清明节和中元节，大家一同追贤思孝、认祖归宗，祭奠、感念、缅怀先人等。重阳佳节，一家人或登高，或赏菊，家长不仅要求子女“常回家看看”，家长自己也要经常回到年迈的父母身边，带上子女，用实际行动来传承敬老爱亲的道德品质，在言传身教中培养孩子们的孝心。
有这样一则公益广告：孩子看到母亲给奶奶倒洗脚水，年幼的孩子也端来洗脚水给妈妈，那溅起的水花，让我们明了“榜样”的力量。因此，家长要好好地把握传统节日，在每一次具体活动中培养下一代高尚的道德情操。
一、培养积极乐观的浪漫情怀
中国的传统节日，绝大部分以家庭为活动单位，且在具体的活动中有着积极乐观的情感诉求，因而，家长能够培养孩子的浪漫情怀。春节，家家户户喜气洋洋，辞旧迎新祝愿和祥；清明节，天朗气清，踏青郊游；端午节，龙舟竞渡，锣鼓喧天；七夕节，亲情融融，嬉戏趣话；中秋节，朗月高悬，馨香萦绕……家长要极力营造乐观开朗的活动氛围，将浪漫情怀的体验与培养融诸于具体的活动之中，使孩子乐于参加、乐于体验、乐于沟通交流。
二、培养极富创新的人生精神
传统节日不仅是一个特殊的日子，还蕴含着丰富的文化内容，不妨以家庭为单位进行活动内容的更新，从而碰撞出创新思维的火花。
家长与孩子共度传统佳节时，要充分发挥大家的想象力和创造力，给活动注入新的活力，增加人文氛围，让孩子在活动参与的过程中，锻炼出充满奇思妙想的头脑和灵巧的双手。
春节怎么过，以怎样的形式过？创作、书写、张贴春联，别有一番喜气浓浓的意蕴；元宵节里制作形态各异的花灯、设计妙趣横生的谜语；清明节时踏青于郊外，学习祭奠文辞的写作、朗诵；中秋节时与家人共赏圆月……围绕这些节日，
家长可以开动脑筋，与孩子携手，让活动不但具有传统文化的内涵，而且在内容和形式上进行创造性的尝试，培养孩子的创新精神。
作者：李丰年
