摘要：随着教育的发展，高职院校越来越受到社会的重视，它们如雨后春笋般出现。高职院校的核心竞争力关系着院校的生死存亡，如何快速构建核心竞争力，是它们面临的严峻问题。通过对高职院校核心竞争力的分析与研究，阐述新建高职院校如何构建核心竞争力，以实现快速、健康、持续的发展。因此，本课题的研究具有重要的现实意义。
关键词：新建地方高职院校；核心竞争力；教育；区域经济
文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-03-0005
高职院校的核心竞争力涉及面较为广泛，包括人才培养、办学思路、教学体制、管理制度等多方面。认清核心竞争力并作为指导教学改革的根据，不断增强竞争力，促使教学与时俱进，保证教育可持续的发展，是新建高职院校工作的重中之重。许昌电气职业学院是2011年批准成立的电气类高职院校，以立足许昌、面向河南、辐射全国的发展方向为目标，作为新成立的高职院校，如何在激烈的竞争中茁壮成长是其面临的现实问题。因此，研究新建高职院校核心竞争力具有重要的意义。
一、高职院校发展的背景
1.生源危机。近年来，高职教育正处在迅速发展的阶段，而生源总量不断下降的现状及本科院校大力的扩招，致使高职院校招生面临的形势越来越严峻，面临生存的困难，究其原因，则大多存在办学思路不清晰，教学体制不健全，管理制度不灵活等缺陷，在激烈的竞争中处于劣势。可知，只有核心竞争力强的院校才能在激烈的生存竞争环境中赢得持续的发展。因此，如何提高学校的核心竞争力是高职院校面临的一个重要课题。
2.经济形势。区域经济的发展方向决定着高职院校的发展方向。近年来，许昌市打造中原电气谷的发展战略对本地高职院校起到了巨大的推动作用，中原电气谷的众多企业对电气、机电类技能人才的需求缺口很大，制约了企业的发展。许昌电气职业学院在此背景下应运而生，其定位是为企业提供相关技能人才。
二、高职院校核心竞争力
高职院校核心竞争力包括文化辐射力、师资力量、社会影响力、科研创新能力、教育管理等方面，使院校具备持续发展的不竭动力。因此，核心竞争力是院校能够生存和发展的根本。
三、构建高职核心竞争力
核心竞争力的构建需要长期奋斗的过程，需要不断进行办学理念、制度、管理、战略定位、专业建设方面的更新，且需各要素共同作用才能更好地诠释高职院校的核心竞争力。因此，构建核心竞争力是高职院校能持久发展的必然选择。
1.办学理念的创新。高职院校的办学理念是发展的导航灯，关系着学校的未来。办学理念明确以后，需要学校的每一份子都为之努力奋斗，才能充分发挥其强大作用，否则办学理念就是句空话，导致高职院校在竞争中处于劣势地位。
2.制度的不断革新。良好的制度可带来良好的经济效益，可为核心竞争力的构建提供更好的环境。制度的创新需结合自身、区域实际情况，才能达到事半功倍的效果。可通过创建激励制度、构建新型管理制度、强化核心业务等，提升核心竞争力。
3.教学质量的加强。高校的教学质量是所有要素中最重要的要素，是高校的生命线。高职院校的教学成果得到社会、家长、用人单位的认可，才能不断地获取优质生源，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
4.战略定位。高职院校如何发展、向哪发展是个重要的问题，关系着高职院校的生死，这需要高职院校高瞻远瞩，综合学校层次、招生规模、学生就业、特色专业制定合理的战略定位，才能务实发展、培养出优秀的技能人才，使院校驶入良性发展的快车道。
5.专业建设能力提升。专业建设是高职院校发展中的重要过程，关系着学院所处的层次、科研水平，是培养优秀人才的重要载体。许昌电气职业学院应根据其紧邻中原电气谷的优越位置，以电气控制、制造业和现代服务业为主，同时发展适量的文科专业，扩展综合实力。新建高职院校专业的设置应结合自身条件、相关地区的经济状况，及时调整、制定核心专业。在确定核心专业后，改善相关教学与实验条件，建设高水平的师资队伍，促进核心专业快速发展，才能抢占相关科技领域的制高点。
四、结论
高职院校核心竞争力包括整合文化辐射力、人才培养能力、社会影响力、科研创新能力、教育管理能力等，具有需要持续培育、提高、创新的特点，需要学院师生坚持不懈的努力才能取得理想的成效。经济区域化发展客观上要求新建高职院校审时度势，找准定位，力争成为区域经济可持续发展的引擎。其管理者应该根据院校自身特点及所处区域经济的特点，结合相关核心竞争力研究的理论成果，同时进行中外教育核心竞争力对比研究，制定出合适的核心竞争力理论体系目标。许昌电气职业学院作为新建高职院校，应在构建核心竞争力理论体系目标基础上，不断对核心竞争力的定义、特色和组成要素进行分析与研究，制定出提升教育水平、社会影响力、管理能力和科技创新能力的制度和方法，才能在激烈的竞争中脱颖而出，持续、快速、健康地发展与壮大。因此，本课题的研究具有重要的意义。
参考文献：
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作者：张赛 郝琳 武静 单位：许昌电气职业学院
