西藏高等教育一直把“培养什么人，为谁培养人”作为育人的核心任务，把维护祖国统一和民族团结，抵御敌对势力的分裂渗透活动作为突出的政治任务来抓。高校担负着培育社会主义现代化建设人才义不容辞责任，加强他们的中华民族文化认同感培育，不断提高他们对中华民族认同感十分重要，即从族群文化认同上升到对中华民族主流文化的认同，是摆在我们西藏教育工作者面前的一项重大课题。中华民族文化是指中华民族在历史发展的过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。从内容上，中华民族文化分为物质文化和精神文化；从表现形式上，中华民族文化分为器物文化（衣食住行所依赖的生产工具及有形的文化遗产）、制度文化（政治、法律思想、国家理念）和观念文化（文学艺术、哲学、宗教、语言、民族心理、国家素质、风土民情、价值观等）；从历史进程上，中华民族文化既包含中华民族传统优秀文化，也包含近代以来形成的以中国特色社会主义先进文化为主导的现代优秀文化体系；从地域上讲，中华民族文化是以汉文化为主体并有机融合少数民族文化的综合文化体。[1]中华民族文化认同是指中华民族这一群体对于本民族内部相对稳定的文化模式的认同，就是以中国特色社会主义先进文化为指导的中华民族文化体系认同，对外表现出具有特殊感召力和国际认知度的文化身份确认，是中华民族内部成员对本民族文化的归属感、忠诚感、立场感和异同感。“大学生中华民族文化认同，是指大学生在学习生活和社会实践中，将以中国特色社会主义先进文化为指导的中华民族文化体系内化于自身心理和人格结构中，并以之为行为规范的状态。培育大学生中华民族文化认同感，不仅要着眼于培养大学生对中国优秀传统文化的认同，也要着眼于培养其对民族现代优秀文化的认同，更要着眼于以中国汉文化为主体的综合少数民族文化为补充的多元文化体系。”[2]在少数民族地区积极开展中华民族文化认同感的教育，具有十分重要的意义。
一、提高西藏大学生的社会责任感和国家责任感
中华民族是由居住在中国境内的56个民族所构成的伟大民族，各民族在保持本民族的文化和本民族认同的同时，又对中华民族国家以及中华民族国家内的主体文化产生认同，以至形成对中华民族的多元民族的认同。中华民族文化认同是中华民族认同的基础与核心。“对中华民族文化认同是各民族安身立命的思想基础和共同的文化信念。中华民族文化认同的宗旨就是“要高举维护祖国统一，维护社会稳定，维护社会主义法制，维护人民群众根本利益的旗帜”。[3]培育西藏大学生中华民族文化认同感，要在大学生中普及这样的意识，就是要从提高文化知识水平，解决好人民内部矛盾，绝不能出现破坏祖国统一，破坏民族团结的文化思想和苗头出现。在中华民族内部，维持并强化各民族对中华民族及其文化的认同，是民族发展、文化繁荣的强大的凝聚力与内动力。只要这种认同不改变，那么各民族对中华民族的深厚感情，归属意识就不会改变，民族的利益与自己的利益就不会分离，为了维护中华民族利益，就能舍身奋斗。在过去，无数民族先烈为了维护这种认同而前赴后继；今天，我们仍然需要这种精神。加强西藏大学生中华民族文化认同感的培育，使他们在中华民族文化认同的感召下，去坚决维护祖国统一和民族团结，为中华民族的独立与繁荣发展而舍身奋斗，只有这样，才能彰显西藏大学生的社会责任感和国家责任感，才能使中华民族更好地屹立于世界民族之林。
二、有利于构建西藏大学生的民族文化价值观
“在不同的文化价值观激烈碰撞的今天，加强大学生的民族文化认同，有助于构建大学生的民族文化价值观。”[4]在中华民族的悠久历史发展过程中，其间发生过不断的分分合合，但其共同民族文化价值观指引着我们进步与发展。中华民族文化价值观包括“求同存异”“包容相生”等内容。今天的中华民族是作为一个民族国家的概念而言的，也就是中华民族是由56个民族构成的一个民族国家，而56个民族都有不同的历史背景及渊源关系，文化上的差异性及历史渊源关系的多样性形成了各民族在历史、文化等方面较大的差异。这就需要构建以中华民族文化认同为基础，形成中华民族共同的民族归属感、价值观、民族意识等共同认同，从而强化中华民族认同。同时，中国是一个多民族的国家，各民族间共同享有平等的权力，各民族拥有平等的发展与生存的机会，各民族的文化都受到了尊重。因各民族的发展与生存，各民族的文化得到了保障，从而确保了中华民族共同认同的实现。各民族间相互尊重、共同发展，各民族文化与时俱进，为中华民族共同的认同的实现奠定了基础。对于一个国家而言，必须形成一种共同的认同，并把这种认同融洽到各民族以及国民的生活行为中，成为一种行为规范，使社会成员的每一份子的思想行为时刻保持与国家的利益一致。共同的认同是升化了的意识，它能形成认识的升化，必定形成民族利益与国家利益最终统一，使国民对国家产生感情，自觉爱护国家、保卫国家利益不受侵害。因此，文化认同是国家的灵魂。加强西藏大学生民族文化认同感培育，构建西藏大学生对中华民族的民族意识和归属感，可以使他们深刻认识到中国是中华各民族存在与发展的前提，认同中华民族和维护中华民族的利益，是各民族共同发展与繁荣的根本保障。通过对西藏大学生中华民族文化认同感的教育，使他们认识到本民族的优秀传统文化已是中华民族优秀文化的组成部分，学习传承及发展藏民族优秀文化，是西藏大学生的崇高使命，在认同中华民族主流文化的前提下，更好地传承和发展藏民族优秀文化。
三、有利于社会的和谐稳定
在多民族国家，人们认同民族共同体及文化对于社会的和谐显得尤为重要。我国作为多元民族国家，如果各民族之间共同的文化认同缺失，那么民族及其文化之间的冲突就有可能发生，这种事例在今天世界屡见不鲜。中华民族的认同是我国各民族和睦共处的需要，也是社会稳定、人民安居乐业的需要。如果没有了中华民族文化的认同，各民族间也就不可能接受共同的道德、生活习惯等，就不可能接受中华民族文化共同的认同。没有了共同的认同，中华民族也不会成为一个整体存在，将会导致各民族的不团结社会的不和谐。我们只要有了共同的认同，各民族才可能共同发展和繁荣，中华民族才可能屹立于世界之林。
四、增强西藏大学生的中华民族精神
中华民族优秀文化是古老中国屹立千古，生生不息的不竭动力。中华民族文化中蕴含着以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。党的十八大报告指出，“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。”[5]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》指出，要“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。”在对西藏大学生进行中华民族文化认同感培育中，充分利用中华民族优秀文化中的各种培养民族精神的资源，在大学生中积极推进中华民族优良传统、中国革命史、民族间相互尊重、平等发展、团结协助的教育。增强其民族自尊心、自信心，民族自豪感、归属感。尤其是西藏大学生身处反分裂斗争的前沿阵地，加强他们的民族精神教育，弘扬爱国主义为核心的民族精神，更加凸显出其重要的中华民族优秀的文化价值。
五、有助于培养西藏大学生的人文精神
“对于一个民族而言，人文精神是在民族文化发展过程中经过长期积淀而形成的，有着稳定而丰富的内涵，体现了人对自我价值和生存意义的关怀，同时又以价值观念约束着人的行为，显示着民族人文精神的独特气质。”[6]中华民族文化蕴涵着丰富的人文精神，以民为本、国家和民族整体利益至上、自强不息、追求人际和谐、追求理想道德人格的实现，等等，都是中华民族文化人文精神的表现。西藏大学生中华民族文化认同感的树立，可提高他们的人文自觉性，弘扬人文精神。
作者：郑雪莲 单位：拉萨师范高等专科学校
