1科学设置实习考核要求
实习考核要求是体现实习教学目标的重要手段，设置科学的考核要求能有效提高学生的积极性与自信心。而实习考核要求的设定应切实根据学生的实际情况，采用分层次的方法，促使学生通过自身的努力逐渐达到考核的要求。对于部分无法在规定实习课时中达到考核要求的学生，教师应选择适当的时间对学生进行个别辅导，并培养学生的自信心及积极性，使其慢慢达到考核要求。另外，实习考核要求必须和地方的职业技能考核标准相符，使学生能达到中级职业技能水平，并获得相应的等级证书与资格证书。
2加强机电专业实习教师队伍建设
在实习教学目标中，教师具有明显的引导作用。因此，学校应建设一支专业的机电实习教师队伍。现阶段，在部分职业技术学校中，存在实习教师综合素质较差、专业技能水平较低，教学组织能力不足等问题。随着职业教育对专业教师提出新的要求以及学校对教学提出更高的实习教学要求，因此职业学校应加强对实习教师的专业培训，以提高实习教师的专业水平，从而提高教学质量。
3加强实习基地的建设
（1）加强校内实习基地的建设。对于机电专业的实习教学而言，实习设备、实习设施就是其进行教学的前提。因此，学校应根据机电专业的现代化要求加强对机电专业实习基地的建设，以建设出具有先进性、完备性及符合教学计划、培养目标的校内实习基地。对实习设备、设施的添置必须具有先进性，同时还要保证数量的充足，使学生能在实习过程中不断提高自身的职业技能水平与操作能力，从而提高学生的就业质量。（2）加强校外实习基地的建设。职业学校在发展的过程中，应加强与外界企业的联系，并加强合作。学校可根据多家现代企业的工作岗位需求培养出专业化的技术、应用人才，以满足学生毕业前对顶岗实习的需要，并通过学生在企业中的实习，掌握先进设备的操作方法，扩宽视野，将在学校学习的理论知识与技能水平结合实践操作，以全面提高学生的专业技能水平。同时学校还可以通过与企业的交流了解现代企业对员工的具体需求，以对教学方法进行必要的调整，以提高学校的办学质量。
4结语
综上所述，通过加强实习教学环节的管理与建设专业的机电一体化师资队伍，以及加强实习基地的建设，有利于提高学生的专业技能水平，从而提高学生的就业质量。
作者：黄国祥 单位：黄冈职业技术学院机电学院
