摘要：我国在上世纪八十年代实施改革开放以来，经济飞速的发展，直至上世纪九十年代形成了市场经济体制。市场经济体制最大的特点就是竞争，每个企业为了能够在市场上站稳脚跟，就必须根据时代发展的需要，结合公司的实际情况对本公司内部的制度尽心创新。那么进行创新的一个重要的组成部分就是管理人才的创新，新时代下每个公司对人才的要求是每个员工不仅能够熟知相关专业的技能，更要有一定的工作经验和职业素养。那么为了应对时代发展的要求，就需要我们根据这几个要求在教育方面进行相应的改革来解决。鉴于此，本文是对工商管理专业的人才培养模式进行的一个研究。
关键词：工商管理；应用型人才；培养模式
在大发展的时代，陈旧的管理模式已经不再适应发展的需要，每个企业和公司都在对照时代发展的需要对本公司的管理模式进行改革，陈旧的管理方式已经不适应市场的需要。许多的高校在进行人员培训的时候，采用的方式还是陈旧的培训方式，这种培训方式已经不适应时代发展需要的人才的培训。现在正是创新型管理人才紧缺的时代，我国各大高校在人才培训的方式上应该对培训的方式进行创新。积极地配合时代的发展，对培训的方式进行改革和升级。
一、工商管理专业人才的培养目标
进行人员培训的直接原因是：为社会提供源源不断的劳动力，促进社会的劳动力人群的更新，使社会生产力不会中断。总的来说就是配合社会工作的开展，促进社会的发展。那么我们进行培训的宗旨就是结合社会发展的需要，在各大高校对相应的人才进行培训。例如工商管理人才的培训，就是社会懂行的各个企业通过反映，使学校得知相应人才的需求情况，各大高校根据自身学校的教育情况制定相应的培训方案和培养目标。那么培训的目标就是为国家和地区的各个企业在进行建设的时候培养出相应的高素质人才。
二、创新人才培养模式的社会需求
我国随着市场经济的发展，每个企业的发展都离不开管理人才，所以对相应的人才需要越来越高。我国做过专门的调查，随着近几年的发展，各行各业对管理人才的需求大于相应专业人才的需求。那么管理人员还分为中层的管理人员和高层的管理人员，高层的管理人员直接领导着中层的管理人员，中层的管理人员直接关系到每项工作和每个部门的管理。通过科学的管理不仅加快了整个公司的工作进程，更减少了高层管理人员在管理中遇到的麻烦。所以管理人才是社会上各种人才需求最多的一种，这种情况下，既存在着发展的机遇还有隐藏的危机和困难。
（一）我们通过对现在的就业形势进行分析，得知每个工商管理专业的人才在毕业后并不是直接就从事工商管理工作，这类人由于没有经过专门的培训和入行早等等多个原因，使他们具有一定的优势，他们的优势就是每个人如同一张白纸，容易进行雕刻，每个公司在进行人才招聘的时候大多数就选择招聘这类人才。
（二）以往在进行人才招聘的时候，招聘的要求：具备相应的职业资格证书的同时还要有一点的工作经验。这种招聘方式能够在一定程度上节约培训人才的时间，节约公司内部进行人员培训的成本。有着这些优势，使很多企业在进行招聘的时候选择具有工作经验的人才，这样就是应届毕业生的就业就会减少，使社会的就业压力变大。综上所述，我国管理型人才市场存在着人才紧缺、管理经验不足等现象。这些现象加大了毕业生的就业压力。我们通过研究发现，解决此类问题的措施就需要在管理人才培训的方面加大力度。我们进行培训的原则是：本着满足时代发展的需求，培养高素质的专业人才，提升学生的整体实力，减小就业带来的压力。
三、工商管理专业人才培养的现状
（一）培训目标定位缺乏准确性
我国在进行人员培训的时候，不能够对管理人才进行充分的分析，也就是说不能够明确的对相应的人才进行培训，不能够对相应的人才进行分析，加大了培训方向的难度。随着市场和时代的不断发展，管理人才的供给和需求之间的矛盾越来越激烈，所以不仅不适应了时代的发展还阻碍了时代的发展。
（二）人才培养课程体系不完善
1.工商管理人才的专业定位是比较高的，我们在进行培训的时候不能够进行针对性的培训，培训的结果就是管理人才不具备一定的特色。进行培训的时候，培训的课程大多数是一样的，并且这些课程跟不上时代发展的需要，使每个人才的整体实力不够强悍，竞争的意识比较薄弱。2.工商管理型人才的培训是需要我们注重人才的实践能力，而且我们在进行培训的时候需要人才在实践方向进行培训，我们进行培训的目的就是使管理人才具有相应的工作经验，在就业的时候具有一定的工作经验，减少就业的难度。还有就是培训的方式比较重理论，轻实践。我们需要改变这种培训的局面，提升培训的形式。
（三）创新能力培养的缺失
我国大多数的教育方式还是传统的填鸭式教学，换句话说在教学上教师依然占据主体，不能够发挥学生的主观能动性。这种培训方式培训出来的人才大多数都是整体能力比较低的人，而且工作的组织能力不强。这类人才不能够满足社会发展的需要，他们的思想较为落后，创新的思维比较薄弱。
四、构建工商管理专业新型应用型人才培养模式的新思路
（一）我国的高校在进行培训的时候需要对整个培训的方式进行提升，我们需要从思想方面重视人才培训的工作，并且改变传统的培训方式。我们进行培训需要结合市场的需要，并且时刻的把培训的知识进行更新，使培训的知识符合时代发展的需要。在大学四年刚毕业后，多掌握的知识就能够应对发展的需要。在进行培训的时候要把理论和实践结合起来，要对相关专业的人才进行实习的安排。
（二）我们在进行人员培训的时候一定要重视每个学生的专业基本知识。必须确保每个工作人员的专业知识具有相应的基础，在工作中能够根据自身掌握的知识解决问题。那么在学校进行人员培训的时候，需要加强相关专业基础知识的考核。我国的各大高校应该制定一系列严格的毕业制度，要求每个学生在毕业得时候具有相应的职业资格证书。每个高校作为为社会提供人才的机构，在进行人才培训的时候，加强对每个人的交际能力的培训。还有就是培训学生接受新事物的能力，这样能够使人才根据时代的发展对自身进行创新。每个人才只有不断的提升自身的实力，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
（三）每个学校在进行培训的时候需要结合时代的发展，使培训的方式能够及时应对相应的人才需求。各个高校在进行培训的时候能够从容的应对时代发展的需要，应该做到满足行业发展的需要。每个学校应该建立相应的校企合作关系，确保每年的学生都有相应的实习单位，在毕业后能够找到相应的就业单位。这样不仅能够缓解就业压力，更能够使企业注入新的生命力，促进企业的发展。
五、结束语
综上所述，随着市场经济的不断发展，各行各业对相应管理人才的需求越来越高。目前每个学校培养人才的方式跟不上时代的发展，所以为了适应时代的发展，就需要我们对培养的方式进行创新,为企业培养出相应的专业人才。企业得到新的人才供应，能够促进企业的发展，促进社会的发展。
参考文献
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作者：牛家子
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