一、高校短信文化中的不良表现
1．手机短信的间接传播交流，影响了大学生间的人际直接交往，垃圾短信、虚假短信、诈骗短信息的传播不利于大学生良好道德修养的形成。高科技和通讯行业的迅捷发展，手机套餐资费的多样化使手机短信息使用费愈加低廉，因而学生使用手机短信交流沟通愈加广泛。手机短信间接传播的特点，缩短了学生交往的时空距离，但在给大学生带来便利的同时，也弱化了同学之间的直面人际交流。同时一些节假日祝福短信复制传播再传播，使同学之间的感情越来越流于形式，隔断了真心情谊的交流，造成短信发送量号晴感浓度不成正比，恶化了同学之间的情感交流，不利于大学生社会人际交往的发展，容易造成自身人际交往发展封闭，感情冷漠。一些犯罪分子利用中奖短信或者欺骗短信对大学生进行诱惑诈骗，部分学生轻信、被骗。这些不良短信对大学生人格和道德品德养成形成一定的冲击，造成校园文化的不和谐。
2．手机短信使用的时间、地点不可控，扰乱了学生正常的学习、生活规律，耽误了学生的学业手机收发短信不受时间、地点限制，常见手机短信的收发影响了课堂教学秩序，也影响了学生的学习。课堂上时不时传来悦耳的铃响，不少大学生在课堂上处于一个“听课学习一收发短信一再听课学习”的过程，学习效率低下，学习效果大打折扣；同时，教师的讲解被打断，课堂气氛被破坏，课堂教学质量受到了影响。当教师考勤点名的时候，不少学生发送短信报信，加大了学生管理考勤制度的难度，造成被短信点名大学生诚信道德观念感的缺失；而手机短信静音状态下的隐蔽性特点使得一些学生在大学各类考试中利用手机短信传送答案，造成学生考试出现诚信危机，严重影响了学习风气，抵消了大学生管理者辛勤劳动的成果，增加了学生思想工作的难度。
3．对手机的迷恋和频频使用以及不良短信内容不仅危害学生身心健康，造成他们精神空虚，也严重影响学习效果。手机运营商受利润的驱使，也创造和传播一些垃圾短信和不良短信，由于大学生本身自控力较差，对手机短信内容浏览的不可控性和对于学生接纳信的选择性不可控制，教育者接受的信息迟于或少于被教育者，从而使教育者失去了对被教育者情况的了解，丧失了宣传、教育、解释的优先地位，使教育者的权威面临挑战。这种现象也给大学生的成长成才带来许多负面影响，使高校思想政治工作面临更严峻的挑战。手机功能的多样化，使手机传播的信息内容更为丰富，对学生的吸引力更大，对学生接受的信息更难控制。由于学生缺少社会阅历和经验，易于受外界思想的影响，对问题的认识会产生错误和偏差，这给学生思想上带来消极的影响，使学生产生了一些不良的是非观念，弱化了学生的社会责任感，使学生的思想道德观念意识下降，身心健康受到伤害，严重影响学生学习效果。同时，大学生频频使用手机，一旦离开手机甚至出现精神空虚的感觉，引发手机成瘾症。
二、短信文化建设的有效途径
高校管理者应重视短信文化建设，为短信文化的建设发展创设良好的氛围。对短信文化的影响应正确认识其存在的两面性，发挥积极作用，趋利避害，积极引导。进行高校短信文化建设，针对大学生自身存在的特点，充分发挥大学生主观能动性，引导大学生树立健康积极向上的学习生活方式，提升大学生自身品德素质，杜绝不良短信的传播；利用短信的优势特点可以更好地与大学生交流沟通，成为发挥思想政治教育的有力工具；积极进行短信文化建设能更好地提升校园文化品位，建设深层次的校园文化，丰富大学生校园文化生活；加快短信文化立法建设和加强短信监控过滤技术，遏制不良短信息的滋生。鉴于大学在人文素养、高新技术、创新能力和自律意识等方面具备引导、调控和建构短信文化的条件，本文提出深入探讨短信文化发展建设的有利优势和特点，积极探索短信文化建设的有效途径，以促进短信文化建设健康规范发展。
1．为了遏制不良短信对学生的负面影响，应加强学生思想道德修养，培养学生认读短信的良好习惯，杜绝不良短信的传播源头。一些校园不良短信的传播扰乱了校园正常秩序，也为培养大学生良好的身心健康带来不利影响。现实中，多数学生都受到过不良短信骚扰的苦，“躲都躲不掉”，面对垃圾短信无可奈何。因此，应提倡加大思想政治教育工作的力度，加强对不良短信危害作用的宣传，提高大学生自我认知能力，主动自觉抵制认读一传播短信文化中不健康的和非法的内容。对于不良短信，大学生应遵循道德规范，增强自身的抵抗力，养成良好的认知习惯，采取积极态度。如收到非法短信、垃圾短信、黄色短信应立即删除，做到不接受，不传播。自觉抵制不健康信息，就会减少不良短信的传播，断绝不良短信的传播源头。在平时与同学的短信交流中，要做到文明用语，友好互动交流沟通，不要转发广告、中奖等恶意短信。
2．充分发挥手机短信的信息传递优势，构建校园短信平台，进行短信丈化建设。依据短信传播可以复制并能大规模分散传播的特点，可以利用手机短信的便利性，建立多层次的短信平台。提供技术平台支持，更好地对学生的学习生活进行指导。建立校园短信平台，利用短信平台优势，加大思想政治教育工作力度，结合大学生思想动态开展多角度、深层次的思想政治教育方式，宣扬社会主义先进思想道德理念，弘扬中华民族传统美德，突出先进文化教育并有效地进行思想政治教育的渗透；建立吸引学生、师生互动的寓教育信息于服务之中的学习平台，为学生的学习、生活、思想、心理辅导提供支持、帮助和指导；建立将各种学习通知、会议、学术讲座、活动等重要消息通过短信方式发送给学生的信息传播平台；设立服务信息平台，利用短信传播迅速即时的特点，通过短信平台，快速发布勤工俭学、就业资讯、考试辅导等消息，给学生的生活学习就业提供帮助和服务。
3．以先进文化精神为支撑，进行短信文化小品创作，宣扬社会主义美德，加快提升校园短信文化的品位。目前，一些校园短信文化内容文化品位不高，甚至略显低俗，从网上抄袭下载的多，远不能满足大学生对先进短信文化的需求传播。进行短信文化建设要以先进文化精神为支撑，创作具有吸引力的、健康积极的短信作品，同时利用短信平台进行宣传，以丰富当代大学生的文化生活；提升大学生品德评判能力，使他们明辨是非，增强对时尚文化的自律意识；要以塑造美好心灵道德，弘扬校园正气为主基调，进行先进的、高尚的内容短信文化原创作品建设，为大学生营造健康向上的校园文化环境。
4．完善短信立法建设，进行技术监控，营造校园短信文化建设良好氛围，引导校园短信丈化健康、规范发展。国家有关部门应加大立法制度的建设。在社会层面，要通过立法制度建设加强对通信运营商的监管和惩戒，消除不良短信的技术传播源头。对于校园短信的传播，通信营运商要做好校园技术支持作，加大信息过滤技术监控，对不良短信做到充分的防范，从而进行有效过滤，杜绝不良短信在校园的流传，为大学生营造良好的校园文化环境。
作者：卜敏现 任淑敏 单位：保定学院
