普通用户组分为限制会员、新手上路、注册会员、中级会员、高级会员、金牌会员、论坛元老7种头衔,每种头衔都有一定的积分范围,用户积分突破范围后会自动升级为更高级别,同时享有更多的用户权限。
(2)积分功能设置。教育技术学专业论坛的积分分为3类,分别是威望、金钱和贡献。用户总积分的计算公式为:发帖数+精华帖×5+威望×2+金钱+贡献。用户的总积分会随着用户在教育技术学论坛上不断参与各种活动而增加,随着积分的增加,用户的等级会得到提高,同时用户会享有更多的操作权限。
(3)防灌水功能设置。用户注册与访问:对于新用户开放普通注册和QQ注册两种方式。新用户注册时必须输入验证码,并且相同的IP地址在一天中只允许注册5次。已注册用户在登录时也要输入验证码。
强制任务:通过积分和用户权限进行设置。新注册的会员头衔处于新手上路阶段时,不允许发帖和回帖,新用户必须执行强制的任务,如上传头像获得相应积分奖励,升级为注册会员头衔后才能进行发帖和回帖等。
词语过滤:本论坛在后台设置了被认为不良的关键词,如四六级答案,用户发帖时帖子主题或内容如果含有这些被认为不良的词语,论坛系统就会对帖子执行过滤操作。
(4)发帖设置。除限制会员和处于新手上路级别的会员不能发帖外,其他会员可以自由发帖。论坛用户可以发的帖子有两种:一种是普通的帖子,另一种是发起投票。在要发表的论坛帖子中用户可以发表文字信息,还可以上传图片、视频和添加相关的表情来丰富帖子内容。
4 教育技术学专业论坛的使用和完善
在论坛主页面中,将教育技术学考研分区删除,并将其变成一个版块归并到教育技术杂谈分区中。在论坛页面服务中心有用户建议版块。将论坛页面各个分区中的版块添加相应的图标,并重新设置了显示方式,每行显示4个版块。在论坛页面新增了站点公告,站长可以通过公告告知新手上路会员发帖要注意的事项。应用户要求在虚拟社区页面中新增了职场、兼职中心等应用。
5 结语
基于Discuz!软件的教育技术学专业论坛,为教育技术学专业人员提供了交流和资源共享的平台,有利于教育技术学新思想的产生,扩大了教育技术学的影响。
参考文献:
[1] 何克抗,李文光.教育技术学[M].北京:北京师范大学出版社,2009:4-10.
[2] 张军伟,宋星建.基于Discuz!构建医学信息学论坛[M].科技信息,2010(15).
[3] 陈玉鹏.“Discuz!”的社区动力[J].互联网周刊,2006(25).
[4] 艾地.浅谈基于Discuz的实时交互性网络教育平台的优化设计[J].科技创业月刊,2008 (12).
[5] 王哲润.社区软件的教学应用研究[D].上海:上海师范大学,2010.
[6] 刘涛.自行车租借系统基于Discuz7.2论坛的开发[J].科协论坛,2011 (10):59-60.
[7] 杨敏.网络性软件在网络学习中的应用[J].现代远程教育研究,2008,93(3).
相关专题:雅安地震 微博 地震讯息微博 中国地震局微博 中国地震台网微博 地震预言帝微博 地震局微博 新浪微博大连地震云 中国地震台网官方微博 国家地震台网官方微博 地震微博 电商对传统行业的冲击 石油教育 投稿