1对道德意识具有的作用不够重视，缺乏公德实践能力
1.1现在很多的大学生都过于懒散，不愿意去做一些公益活动，例如汽车站或者高铁站的青年志愿者，为灾区孩子捐赠，更不要说义务献血了。甚至有些大学生不愿意给年迈的老人或者孕妇，幼儿让座，在公共场所也不注意个人的卫生，对于一些实时消息不经思考和求证就随意发布，给社会造成不良的影响。
1.2缺乏公德实践能力。多数大学生为了荣誉，学位，和奖学金，将自身大部分的精力都投入到学习中，太过于计较分数的得失，对于知识的运用仅仅停留在理论方面，却没有将其运用到实际生活中。这样的学习不仅仅浪费了教学的资源，对于发展自身也毫无益处。
2人际交往问题
目前大学生的人际交往状态偏向两个方向：自我封闭。不愿意与他人交流，导致性格孤僻，形成了思想道德的偏差。以自我为中心，家境好的自我感觉优越，与他人交往时不尊重他人的意见和想法。家境一般的就攀附家境好的，联合起来欺负家境不好的同学。另外还将自己对他人的不满情绪传递给他人，让所有人都对其产生反感。比如云南师范大学马家爵杀人一案中，正是因为所有的同学都排斥他，不尊重他，才导致他最终走向了极端。如果给予的是关心和体恤，也就不会酿成这样的惨剧。所以，高校应该重视和培养大学生的思想道德素质，注重大学生的心理健康。
3诚信方面的问题
现在的大学生只有小部分对自己以后的人生规划有着明确的目标，所以学习更加努力，有计划，有针对性。而大部分学生都是应付考试，作业。作业抄袭，考试作弊屡屡出现；以身体不舒服为由不去上课，逃课，对自己的学业不够重视。甚至借钱不还，缺失做人最基本的诚信。
4当代大学生法律素质问题
现代大学生做事不够稳重，细致，再加上法律意识淡薄，很容易就触犯了法律的边界线，并且需要承担相应的法律责任。就如上文所提及的马加爵杀人案事件。忽视法律基础课。首先学校对于各个学院的法律基础课不够重视，除了法律学院的学生之外，其他学院的学生几乎没有法律课程，这也是学生缺乏法律意识的原因之一。其次，学校没有为学生选定适合他们学习的法律教材，再加上教师在课堂上讲述的内容太过于表面，理论性太强，学生不能理解，自然也就失去了学习的兴趣。所以也就产生了上课玩手机，打游戏，甚至逃课的现象。而产生的直接后果就是学生不懂得合理运用法律武器维护自身的合法权益。在涉及法律的问题中，过分注重自身权利的保护，而忘了自己违法之后所需要承担的法律责任。而这一部分的大学生通常表示不满的方式就是用非法的方式对用人单位进行恶意报复，最终毁了自己的大好前程。另外，除开学校方面的问题，就是学生自身的问题。有些学生不愿意听从学校的安排，不遵循学校的规章制度，对于一切阻碍其自由的人事物都有着强烈的逆反心理。
5大学生思想道德与法律素质的建设思路与培养意义
深度落实大学生思想道德与法律素质的培养。虽然这些年来部分高校在不断加强大学生法律素质和思想道德的教育力度，也取得了一定的成果，但是绝大部分高校的教育还是仅仅停留在表面，不具有任何的实际教育意义，不利于素质教育的发展。所以高校应该深化思想道德与法律素质的改革，根据大学生所存在的道德的缺失点和缺乏的法律意识，研究教育的方式和培养途径。另一方面，要把握好大学生的心理，采用正确的方式来引导大学生的思想观念和法律意识往正确的方向转变。同时与教学目标相结合，让教学不仅仅局限于理论的陈述方面，注重实践课程。只有实践才能让大学生对于特定的思想道德观念和法律制度有深刻的认识和见解，才能有利于大学生身心的塑造，让他们能够主动的关心和关爱社会，投身于社会实践，促进社会主义和谐社会的健康发展。结语由此可见，加强大学生思想道德与法律素质的培养是非常必要的，不仅仅有利于大学生树立正确的人生观和价值观，还能强化自身的法律意识，促进个人的全面健康发展。才能不辜负党对于青年一代的期望，为社会主义现代化做出贡献。
作者：郭寒雪 单位：商丘医学高等专科学校
