一、有效教学的必要性
教学的成效，具体体现在学生的学习上。初中生正处于生长发育的关键时期，在日常的教学工作中，除了要教会他们掌握知识外，教师有责任引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，这其中，政治教学就起到至关重要的作用。初中政治教师应积极响应新课标的要求，做到有效教学，从而为学生做出正确的引导。但是如何构建高效课堂，是一个非常棘手的问题，因为面对不同的学生，面对的问题也不尽相同，这个时候就要求教师从实际问题出发，具体问题具体分析，有针对性而又寓教于乐。
二、构建高效课堂遇到的难题
目前，由于多方面的影响，初中政治课堂教学高效课堂的构建进行得非常困难，笔者根据多年的教学经验分析，主要有以下几方面原因。（1）初中生群体对于政治兴趣不大。众所周知，政治学是一门专业学科，知识点多且杂，不像其他的学科，有规律可循，因此学生掌握起来比较费心费力，初中生这个年龄阶段本身不太喜欢政治，他们感觉政治这门学科枯燥无味，进而丧失学习的兴趣。（2）部分教师教学工作的缺失。部分老师对自己的工作没有责任感，在教学过程中没有发挥自己教书育人的本职，而是对学生进行“填鸭式”教学，只是进行知识的堆砌，缺少吸引力，导致学生上课注意力不集中，考试成绩不理想。（3）虽然国家已经推行多年的素质教育，但是在很多地方，从学生到家长，乃至部分老师，都感觉政治是门副科，学不学没有太大的影响，这就造成了很多学生对政治课的不够重视，不去理解所学到的知识，只是死记硬背，抓住考试重点就可以了，进而导致了课堂教学效率不高。
三、如何构建初中政治高效课堂
（1）教师要意识到备课的重要性，提高备课效率。备课对于高效课堂的构建的重要性不言而喻，好的备课是实施课堂有效教学的重要前提。教师构建政治高效课堂的前提是自己要熟悉教材、了解知识点，然后根据知识点来进行备课，备课时就要根据每个学生的特点以及教学内容，积极调动学生的积极性，正确引导学生进行知识的掌握，在传授知识的过程中，让学生以一个积极的心态去接受，老师要提炼备课内容，脱离教材执教，在大脑中形成清晰的教学框架，并抓住教学目标与要点，让学生易于理解与掌握。（2）营造良好的课堂氛围。“兴趣是最好的老师。”要提高学生学习效率，构建高效课堂，就要充分调动学生的学习积极性，这其中，良好的课堂学习氛围至关重要，一个好的学习氛围，可以提高学生学习的兴趣，推动学生自主学习。要想构建初中政治高效课堂，教师就要学会营造良好的课堂氛围，除了在平时的教学过程中教师要和蔼可亲、幽默风趣之外，还可以设定一些情节。例如可以在讲到一些比较枯燥、难以区分的政治事件时，将事件发生时的一些趣事讲一下，活跃一下课堂气氛；还可以进行情景教学，让学生参与到其中，用小品的形式将事件重演，提高学生学习知识的兴趣，同时因为自身参与其中，会大大提升学生对于政治这门学科的兴趣。（3）课堂教学内容的设计。高效课堂的构建，关键还在于课堂内容的设计。一个好的设计，可以抓住学生的兴奋点，使学生深入其中，了解知识的来龙去脉，对于知识的记忆很有帮助。例如，对于一些可以辩论的话题，可以让学生自身分成两派，然后引用自身知识进行辩论，使每个学生都可以参与其中。这样，既活跃了课堂气氛，也使得学生对于知识的掌握更加全面和印象深刻，实现高效课堂的构建。构建初中政治高效课堂是新课程标准的要求，也是每位初中政治教师的责任。一个政治工作者应具备园丁的责任感，提高学生学习的兴趣，发挥学生的主观能动性，增加课堂互动，只有这样，才可以做到有效教学，才可以构建高效课堂。
作者：王多义
