摘要：社会舆论作为一种特殊的社会意识，对大学生的思想政治教育有极其重要的作用。正确分析社会舆论的内涵特征，把握社会舆论与思想政治教育的关系，科学地运用舆论开展工作，有助于思想政治教育的顺利进行，对社会主义精神文明建设具有重要意义。
关键词：社会舆论；大学生；思想政治教育
互联网络等新兴媒体的快速发展，使人们的言论自由得到相应提高，社会舆论作为表达思想、传播信息的一种重要手段，在一定程度上影响着人们的思想与价值观念。高校要牢牢把握社会舆论与思想政治教育的关系，充分运用社会舆论的积极作用引导大学生，为大学生思想政治教育创设良好的舆论环境。
一、社会舆论的内涵与特征
针对社会舆论的内涵，学术界做过一系列的探讨，如学者郑曼认为，公共舆论即社会舆论，“作为社会群体意识，公共舆论以人们内心深处的政治文化价值体系为标准，通过公众与公共渠道对当前政治事务和公共生活表达的意见。”薛丹则认为，“就一般而言，舆论是指在一定社会生活范围内，或在相当数量的人群中，对某种事件、现象、行为等，通过正式传播或自发流行的形式所表现出来的一种情绪、态度和倾向。这种情绪、态度和倾向，或赞扬、鼓励、支持，或斥责、鞭挞、反对，以使人或社会集体的思想言行得以坚持、发展或改变、重树。”可见，社会舆论作为一种意识现象，所传达的是一种代表公众的共同意见，暗示着人们的思想发展趋势。因此，社会舆论就具有了公共参与性、普遍性、广泛性等特点。舆论所表达的内容并不仅仅是个人意见的体现，还代表着整体社会的共同意识。
二、社会舆论与思想政治教育的关系
社会舆论，作为一种特殊的意识现象，在一定条件下能对人们的思想形成和发展起到决定作用。正确处理好社会舆论与思想政治教育的关系，对于正确引导人们的思想行为具有至关重要的作用。
（一）社会舆论对思想政治教育主体的影响
社会舆论主体的广泛性决定了舆论多样性的特点，舆论所涉及的范围广，内容丰富，这就为教育者思想政治教育的内容提供了更多的题材。教育者可以通过舆论所涉及的热门话题进行筛选，就积极健康的舆论开展思想探讨，倡导代表社会主义先进文化的主流价值。同时，社会舆论更新了教育者思想政治教育的手段。积极的大学生舆论是思想政治教育的重要途径,是完善思想政治教育的重要过程。教育者可以有意识地将思想政治教育的要求通过讨论的方式形成一种积极的舆论氛围，带动学生参与讨论的积极性，使大学生容易接受，自觉地转化为自身的品德。
（二）社会舆论对思想政治教育客体的影响
社会舆论环境中的积极因素和消极因素并存，对受教育者影响有利有弊。积极的社会舆论通过正面宣传教育，能使大学生及时有效掌握国家社会动态，能对大学生思想政治教育产生甚于教育者课堂教育形式的最佳效果；而消极的社会舆论因不能正确反映客观现实，使大学生无法了解事实真相，从而导致一些意志薄弱的大学生在负面舆论的攻势面前被征服被同化，不利于大学生的发展。同时，也会影响思想政治教育功能的发挥，进而阻碍思想政治教育顺利进行。
（三）思想政治教育对社会舆论的影响
思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要内容，思想政治教育活动的顺利开展有助于正确引导社会舆论，规范社会舆论的舆论导向，倡导积极的社会舆论，减少负面舆论的产生。通过思想政治教育，使受教育者在潜移默化中深刻感受什么是应该提倡的，什么是应该反对的，使个体的世界观、价值观符合社会主导的价值观念、伦理道德，从而自觉认同并且践行思想政治教育的价值观念。利用好思想政治教育对社会舆论的引导作用，营造良好的舆论导向与和谐健康的社会氛围。
三、规范社会舆论以加强思想政治教育的途径
高校社会舆论是大学生思想的聚集地，是新时期大学生的精神家园。加强高校舆论建设，可以通过开展行之有效的舆论实践活动、加强校园网络舆论平台管理、优化社会舆论环境的方式来引导大学生积极向上，从而达到思想政治教育目的。
（一）开展行之有效的舆论实践活动
高校是大学生思想政治教育的主要阵地，其目的在于通过思想政治教育使受教育者将社会要求的道德行为内化于心外化于行。开展高校舆论实践活动，是实现思想政治教育目标的重要环节。高校应该重点利用学生会、社团以及大学生志愿者服务等贴近学生的组织开展各类宣传活动，组织大学生积极主动地参与到弘扬社会主义核心价值观的实践活动中去，引导学生树立爱国、爱党、爱社会主义的思想认识，从而使学生从被动的学习思想政治教育的学习转为主动接受，并逐渐内化为大学生自身的价值观品质，促进校园正面舆论氛围的形成。
（二）加强校园网络舆论平台管理
校园舆论的力量是强大的，它可以凝聚大学生的团结意志，也可以影响大学生的价值取向。高校的网络舆论平台是大学生掌握时事动态的主要途径之一，做好校园网络舆论监督管理，对于大学生形成正确的思想认识有至关重要的作用。随着互联网的普遍应用，网络信息变得良莠不齐，不分好坏的进入我们的视野中。大学生正处于认知形成关键阶段，很容易受到一些不良信息的干扰，容易导致学生内心对社会主义理想信念产生迷茫，不利于其正确价值观念的形成。因此，高校应加强对校园网络舆论平台的管理，合理过滤传播的内容，严格控制传播渠道，决定什么性质的信息可以被传播，什么类型的信息传播必须得到遏制。运用社会舆论的积极作用引导大学生的思想政治教，使一些负面消息、虚假报道远离大学生视野。
（三）优化社会舆论环境
现代社会正处于一个思想活跃、观念碰撞、文化交融的多元化时代，人们的价值观念、行为标准很大程度上容易受到社会环境的感染。思想政治教育必须充分利用广播、电视、网络、报刊等方式，强化正面舆论的传播，减少负面舆论侵袭的危害，为受教育者提供一个良好的舆论氛围。高校可以充分利用新媒体的作用，传播社会正能量，把握正确的舆论导向，为大学生提供正面舆论环境，使学生在潜移默化中形成积极正确的认知，提高自身思想文化素质。除了发挥正面舆论的作用外，还要对负面舆论引起重视。负面舆论降低了反馈信息的真实性，以传播各种虚无的谣言，制造虚假新闻，来扰乱公众的正常思维判断能力，它充斥着片面、极端、虚妄的成份，并以虚张声势、哗众取宠的声势制造不利于社会进步的气氛，使大学生做出错误判断，混淆视听，阻碍受教育者的判断力，从而削弱了思想政治教育的效果。因此，思想政治教育者要对大学生进行有效引导，揭露负面舆论的实质，同时遏制学生对负面舆论的宣传。高校应关注舆论的的热点、焦点问题，弘扬正确舆论的力量，控制错误舆论的蔓延与发展。要联合社会各种力量，共同为社会舆论营造良好氛围.
作者：朱琳
