摘要：随着经济的发展，计算机技术也在不断进步，使得其应用领域越来越广，同时各行业对计算机技术人才的要求也在不断提高。面对新形势、新要求，计算机专业课教学过程中还存在许多问题，使得计算机专业课的教学需要进行改革。本文主要就计算机教学中存在的问题进行分析，并提出新形势下计算机专业课教学改革措施。
关键词：新形势；计算机；教学改革
一、引言
目前，在经济全球化体制发展下，各行业人才竞争越来越激烈，从而带动了计算机教育改革的步伐。新形势下，随着计算机的普及，计算机的应用领域也越来越广，这就对计算机专业课的教学提出了更高的要求，各个学校也在不断进行教学创新，探索新的教学模式，逐步进行计算机教学改革。
二、新形势下计算机教学中主要突出的问题
第一，大部分同学对计算机教学的理解存在误区。在实际学习过程中，很多学生对计算机技术的认识和理解存在误区，他们认为计算机的功能仅仅局限在看电影、打游戏、视频聊天等几项内容，不需要再进行专门的学习；而且还有一部分同学认为自己以后从事的工作和计算机相距甚远，也不需要拿出专门的时间进行学习。这些错误的认识严重抑制了计算机教学课程的进行，影响了学生自身计算机操作技能的提高。[1]第二，同学间的基础知识存在差异。根据有关调查发现：很多中职学生来自农村，由于教育资源匮乏，使得学生接受的计算机初期教育不同；还有一部分同学来自城市，从小学就开始接受计算机，相互之间计算机基础知识存在一定差异，从而导致在后期学习中对计算机知识的理解和接受能力也产生了差异[2]。而且，很多学生普遍喜欢玩游戏，并没有真正了解计算机对学习带来的便利，严重影响了计算机教学课程的顺利进行。第三，课堂和实践教学脱节。就拿《数据库应用基础——VisualFoxPro》来讲，其主要内容包括操作基础、程序设计基础、程序开发环境、数据库和表的创建方法、查询和视图的概念、创建方法等等。该课程的特点是不仅理论性很强，操作性也极强。学生只有通过对课程理论知识的学习和理解，结合上机操作，将理论和实践相结合，方可理解所学知识，才可以促进自身计算机技术的提高[3]。但是，很多学校将课堂教学和上机学习分别进行，使得学生在学习操作基础、数据库和表的创建方法及程序开发等内容时，完全处于“一头雾水”状态，造成了课堂和实践教学的脱节现象，降低了学生的学习效率。
三、新形势下计算机教学改革的相关措施
计算机教学的主要目的是培养现代化高技术计算机人才，提高学生的计算机水平，紧紧跟随社会发展的脚步。根据以上分析，当下的计算机教学存在很多问题，很难适应现代化社会发展的需求。对此笔者就新形势下计算机教学改革提出相关措施。第一，正视计算机教学理念，提高学生意识。随着社会的发展，计算机领域对人才的要求不仅仅是停留在学生学历水平的高低，而且还需要学生具有实践能力和创新能力。在实际计算机教学过程中，教师应该重新树立学生对计算机教学的认识，通过实际生活案例和工作内容进行专业知识的普及，帮助学生正视计算机教学理念，提高学生意识，促进计算机教学的发展，并提高学生的实践和创新能力。第二，调整教学计划，注重基础教学。随着教育事业的发展，根据计算机教学课标规定：计算机教学应该根据学生自身的计算机基础知识和对计算机的认知基础上开展课程，调整教学计划，避免学生出现跟不上课堂进度的现象，影响教学效果。此外，在实际教学过程中，教师应该对学生基础知识定期进行考核，进一步掌握学生的学习情况，并且按照学生掌握水平的高低，适时调整教学计划，对计算机基础知识掌握相对好的学生可以进一步学习程序设计、安装和配置VisualFoxPro6.01和数据库模型等专业技术知识；对计算机基础知识掌握相对较弱的学生，先学习VisualFoxPro6.0操作基础、使用索引和查询和视图等计算机基础操作知识，按照学生的计算机基础知识的不同分步进行课堂教学，顺利完成教学任务，并进一步提高学生的综合能力。第三，多媒体互动教学，提高学生学习积极性。目前，大部分教师都采用“个人演讲”的授课方式，即教师独自站在讲台上进行相关内容的讲解并用板书加以解释。这种授课方式的缺陷就是教师一直在进行个人解说，而学生对教学内容没有完全理解，降低了学生的学习积极性。为了改善这种模式，教师应该提前备课，下载与课堂内容相关的图片、视频和PPT等相关教学素材，以学生为中心，通过多媒体与学生进行上机互动，将枯燥的理论知识转化为生动的视频讲解，进一步提高学生的学习积极性，不但节约了教师的板书时间，还进一步提高了课堂教学的实效性。第四，将理论和实践相结合，提高教学质量。随着计算机技术的发展，中国已经进入信息化时代，各种信息时时刻刻都在进行更新。而在实际计算机教学课程中，教师应该将最新知识加入到课堂教学中，增加理论知识的实用性。同时，教师还应该将现实生活中有关计算机知识的成功案例进行分享和讲解，提高学生对计算机技术的理解，帮助学生更好地完成课堂学习任务。
四、结束语
随着各行业对计算机技术人才需求的不断增加，各学校应该积极创新，探索新的教学模式，培养适合社会要求的综合型计算机人才。在新形势下计算机教学改革的过程中，各学校应该将实际教学中存在的主要问题进行分析和总结，调整教学计划，利用多媒体教学，将理论知识和实践教学相结合，培养学生对计算机的学习兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的实践和创新能力，促进计算机教学改革的发展。
参考文献：
[1]李瑞俊.当前高校计算机教学改革的必要性以及相应的改革措施[J].长春教育学院学报，2014（15）.
[2]谢海波.高职院校计算机教学改革探讨[J].电子制作，2014（13）.
[3]文雄军.高校计算机教学改革与发展策略的探讨[J].电脑知识与技术，2014（22）.
作者：牛志芹
