1计算机技术人员职业道德方面存在的主要问题
1.1计算机技术专业人员道德素质不高
目前，很多计算机技术专业人员在市场经济的大环境下，经不住经济利益的诱惑，在技术开发过程中唯利是图、金钱至上、把职业道德和行业规范抛在了一边。无视自身的身份和自己应该承担的义务。在技术研发或出售过程中，计算机技术人员为了追求金钱效益，不顾行业规范和职业道德的要求，对自己研发的技术产品缺乏有效的实践和评估，甚至将不符合技术标准的技术产品流入到市场，给客户造成巨大的不应有的损失。同时，还有少数计算机技术专业人员为了彰显个人能力，编制出一些恶意程序，任意插入计算机程序中，给国家、社会、个人带来的很多危害。更有甚者，有一些计算机技术专业人员蓄意制作一些黑客程序，破坏公共网络秩序，盗窃他人财产、信息，或者实施诈骗活动，给社会、他人等造成极大危害，这些情况的发生，很大原因就是由于计算机技术专业人员道德素质不高造成的。
1.2对计算机技术专业人员的职业道德教育存在问题
首先教育部门对职业道德教育的重要性认识不够。目前，部分负责计算机技术教育的高校和计算机培训机构缺乏对职业道德教育重要性的认识，很多教育工作者受传统应试教育思想的影响，认为掌握技术才是计算机技术教学的根本。所以计算机技术的教育者们在开展计算机技术教学时，多数比较重视专业知识技能的讲解，并不注重职业道德教育，更不用说开展全员性职业道德教育了。即使有计算机技术教育机构开展职业道德教育，很多时候也是只做表面文章，不深入，主要依托于思想政治课和班主任或辅导员的教导。并没有将职业道德教育贯穿于整个专业课教学中去。其次、部分学校职业道德教育定位目标不科学。尽管部分院校和教育机构将职业道德教育纳入到了教学计划之中，但成效并不显著，因为这些院校和教育机构只是从理论知识上进行空洞的讲解，简要的介绍，同时，开设的时间也短，一般是一学期或几节课的时间，并没有将职业道德教育落实到整个专业教学系统。一般来讲，良好素质的形成，并不是一蹴而就的，而是需要一个长期的过程。所以仅凭几节课的时间就让专业技术人员形成一个良好的职业道德修养是不可能的。由此可见，这些教育部门在设定教育目标的时，相对缺乏一定的科学性，造成教育目标呈现出大而空的现象，很难被学生接受。当然对教育部门而言也是难以实现的。最后、职业道德教育内容落后。马树超等人指出，“上海职业道德教学内容存在的问题，一是教材内容过于概念化、理论化；二是内容陈旧，缺少鲜活案例；三是教材体系结构死板，学生缺乏学习兴趣；四是教材更新周期太长，既不能及时反映社会关心的热点问题，也不能及时反映企业对职业道德的要求与评价，更缺少世界各国职业道德教育的优秀成果及经验。”[1]从我国目前的计算机技术教育现状来看，上述谈到的有关计算机技术人员道德缺失问题在计算机行业领域是普遍存的。尽管我国高校及其他行业教育机构已经开始重视对计算机技术学习者开展职业道德教育，但从职业道德课程的开设情况看，职业道德课程设置的课时较少，时间安排不合理，理论研究不深，过于形式化，加上理论教育与实践相脱节等，导致许多计算机技术人员在以后工作中因金钱利益而抛弃了道德，迷失了方向。
2计算机专业技术人员职业道德方面存在问题的原因分析
2.1行业相关部门监管不力
行业部门监督不力是致使计算机技术人员职业道德缺失的重要原因之一。主要表现为三点：首先行业主管部门监管不严。在当前社会不良风气存在的市场环境中，行业监管部门应该加强监管力度，监督技术人员认真遵守职业道德。然而，现实生活中，由于计算机行业专业性、技术性较强，再加上相关部门缺乏积极应对的措施，造成监督工作很难到实处。因此，计算机技术行业部门监管不严，是计算机技术人员职业道德缺失的一个重要因素。其次行业相关法律法规制度不完善。虽然我国已经制定出部分有关规范计算机技术人员执业行为的法规制度，例如《关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》等相关执业行为的法律法规制度。但相对比较散乱，统一性不强，尤其是规范的强制性力度不够。相关部门在执行过程中存在执行难的问题。目前为止，我国还没有出台一部系统而完整的执业行为法律。在一些特殊的道德失范问题上，零散的行为规范就不能很好的发挥其指导作用，并指出有效的解决方式。因此，由于相关法律的不完善，给那些自律性不强的技术专业人员留下一定可乘之机。最终造成职业道德缺失问题的出现。
2.2职业道德教育实效性不强
当前，为了普及职业道德教育，我国部分院校都根据自身的实际，在不同的学期开设了职业道德课程。但在实际工作中，由于学校重专业，轻德育，致使职业道德课教学流于形式，根本得不到教师和学生的重视。造成职业道德教育实效性不强，极大地影响的技术人员的职业道德意识树立和道德品质的提升。
2.3计算机技术人员自律意识薄弱
除了上述两个原因以外，计算机技术人员自身职业道德意识的高低也是产生职业道德缺失的一个重要原因。由于计算机技术人员在日常学习和工作中缺乏对职业道德知识的学习与重视，不能树立正确的道德理念。在利益的驱使下，部分技术人员不能自觉遵守行业道德规范。所以计算机技术人员自律意识薄弱严重影响了其职业道德水平。总之，加强计算机技术人员的职业道德教育是加强网络文明建设、提高技术人员道德素质、保障网络环境健康发展，稳定行业秩序的根本需要。因此，了解计算机技术人员职业道德存在的问题及其产生的原因是非常必要的。
作者：杨俊玲 单位：郑州澍青医学高等专科学校
