用，对测量仪器进行日常维护和保养则显得非常重要［3］。仪器的维护和保养对仪器的使用年限、使用频率及仪器观测精度有直接影响，科学和正确的仪器日常维护和保养不仅可以减少测量仪器的维修次数，而且可延长仪器的使用寿命。
（一）定期对仪器进行检查校正
为了提高设备的使用效率，掌握科学的检测维护方法，延长仪器的使用寿命。在实验室工作中，实验员必须经常检查、校正仪器，在检查时做好相应的记录。对仪器的各项检验校正工作，必须按规定在校正台上进行。经常检查仪器的各项检验指标，发现指标超限，应及时进行校正。针对每项指标，逐一反复进行，对于误差较大的指标，要对部件由“粗”到“细”进行校正，以节省校正时间，提高校正效率。在完成仪器的校正后，应仔细检查仪器各个螺旋情况，确认无误后装箱保存。遇见生锈或拨动困难的螺丝时，应避免用强力扳扭，以免造成螺丝的损坏，一般情况下可利用煤油或汽油对锈迹或污渍进行溶解处理后，再慢慢扭动。对于发现的较大故障或需更换元件，由于实验室条件限制，我们规定不得随意进行拆装仪器，以免进一步损坏仪器，造成更大的经济损失。应到仪器厂家指定的专业维修点维修或者返厂修理，保证维修质量。
（二）加强对仪器的维护和保养
由于专业特点，土木工程系测量仪器数量大、种类多，加之价格昂贵，精度和灵敏度高，教学实验用的测量仪器使用率高等特点，因此，需要实验室负责管理维修人员定期检查仪器的运行情况。不仅要做到及时发现问题及时维修，还要加强对仪器的日常保养，对光学仪器的部分旋转部件定期加油润滑处理，防止生锈和霉变；对于容易脱落的部件的螺丝及时进行螺丝固定和校正；对于电子产品，如全站仪、GPS和电子水准仪的电池，根据具体使用情况进行定期充电和放电操作，提高电池的使用寿命。此外，对放置一定时期的仪器，定期清理仪器表面的外表灰尘，防止灰尘对仪器部件的损坏。测量实验室应保持清洁、干燥,经常开窗通风透气，以防止仪器发霉生锈。
三、结束语
测量仪器属于精密仪器、贵重设备，正确和科学的仪器管理和维护保养方法，不仅可以减少仪器的修理工作量，延长仪器的使用寿命，而且对测量课教学和实践、科研都起重要的作用。只有正确使用，科学的维护和管理，才能保证测量成果的精度与质量，才能提高测量仪器的使用年限，保证测量实践教学的顺利进行。
参考文献
[1]熊伟，刘利国.论测量实验室仪器设备的日常管理与维护［J］.魅力中国，2011（14）：375-376.
[2]勾朝君.测量实验室仪器管理系统设计与实现[J].计算机光盘软件与应用广西职称，2014（24）：274-275.
[3]黄欢.高校实验室测量仪器的管理维护之我见[J].城市建设理论研究（电子版），2012（16）：131-134.
作者：杨学军 王霞 秦美荣 单位：河套学院土木工程系
