摘要：大学是一个人思想成长和成熟的重要时期，大学生思想政治教育工作是否到位，能否在大学生人生成长的关键时期起到积极健康的引导作用就显得尤为关键。互联网正在以迅猛的速度影响着社会的各个方面，大学生是网络大军中的主力，大学生思想政治教育工作也会受到互联网的影响，本文主要探讨互联网对大学生思想政治教育的影响。:
一、大学生思想政治教育的现实意义
大学是一个人世界观、人生观和价值观形成的关键时期，能否树立坚定的理想信念，成为社会主义事业的合格建设者和接班人，是衡量大学生思想政治教育工作的标准。伴随着教育制度的不断改革与完善，大学生思想政治教育发挥着越来越重要的作用。当代大学生接收信息的渠道越来越广泛，一方面，这些信息方便和丰富了学生们的学习和生活，另一方面，人们却不得不面对这样一个现实，那就是互联网信息中有80%以上的网上信息和95%以上的服务信息均来自于美国。一些腐朽的思想、偏激的观点、西方的价值标准和意识形态也在时刻充斥大学生的头脑。在这种情况下，通过开展大学生思想政治教育，使大学生保持清醒的头脑，学会冷静地判别和分析，明确自己的使命和在社会中的角色，引导他们通过自身努力实现自我价值，帮助他们形成宽容品质，培养坚强的意志力和顽强的拼搏精神，对大学生的成长成才具有深远的影响。
二、大学生思想政治教育现状
第一，政治辅导员队伍有待进一步加强。大学政治辅导员队伍中有很大一部分是刚刚毕业的年轻教师，理论水平和实践经验均有待加强，且处理学生日常事务性工作占去大部分精力，往往对学生思想政治教育工作投入精力不足，科学引导、有效引导少，经常是在学生思想出现问题后才意识到严重性，挖掘思想根源。[1]第二，开展大学生思想政治教育的活动载体单一。开展大学生思想政治教育工作除了与学生进行思想上沟通交流外，更主要的是通过各种容易接受的活动形式潜移默化地对学生进行教育，使思想政治教育工作春风化雨、润物无声。可现在的活动还都是讲座、座谈、团课、报告会等老形式，学生的参与积极性并不高，往往是被动参加的多，“被讲座”、“被活动”、“被报告”等已成为高校广泛流传的新名词。[2]第三，大学生思想政治教育真正入心、入脑难。部分学生对思想政治教育重视程度不够，把其归类于无用的“说教”，思想上存在抵触情绪，认为思想政治教育是不得不被动接受的活动。所以人们常说，思想政治教育进得了课堂，如何进得了学生的头脑，触及学生的内心，使学生产生共鸣才是人们真正要关注的问题。[3]第四，部分大学生存在信仰危机问题。大学生思想活跃，接受新事物快，但辨别能力不强。在信息技术快速发展的今天，信息的传播速度加快，途径增多。当前社会中存在着一些负面信息、许多西方思想与文化观念更容易出现在大学生的视野范围内。但大学生的社会实践经验不足，辨别事物的能力有限，容易被负面不良思想观念所影响，陷入迷茫的选择中。当他们的注意力被负面消息所吸引，就有可能无视积极的信息，在人生观念的选择上产生误差，不利于大学生正确人生观与价值观的形成，导致社会责任感的缺失。
三、互联网对大学生思想政治教育的影响
第一，互联网对思想政治教育提出的挑战。近年来，互联网以惊人的速度改变着整个人类社会的生活形态，青年人在上网人群中占有最大比重，而大学生则是青年网民的主流群体，在网络环境下学习、生活已经成为大学生活的新途径。这种生活常态也为人们的思想政治教育工作带来了新的挑战，工作开展难度也在逐步增加，对教育者的要求也在不断提高，原有的教育形式很难引起学生的共鸣，传统方式很难与互联网“抢夺”学生，必须另辟思路，坚持创新。充分利用和发挥互联网优势，不断探索互联网条件下大学生思想政治教育的新途径。第二，互联网对大学生思想政治教育带来的机遇。其一，互联网资源丰富了思想政治教育的内容学生应用互联网所涉猎的内容涵盖各个方面及领域，学生完全可以根据个人爱好进行查找、浏览和下载，网络资源丰富且共享，跨越了国家、地区、机构的思想政治教育组织之间可共享教育资源，思想政治教育的覆盖面得以扩大，教育资源的利用率也得以提升。其二，互联网优化了思想政治教育的方法新的网络媒体运用多种形式相结合的方式给予学生的思维和感官直接、立体、形象、现代的冲击和体验，丰富了思想政治教育的手段，使学生更愿意融入其中、参与其中。网络为所有人提供了一个平等、开放的交流互动平台，改变了传统的单向式的“灌输”方式，网络的隐蔽性更加容易淡化施、受教双方的身份，使学生更容易敞开心扉，教师更容易准确掌握学生思想动态，有的放矢地开展思想政治教育工作。其三，互联网增强了思想政治教育的时效性网络的交互性使得施教者与受教者之间可同时进行一对多、多对一的交流互动，及时掌握学生动态，提升教育时效性，改善了传统教育中了解学生情况滞后、解决学生问题不及时等问题，且网络互动后，网络资料的可复制性和可贮存性也为今后思想政治教育的开展提供了依据。
四、结束语
互联网在改变人类社会的同时也在用其自身的方式改变着大学生思想政治教育工作，人们在面临着信息时代所带来的技术转型的同时，更应该关注到新条件下开展大学生思想政治教育工作时工作理念应该发生的转变，主动地去适应新常态，认真思考新举措，发掘工作新途径，让大学生思想政治教育工作真正见实效。
参考文献：
[1]朱千波.探索“互联网+”时代大学生思想政治教育工作新途径[N].新华日报，2015-4-17.
[2]翁铁慧.大学生网络思想政美国农业论文治教育[M].北京：高等教育出版社，2011.
[3]杨维东.加强高校网络思想政治教育[N].光明日报，2013-4-16.
