【摘要】计算机在教育教学中，发挥着重要的作用。然而，由于对计算机软件开发与维护问题的忽视，也造成了各种各样的问题。本文结合笔者自身的教研经验以及学生的反馈，拟就教学用途计算机软件开发与维护问题，进行初步的分析，并提出试探性的建议，希望能引起相关管理与研究人员的注意，让计算机更好地为教育教学服务。
【关键词】软件；开发；维护
随着经济与科技的发展，计算机在教育教学中的应用越来越广泛，发挥的作用也越来越大。人事处、教务处对教师、学生信息的管理，教师在课堂上使用的PPT，播放的影音文件，学生网上选课、评教及网上作业等，处处都离不开计算机。然而，计算机软件的开发与维护问题，却往往遭到严重忽视，给管理人员、教师、学生，都造成了不必要的困扰。根据笔者在高等院校多年的工作经验，以及学生的反馈，其中最常见的问题，主要有以下几个方面：
一是软件配备不足，不能满足正常的教学需要。比如娱乐软件，如个人电脑上几乎人人必备的QQ软件、暴风影音、酷我音乐、迅雷下载等等，在教学设备上，往往没有配备。从学校管理人员的角度来看，这样做也有一定的道理，比如一定程度上可以防止学生甚至教师，在上课的时间，从事与教学无关的活动，比如QQ聊天，听音乐，看视频等等。但是，在实际教学中，这些软件，却可能派上正当的用场。比如临时需要下载一个文件，如果计算机系统中本身配备一个良好的下载软件，会省去不少麻烦。又比如，有时需要给学生播放视频文件，但是计算机自身携带的播放器，播放功能太低级，有的格式无法播放，如果配备一个功能完善一点的播放器，就方便多了。
二是软件更新过慢，滞后于时代的发展。随着科技的进步，教学手段越来越先进，计算机在教学中的用途，也越来越多样化。但是，由于某些原因，教师、学生乃至管理人员经常发现，软件的更新明显落后于实际需要。比如，某些学校或者系部，教务处运用的网上选课软件，还是几年以前乃至十年以前的产品，速度慢，而且程序复杂，给学生选课造成诸多的不便。又比如英语教学，有些院校、系部，已经在尝试引进新的教学软件，如句酷网（一款学生在网上完成写作任务，系统会自动给学生批改的软件），极大地提高了教学效率。然而，也有很多院校、系部，并没有引进类似的软件，至于中小学，普及率就更低了。
三是软件维护不及时，造成系统拥堵、漏洞、中毒等故障。软件虽然不会像硬件一样会发生损耗，但是如果缺乏必要的维护，也会发生各种运行故障。比如打开一个软件之后，会产生临时文件，留下使用痕迹，如果不及时清除，就会造成系统垃圾的积累，时间久了，垃圾越积越多，负荷越来越重，计算机运行的速度也越来越慢，有时甚至出现死机情况。另外，教师、学生在使用USB接口的时候，或者在网上下载资料的时候，可能带入捆绑软件，甚至是病毒，给计算机带来极大的伤害，严重的时候，甚至还会造成信息的泄露，给学生、教师、学校的人身、财产安全带来威胁。如果在每一节课之后，或者每隔一段时间，都安排专门维护人员，对计算机进行维护，或者计算机自身就配置有智能维护软件，自动清理垃圾文件以及病毒，无论是教学环境与教学效率，还是人身财产安全保障，都将会有极大的改善。
综上所述，问题大致分为两个方面：一是软件的开发，包括基础软件的配备，以及新型软件的更新。二是软件的维护，如垃圾文件的清理等。上述两方面的问题，应该得到足够的重视。具体来说，可以从以下几个方面入手：
第一，基础软件的配备，应该尽可能全面，保证教学、学习、管理工作，能够顺利地进行。比如一些娱乐软件，像影音播放软件、下载软件、通讯软件之类，只要运用得当，也能给教学工作带来很大的便利。而正常情况下，学生、教师也不会在教学时间，利用学校的公共计算机，从事无关教学的活动。这些软件的配备，在一定程度上，也能体现出对学生和教师的信任与尊重。
第二，新型软件的更新，应该跟上时代的发展。教学手段日新月异，计算机软件的配置，也应该鼓励大胆创新。一款新的软件，也许能起到事半功倍的效果，既能节省时间，也能提高教学质量，而且给教师、学生带来新的体验，增加教学过程中的乐趣。比如上文所提到的句酷网，学生可以自主完成写作任务，作文中的错误，系统会自动为学生检测出来，并提出修改意见。同时，系统还关联着丰富的语料库，学生可以借此知道，哪些表达是不地道的，哪些表达是地道的。这无疑能极大地提高英语教学的效率。
第三，软件维护应该及时，尽可能地减少垃圾文件的积累，以及病毒入侵的机会。一方面，可以开发、引进智能清理软件，在计算机每次使用过后，自动进行维护。另一方面，可以安排专门人员，定期给计算机进行“体检”，清理垃圾，排杀病毒，修复异常情况，使计算机永远处于最佳工作状态。从长远看，这对于教学效率的提高，也有着极为重要的意义。总而言之，计算机在教学中的应用，将会越来越广泛，发挥的作用，也会越来越大，与此相对应，软件的开发与维护，也应该得到足够的重视与投入施工管理论文。只有这农村农业论文样，才能真正跟上时代的发展，让计算机更好地为教育教学服务。
作者：李韶希 单位：广东科技学院
