摘要:网络环境对青少年身心健康和思想道德产生了巨大的影响，学校德育面临着严峻的挑战。全社会只有努力净化网络环境，大力建设德育网络阵地，加强对青少年进行网络安全和网络道德教育，才能在新形势下保证青少年健康成长。
关键词:网络;德育;挑战;策略
一、网络环境下学校德育面临的挑战
第一，网络环境影响青少年正确人生观和价值观的形成。人生观和价值观决定着人们的人生航向和价值取向，对一个人的发展是至关重要的。青少年正处在人生观和价值观形成的重要时期，他们所处的环境、所读书籍、所接爱的信息、所交往的人群、所受的教育等等都对他们的人生观和价值观形成具有重大的影响。网络环境下，各种看法、观点、思潮都可以得到更加自由的表达，拜金主义、享乐主义、个人主义、利已主义和实用主义等人生观和价值观也随之得以传播。由于中小学生辨别是非的能力较差，接受新事物、新思想的速度快。错误的看法和价值取向很容易在他们心里埋下不良的种子，久而久之，就会逐步瓦解了学校教育渠道的权威性，毁掉了已经构建的真善美标准，最终形成错误的人生观和价值观，对青少年一生的成长和发展产生巨大的不良影响。第二，网络环境影响学生良好道德品质的形成。网络环境对中学生心理健康影响巨大。青少年良好的道德品质正在形成过程中，他们的道德实践长期处于学校和家庭的监督之下，他们的道德情感在一定程度上得到了压抑而难以释放，非常渴望内心情感的交流与宣泄，向往异性，追求刺激。而虚拟和开放的网络环境，能够极大地满足了中小学生的心理和情感需求。因此，中小学生很容易沉迷于网络世界，在虚拟环境里进行情感宣泄。中小学生网络生活的主要内容是游戏、聊天、视频、小说等。长期沉迷于网络，使他们远离了现实生活，疏远了同学和朋友，缺少了交往和交流，逐步形成了缄默、孤僻、冷漠、紧张等个性特点，甚至产生了心理健康方面的疾病。第三，网络环境影响青少年高尚道德情操的形成。由于网络世界的虚拟性，网民身份的不确定性，以及网络监管的缺失和网络执法力度不足，导致大量的暴力、色情、凶杀、恐怖等信息充斥网络。青少年明辨是非和抵御不良诱惑的能力不足，很容易受到这些不良信息诱惑和影响，逐步腐蚀他们的心灵，败坏他们的道德。比如，青少年沉迷于网络暴力、恐怖游戏，使他们学会了以暴力解决问题，甚至人性泯灭以残忍的手段对待自己的同学和他人;沉迷于色情、凶杀影视，使青少年形成了不健康的性观念和扭曲的性心理，影响他们的学习，甚至使他们走上性犯罪的道路等。另外，网络生活也容易使青少年形成自我为中心的生存方式，形成缺乏集体观念，个人主义思想严重等不良道德品质。最后，网络环境影响学生社会责任感的形成。在网络环境中，网民所扮演的角色是虚拟的，其语言和行为只要不触犯法律，没有人去追求其错与对、真与假，不承担任何社会责任。青少年在网络生活与现实生活中不断地变换角色，很容易混淆网络虚拟世界与现实生活，从而淡化了青少年应有的社会定位，不利于他们社会责任感的培养。
二、网络环境下学校德育工作的策略
1．全社会合力优化网络环境。优化网络环境，首先国家要加强网络立法和管理，加大网络违法犯罪行为的打击力度，净化网络环境。其次，政府要加大网络安全的投入，研发能过滤和监控不良信息的软件;同时还要加强对网吧等公共网络资源的监管，净化社会网络环境。另外，学校要优化校园网络，要依靠技术手段过滤校园网络，为学生创设良好的网络环境和德育氛围。2．大力构建网络德育阵地。当今时代是信息时代，每一人都无法离开网络。因此，在网络时代进行德育活动，不仅要从净化网络环境入手，还要大力建设校园网网络德育的阵地，让先进文化占领网络文化阵地。首先，要将德育与校园网建设相结合。现在很多学校都有自己的校园网站，但大都把它做为一个对外宣传学校的窗口，或者出于翻转课堂教学改革需要作为一个线上教学的媒体出现，倾力打造校园网络德育阵地的学校少之又少。学校必须将网络德育纳入学校德育工作计划之中，将德育纳入校园网络建设的计划之中，实现者的紧密结合，让德育占领校园网这一重要的信息媒体。其次，要丰富和优化校园网德育内容。同时，还可以在网上举办一些活动，比如，“校园精英评选活动”“最受欢迎的老师评选活动”等，通过校园网让学生参与投票，提高学生对校园网的关注度，同时也增强他们的心灵归属感。3．加强对学生的网络安全和网络道德教育。首先，要教育学生树立网络安全意识。网络具有两面性，学校和家庭要通过正确的引导和教育让青少年认识到网络的这一特性，明白网络生活具有一定的风险性，认识到网络风险不仅包括经济上的风险，也包括对人们身体、心理、道德方面存在的直接或间接的风险，从而提高青少年网络生活的安全防范意识。这样，青少年就会努力克服好奇心和新鲜刺激的诱惑，自觉地远离不良信息，保护自身安全。其次，要教育学生树立良好的网络道德。教师要有目的地引导学生正确对待网络，增强他们判断是非、美丑、善恶的能力。教育青少年不浏览不健康的网页，不看带有色情、凶杀、暴力、恐怖色彩的影视作品，不在网络上发表不健康的信息，不在网络上泄漏自己和他人个人隐私等。通过教育逐步培养青少年健康上网、绿化上网的良好习惯和网络道德。
作者：朱建涛 单位：张掖市甘州区甘浚镇中心学校
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