一、德育在小学语文教学中的重要性
语文本身就蕴含有着丰富的知识底蕴，在这一学科的教材中，每一篇文章都有自身不同的特点，形象具体生动，都包含有优良的传统文化知识。各种民族习俗文化知识，具体描述到的人、物、事，景，都别具一格，栩栩如生，对人生及生命的感悟是别有一番滋味，有着深层次的理解。另外，语文课程是比较人性化的，它与历史文化紧密相连，阐述不同的生命意义。因此，在小学语文教学中，要把德育渗透到每一个内容，要不断地培养学生高尚品德与健康的审美观，进一步树立他们的人生观和价值观。
二、在教学中要运用多媒体进行德育渗透
在教学中怎样去激励学生的情感呢？笔者认为运用多媒体教学是比较好的教学模式。多媒体教学比传统教学更加具体生动，具有极强的感染力，能够促进学生健康快乐的成长，同时还能提高它们的审美情趣。比如：老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的情辞并茂的写景散文《济南的冬天》，文章生动形象的描写了济南的冬日如春、美丽如画的景色。教学中用到了多媒体方式，采用不同的修辞手法进行描写，向学生展现出对济南冬天冬景的描述，把景物当成富含有感情的生命，同时也较好地表达了对祖国大好河山的热爱之情，同时让学生感触到祖国的山河美好，不断地培养他们的爱国情操和爱国情感。
三、不断提高自身素质，加强对学生的德育熏陶
教师一直是学生们心目中的榜样，教师的情感、态度直接影响到孩子的生活。首先，教师不仅要加强自身的师德修养，提高教师的素质水平，做到言行一致，以身作则，共同进步。同时还要培养学生创新思维的能力，创新教学方法，适当适时给小学生物质与精神上的鼓励，培养学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。其次，在对小学语文教育加强的同时，需要在人力、物力、财力等方面加强培育。最后，实行丰富的课外活动也是德育教育渗透的一种路径，通过课外活动，加强对学生道德的提高和思想道德的熏陶，开展一些针对性的活动。例如：看电影、阅读书籍、演讲比赛等等一系列的活动，让他们在劳逸结合的过程中达到事半功倍的效果。注意熏陶学生的心灵，比如：手抄板，墙报，编写板报，激发他们的写作热情，引导学生们把自己的生活融入到生命中去，感悟生活，热爱生命。
四、结束语
小学语文教学和德育有机结合起来，也是小学语文教学的重要指标。因此，在小学语文教学中，教师要充分发挥自身的教学能力，把德育渗透到教学的每一个方面，不断地培养学生高尚品德与健神经外科期刊康的审美观，进一步树立他们的人生观和价值观。
作者：邵明晓 邵飞 单位：山东省费县实验小学
