1当前高职生就业现状
资料显示，随着高校的扩招，近几年各地高校毕业生人数不断增加，每年以10％～20％的速度增长[1]。据相关部门的数据获悉，广东省应届大学毕业生由2009年的33万人增加到了2015年的51.9万人，较2014年增加4.7万人，再加上外省来粤求职的人员，预计将创80万人就业的历史新高，就业压力持续不减，形式异常严峻。目前，我们的高校毕业生就业制度伴随着我国的经济体制和社会生活都发生了很大的变化，高职院校的毕业生是社会人力资源中宝贵的一部分，与普通本科学生不同的是，高职大学生主要以接受职业教育为主，比较注重课程的实用性。在这种培养模式下，高职院校培养出较受用人市场欢迎的毕业生，大部分同学一毕业就直接走上相应的岗位，特别是技术类的毕业生，成为制造业需要的技能型人才。
2当前高职院校毕业生难就业的几种情况分析
一是“目光短浅”。“90后”的大学生，作为享受改革开放成果的一代，他们大多数家庭经济条件比较好，进入大学以前多被溺爱娇惯，很少或者根本没体验到生活和工作的艰辛，更不愿到艰苦地区就业。眼里的工作范围只有在大中城市或家乡门口，最好是有直达的车上下班，还能住家里，每天晚上回来有父母家人做饭洗衣。这样极大地压缩他们的就业空间，同时也失去很多不错的就业机会。二是“眼高手低”。现有的学生找工作，工资看得比工作本身的发展重得多，从不考虑未来的发展空间和自己的实际能力和经验，再加上欧美金融危机的影响和应届毕业生缺乏工作经验等因素，现在应届毕业生的初始工资水平一般是2000左右，这和一些家庭富裕同学一个月的生活费差不多，现在工作了，衣食住行花费都在工资里面，他们就不干了。只想着总会有一份轻松又高薪的工作在等着他们。三是“不合理的比较”。高职教育是以高等技术应用型人才为培养目标，但是我们很多学生在找工作的时候总是喜欢与其他同学攀比，没有从自己的实际情况出发，比公司规模、晒工资，也不管是否适合自己，就认为别人的好，无论什么情况，都要找一个比他好的公司，否则心里就不舒服，最终挤得头破血流还得从头再来。四是“缺乏主动思考”。有的同学对相关就业政策和规定认识不清，也无法认准当前就业工作的形势，在面对就业机遇时，缺乏合理考虑，匆忙签约，结果签了后又后悔。五是“心存侥幸”。有的学生在找工作前不努力学习专业知识和技能，挥霍青春时光，为拿一纸文凭而悠闲度日，总想着“船到桥头自然直”，但是面对企业HR的“火眼金睛”，这样的学生定会“原形毕露”。
3新形势下辅导员就业指导工作科学化几点思考
3.1以科学发展观为指导，做好当前高职生的思想政治工作和就业指导工作,指导毕业生端正择业观念
转变择业观念是解决高职大学生就业的首要问题，一方面大学生大叫工作难找，一方面用人单位招不到人才，关键还是就业观的问题[2]。作为就业指导者，我们应教育学生，不断提醒他们已经不是在象牙塔里的天之骄子，和本科生甚至研究生比，他们学历不够高；拼技术，他们赢不了技校学生。大学毕业，面对选择时候，每个同学都要进行仔细谨慎地考虑想找什么样的工作是应得到理解的，但是作为就业工作者，我们要引导毕业生科学认识自己，让他们知道选择什么样的工作可以体现自己的价值。通过开展毕业生相关专题讲座，引导他们用科学发展的眼光看待当前的经济危机和就业相关的问题，稳定学生紧张的就业情绪，让他们了解当前社会的经济状况和就业形势，树立正确的择业观和就业观，努力把毕业生引导到“先就业再择业后事业”这条正确的就业思维和观念上来。
3.2建立以全过程就业指导理念为基础，加强学生综合素质的培养
当前，在大学生综合素质的培养中，最突出的问题之一就是学生创新精神的培养、创新思维的训练和创新能力的提高[4]。其一，通过开展各种形式的创业活动来提高学生的综合素质，其二，可以通过创业活动带来的机遇或各级部门提供项目增加就业机会。当前大部分的高职院校都积极开展各种形式的创业活动或比赛，同时我们的毕业生在大学期间或多或少都参加了这些活动，但是大面积组织学生开展类似的活动或比赛还是显得力度不足和学生参与度不够，我们的创业活动不要局限于某些专业，而要面对所有的学生，积极动员大家全程参与到创业中来。因为组织学生参与创业活动不但能他们把所学的知识应用到实践中来，同时能使我们的学生在面对社会时知道如何去思考问题和解决问题，更能培养学生创业的意识和就业的紧迫感。因此，我们在正常的教学活动中要加强对学生自身的规划和创业意识的培养，特别是在互联网高度发达、电子商务遍地开花的今天，创业的机会多而成本要求不高。例如目前流行的电商(阿里巴巴、淘宝等)和微博、微信的平台,在这里面就创造了成千上万的就业机遇。在就业指导过程中我们应该引导同学们通过互联网来找到他们合适的就业方式和能最大程度体现个人价值的平台。与此同时,在过去几年我们多次邀请成功创业的校友返校,共享他们的经验。
3.3实现就业指导工作的专业化
加强就业指导人员的准入制度，鼓励就业指导人员外出参加相关就业工作的培训，并考取相关的资格认定，建立一支自上而下的专业的就业指导队伍，为毕业生和用人单位提供信息服务、咨询服务、指导服务、培训服务等全方位、多层次、立体式的服务方式和服务形式[5]。和其他高校一样，高职院校的就业指导工作也需要随机应变，因此，我们就业工作人员必须认真关注国家实时就业形势，了解当前国内国际经济发展对大学生的就业心理的影响，及时将最准确、最新颖的信息传达到毕业生身上并让他们理解吃透。同时加强和用人单位的沟通，让他们及时了解当前毕业生的实际情况和合理的想法。高职院校就业指导部门应提高在这方面人力、物力的投入，与行业协会联合，建立职业规划测评系统，为毕业生提供更多的专业化、专家化指导，建立一种专业的职业辅导体系。这些体系需要电脑系统来运作，在很多高职院校中已被运用，不仅仅是毕业生，而是当学生踏入校门开始，就业指导部门已为学生的性格、职业兴趣、综合能力水平做系统的分析并为学生做好相当的规划，为他们在大学三年的努力指明方向，这样，当他们走出校门时则不会迷失方向，同时用人单位能在我们的高职院校中找到有用之才。
3.4加强校企合作，为毕业生创造良好就业机会
成功就业对学生的发展和我们教学质量的提高是相辅相成的。当前，很多用人单位为应届毕业生提供的都是一些不重要的工作，对于一些核心的事情，同学们无法触及或很难参与，他们大部分工作两三年后还是公司的边缘人物。因此，我们要采取切实有力的措施提高就业质量，积极开拓毕业生就业市场，努力构建大学生“见习＋顶岗实习＋就业”工作机制，加强工学结合，加大毕业生就业基地建设的力度，广泛联系用人单位，最好能鼓励我们综合素质强的同学去有潜力和想培养人的公司工作，完成订单式培养。其次，特别对于我们经济类的学生来说，职业经理人、业务精干和商务策划等是他们很好的出路。近期，我们和相关的就业基地加强合作，在2009以来，每年推出几十位同学到他们公司见习，之后他们完全是按“见习＋顶岗实习＋就业”这条路走下去，同学们在工作中反馈不错。对于他们的未来，就业基地有完善的规划，主要出路是职业经理人、管理者。因此，为学生提供了更多的实训、就业平台和施展技能的舞台，这对我们就业质量的提高有重大意义。
3.5将与毕业生家长紧密联系纳入我们的就业指导工作体系
近几年，高校毕业生中独生子女所占比例越来越大，家庭经济条件越来越好，家长对子女工作早有安排，同时学生对家中过分依赖等，极大压缩他们的就业空间和个人成才的机会。部分毕业生家长不熟悉当前就业形势，对子女就业提出了许多不合理的要求，使得我们的毕业生在找工作时对就业单位的性质、职位和薪酬的都要求较高。因此，在就业指导工作过程中，就业工作人员需要加强与毕业生家长的交流，在毕业教育中与家长交流当前的就业形势，使毕业生家长在指导自己孩子就业的道路上更加科学、合理。
4总结
就业工作是所有高校改革和发展中的重要组成部分，作为就业工作者，我们深有体会，在当前形势下，及时地适应人才需求的变革，积极探索、勇于创新，才能够在严峻形势下建立起适合高职毕业生就业特点的机制，提高毕业生的就业质量，同时也是新时期高职院校毕业生就业指导工作未来一段时期要坚持的方向。同时，科学的就业指导工作对提高高职院校人才培养质量，促进高职院校毕业生综合素质具有重要意义。
作者：韦王胜 单位：广州科技贸易职业学院商贸学院
