摘要：政治是高中的基础课，在政治教学中存在一些问题影响着课堂教学效率的提高。本文作者就当前高中政治教学中存在的问题及教学方法等问题进行了探究。
关键词：效率；问题；方法
【中图分类号】Ｇ６３３．２【文献标识码】Ａ【文章编号】１００４－２３７７（２０１６）０４－００１２－０２
政治是高中阶段的一门必修课程，但是，学生们对政治学科却没有形成正确的认识。长期以来，政治都被放在了副科的位置之上，学生们认为，当今社会中只有学好“数理化”等主要学科才能够在今后步入社会更具有竞争力。至于政治学科，由于其理论性较强，学生们本身就不感兴趣，同时，一种以来灌输式的教学模式，让学生感到政治学习枯燥、乏味，对政治学习更是没有积极性。他们认为，政治学习不需要花费太多的时间和精力，只要在考试之前拿出一定的时间进行记忆就能够应付。由于对政治学科的偏见，致使学生政治学习的积极性不高，政治课堂的教学效率低下。其实学习政治具有重要的现实意义。政治是一门与时俱进的课程，在学好政治不仅有利于学生正确人生观、价值观以及世界观的形成，而且能够让学生以所学的政治理论做指导，不断推动社会的进步和发展。学好政治十分重要。作为一名高中政治教师，在高中政治教学中，一定要让学生形成正确的认识，从而以更加饱满的精神投入到政治学习过程当中，从而产生政治学习的积极性，提高政治课堂的教学效率。笔者作为一名高中政治教师，对新时期的高中政治教学工作进行了探究。下面，笔者结合多年的高中政治教学实践，就高中政治课堂教学效率的提高问题，谈谈自己的看法。
１当前高中政治课堂教学中存在的问题
１．１教学方法陈旧。在政治教学中，大部分教师仍然采用讲授法授课，在上课时，教师采用“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，使得原本就理论性、抽象性的政治知识变得更加枯燥、无味，学生们在政治课堂上面对陈旧、单一的教学方法，兴趣全无，甚至昏昏欲睡，这种学习状态自然会影响课堂教学的效率。
１．２教学内容落后。政治是一门与时俱进的课程，只有做到政治教学的内容跟上时代发展的潮流，才能够发挥出政治学习的实用性。但是，在政治教学中，由于教材的内容更新较慢，不能做到跟上时代发展的步伐，教师照本宣科的知识讲解，使得教学内容滞后于时代的发展，从而也影响着课堂教学效率的提高。
２提高高中政治教学效率的方法
２．１转变教学观念，发挥学生的主体作用。学生是课堂教学的主体，这不仅仅是新课改下的教学理念，也应该从根本上落实到课堂教学过程当中。只有教师能够充分调动起学生的课堂参与性，让学生成为课堂教学的主人，才能够使课堂教学充满活力，调动学生的课堂参与性，逐步提高课堂教学的效率。传统课堂上，一切教学活动都是围绕教师展开，一切教师说了算，学生根本没有参与课堂教学活动的机会，使得学生们认为课堂教学是教师的事情，自己只需要在课下记住教师所讲解的内容即可，从而他们在课堂上表现不积极，也不能很好地掌握教学内容。在新课改的背景之下，教师必须把课堂还给学生，做好角色的转变。为了让学生充分参与课堂，教师要做好引导工作，通过教师的有效引导，对学生进行启发，让学生通过自己的思考和探究，对所学教学内容进行分析、归纳和总结。在此过程中，学生的主体地位得到了发挥，他们通过自己的努力获得了知识，体会到了自己在学习过程中的作用，他们在学习上会更有信心，也会更加努力。
２．２灵活选用教学方法，使课堂教学充满活力。教学方法的选择得当与否将直接影响课堂教学的效率。作为一名教师，要结合教学内容和学生的实际情况做好教学方法的合理选择。（１）多媒体教学技术的运用。多媒体教学技术是课堂教学的辅助手段之一，自从其出现之后，就得到了广大师生的喜爱。在政治教学中，教师不能忽视多媒体教学技术的优势作用。通过运用多媒体教学技术，教师能够把教学内容以文字、图像、动画、视频等多种形式及形式的结合进行展示，从而使课堂教学的内容更加丰富、形象更加灵活。多媒体教学技术下图文并茂、声色结合的教学方法对学生形成了吸引，对学生带来了冲击，他们的思维被唤醒，学习的积极性被调动，在多媒体教学环境下，课堂教学的效果有了明显的提高。（２）情境教学法的创设。情境教学法是新课改下的重要教学方法之一，在课堂教学效率的提高上具有自己独特的优势作用。在政治教学中，情境教学法更是具有自己的积极作用。在政治课堂上，教师要充分发挥情境教学法的重要作用，让学生在情境中学好政治知识，并且能够做到所学知识的合理运用。政治是一门和学生的生活有着密切联系的学科，因此，教师可以为学生创设生活化的教学情境，让学生在情感上产生共鸣，很快地融入到情境当中，从中去感受知识。例如，在学习《树立正确的消费观》这一部分的教学内容时，由于消费是学生们生活中都经历的行为，因此，在课堂上，教师可以向学生描述或者让学生自己描述他们自己的一些消费行为，教师把这些消费行为进行简单地列举，然后让学生进行分组讨论。由于和学生们自己的情况进行了结合，他们在学习过程中更有针对性，更是感到有话可说，课堂教学的效率较高。
２．３更新教学内容，做到与时俱进。在政治课堂上，教师不能照本宣科，这样的教学只能降低教学的效果。作为一名政治教师，要通过多种途径搜集各种资料，做到教学内容能够跟上时代发展的步伐，能够使得政治教学内容真正做到与时俱进，能够为我所用。试想，一些落后于时代发展的理论学习，对我们能够有什么用处呢？只有全新、实用的教学内容才能够吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，因此，每位政治教师都要不断学习，以把最新的知识传授给学生。政治课堂教学效率的提高不是一件容易的事情，作为一名政治教师，要不断探究和创新，把政治课堂教学效率的提高作为自己教学的重要任务，使政治课堂的教学效率迈上新的台阶。
作者：华冬冬 单位：江西省乐平中学
