一、大学生就业形势
1.全国高校毕业生就业形势复杂
2015年全国普通高校毕业生人数达749万人，数据再创新高，再度成为了“史上最难就业年”。该人数较2014年增加22万人，增幅为3%。如今，原本被誉为“精英教育”的大学教育已经越来越大众化，大学生的就业岗位也出现了种类增多、层次下降、起点降低等现象，然而在许多大学生和家长的传统认识中，他们对大学毕业后的就业期望仍然比较高，用人需求结构矛盾突出。在如此背景下，加之全球金融仍持续低迷，国内经济增长逐渐放缓，高校毕业生的就业形势极为复杂，而且如此形势仍将持续相当长一段时间。
2.大学生存在的就业问题
对于在校大学生来说，职业选择不仅是面临就业时才需面对的事情，更应该贯穿于整个大学学习过程。然而很多学生并没有意识到这个问题，忽视对自己的职业生涯规划，前三年得过且过，到了进入大四即将面临毕业时才发现自己没有明确的就业目标。此外长期的应试教育使得学生进入到大学期间很大程度继续保持原有的学习习惯，加上家庭的嘱托，父母的期望，被动的学习让学生很少对自我进行充分的认识，更无法通过对自身性格、兴趣、能力等的合理分析并有效规划个人发展目标，很大一部分学生在大学期间学习、工作效率较低，而由此造成的不仅是面对就业时的茫然，更是在低效率下掌握专业知识和就业能力的缺乏。定位脱离实际、薪酬要求过高、迷恋公务员及事业单位、追求热门职业等现象依然是当今诸多大学毕业生就业时出现的问题。
一方面如今90后的学生家庭背景普遍较好，且多为独生子女，即便是非独生也多为小辈，父母的宠爱及对于孩子的期望自然随着家庭生活水平的提高而提高，学生在家庭环境的影响下自然地将眼光放得更高，对于少数家庭困难的学生来说，长期的学习费用的支出使得家庭承受着一定负担，无论是家长还是迫于压力的学生都渴望找一份稳定、高收入的工作。另一方面，大多数学生在进入大学前主要以校园学习生活为主，与社会的接触较少，学生对于专业、职业的了解和接触几乎为零，即便进入大学阶段，学生对于专业的了解更多也只是从书本和老师的口中得来，现实工作和职业的体验只能依靠有限的实习和社会实践得来，但这远远不够。这就使得学生对于社会现实及职业的认知存在一定偏差，自我想象多于真实了解，也使得学生的职业期望高于社会的实际需求。
二、职业指导对大学生就业工作的重要性
职业指导是指“为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程”，其目的不仅仅是帮助就业，更重要的是帮助求职者实现就业稳定和个人的职业生涯发展。在如今高校毕业生就业形势复杂的大背景下，大学毕业生找工作并不难，难的是让他们在毕业时就能找到一份能使他们人职匹配，稳定发展并实现其个人职业生涯目标的工作，这就需要大学生在毕业之前先择业再就业，从而实现就好业，提高大学毕业生的就业质量，而不是单纯的为了就业而就业。面对日益加重的就业形势和压力，教育部部长袁仁贵强调要“不断强化就业指导和服务。”这就要求高校一方面要加强学科建设，强化专业理论学习和社会实践的结合，提高学生学以致用的能力。另一方面则需要高校进一步加强学生的职业指导，通过职业指导让学生充分认识社会和职业，并在深入分析自己的性格、兴趣、能力、价值观的基础上，明确自身定位，寻找在当前社会时代环境下，真正适合自己的职业，从而实现毕业到顺利就业。因此职业指导对于大学生实现就业、就好业，并最终实现个人职业生涯目标有着重要的作用，对高校做好大学生就业工作的重要性不可言喻。
三、职业指导对大学生就业工作的作用
1.职业指导有助于加强学生的自我认识
大学生就业工作，学生是就业的主体，要让其就好业，首先必须让其清楚地知道自己的就业期望是什么，就业目标是什么，自己具备从事什么工作的能力。这就需要通过职业指导帮助学生分析自己的兴趣，把兴趣作为自己职业发展的动力，提升自己的就业竞争力。通过职业指导帮助学生了解自己的性格，做自己擅长的事，明白自己从事什么样的工作效率最高。通过职业指导帮助学生评估自己的能力，扬长避短，并通过大学的学习进一步提升自己的优势技能，弥补自己的技能短板，从而提升综合素质，增加自己的就业砝码。通过职业指导引导学生树立正确的价值观，就业的最终目标并不是单位多好、工资多高，而是在这个岗位上是否能人尽其才，最大限度发挥自我价值，从而实现社会价值。通过职业指导能帮助大学生更加全面、深入的了解、认识自己，激发其成长成才的内驱力，从而自觉提升自己的能力和素质，增强就业竞争力。
2.职业指导有助于学生社会意识的培养
长期的应试教育让学生和社会的接触十分有限，大学是学生进入社会前的一个重要阶段，要使学生在毕业进入社会时能顺利就业，就要让学生充分了解当前社会经济形势，明白社会所需。因此通过职业指导帮助学生了解国内及地区经济形势和就业环境，学会搜集并积累行业信息、企业信息和具体职业信息及其发展趋势，通过建立实习基地和用人单位实习岗位信息的提供，让学生通过参与实习更清晰地了解和认识岗位职责和基本职业素养，从而结合自身实际情况进行相应的规划调整和就业准备。
3.职业指导有助于学生明确职业生涯规划
在充分了解认识自己、社会和职业的前提下，需要学生对以上信息加以整合并制定符合自身的职业生涯规划，通过规划找到自己的职业目标，并为实现这个目标而规划好自己不断迈进的路径。然而在制定规划过程中学生常常会受到自身及外界因素的干扰从而影响最终的决策，这就需要通过职业指导帮助学生规避干扰因素，用科学有效的、适合自身的决策方法做出合理的职业生涯规划，从而制定行动计划，并付诸行动，朝着实现最终职业生涯目标而不断前进。
4.职业指导有助于学生掌握求职方法
求职是大学生进入社会的重要步骤，同时也是高校开展大学生就业工作的主要内容，如何帮助大学生找到合适、满意的工作，除了大学生必须做好专业及综合素质的储备外还需掌握必要的求职方法。第一次做简历，第一次写求职信，第一次参加面试，面对许多的第一次，没有掌握正确的方法很容易让学生在求职过程中败下阵来，从而挫伤学生的求职信心。因此通过开展职业指导对学生在求职过程中需要准备的求职材料，面试技巧等进行指导，让学生根据自身特点，发挥自身优势，做足、做好求职前的准备工作，为增强学生求职信心，顺利实现求职目标有着重要作用。
5.职业指导有助于解决大学生就业过程中的其他具体问题
当今是个信息爆炸的社会，招聘信息在各人才网站上比比皆是，然而面对杂乱无章、虚实兼有的招聘信息反倒让学生们陷入迷茫，这时高校一方面可以通过职业指导帮助学生甄别和筛选招聘信息，同时让学生学会如何进行信息筛选，避免陷入求职陷阱，上当受骗，另一方面还可以通过建立招聘信息和毕业生信息库，有针对性地向用人单位推荐其所需人才。此外，高校可通过开展职业指导帮助学生解读并了解国家及地方的就业政策及相关法律法规，使学生在就业过程中能更好地维护自身的合法权益，同时也能更好地利用国家及地方的有关就业政策，帮助自己更快更好地实现就业。
四、结论
职业指导对高校开展大学生就业工作有着重要的作用，它能帮助大学生了解自己，认识职业，从而制定自己的职业生涯规划，设计符合自身的经济类b类期刊职业发展道路，并在具体的求职过程中获得必要的技能、方法、政策上的指导，最终实现人职匹配，无论对学生本人还是高校，乃至对全社会的发展进步都有着重要的意义。
作者：李俊杰 单位：福建农林大学文法学院
