摘要高职院校学生宿舍文化是高职院校校园文化建设的重要组成部分，是从思想和行为上对高职学生进行教育的重要载体，良好宿舍文化对学生的全面成长和成才具有潜移默化的作用，随着我国高职教育改革的深入，各大高职院校逐渐认识到了高职院校学生宿舍文化建设的重要性，宿舍文化建设的功能性得到了显著提升。在这个过程中，各大高职院校取得了一定的成绩，但是同时也出现了一些问题，本文研究高职院校学生宿舍文化建设的现状，分析在其中取得的成绩和存在的问题，探究高职院校学生宿舍文化建设的重要性，同时提出加强高职院校学生宿舍文化建设的途径与措施。
关键词高职院校；学生宿舍；文化建设途径；学生干部
学生组织高职院校学生宿舍文化是高职院校校园文化建设的重要组成部分，是从思想和行为上对高职学生进行教育的重要载体，良好宿舍文化对学生的全面成长和成才具有潜移默化的作用，随着我国高职教育改革的深入，各大高职院校逐渐认识到了高职院校学生宿舍文化建设的重要性，宿舍文化建设的结构性得到了改善、功能性得到了显著提升。在这个过程中，各大高职院校取得了一定的成绩，但是同时也出现了一些问题。本文利用调查问卷的形式，对以长江工程职业技术学院为主的几所高职院校进行了高职院校学生宿舍文化建设的途径和措施的调查，发放调查问卷共100分，回收98份，回收率达到百分之98%。本次调查问卷的现实意义在于研究高职院校学生宿舍文化建设的现状，分析在其中取得的成绩和存在的问题，探究高职院校学生宿舍文化建设的重要性，同时提出加强高职院校学生宿舍文件建设的途径与措施。
1高职院校学生宿舍文化建设取得的成绩
高职院校学生宿舍建设中取得的成绩首先体现在宿舍基础设施逐渐健全，环境得到了基本的改善。绝大部分高职院校学生宿舍都配备有空调，热水系统，在学生宿舍生活区内也有超市，水果店，打印店，食堂、银行等配套设施，同时，高职院校学生宿舍大多是6人间或者4人间，宿舍内有独立的卫生间、洗漱间和晾衣架，给高职学生的生活提供了便利。其次，高职院校学生宿舍文化建设中取得的成绩还体现在宿舍为其成员创造良好的归属感和认同感上。根据调查，在“上课以外你每天在宿舍呆多长时间”一题中，有63.3%的学生表示在课外他们有一半以上的时间都呆在自己的宿舍。在“你认为所在寝室室友之间关系怎么样？”的一题中，超过半数的学生认为自己寝室的关系较好，凝聚力较强，（见图1）。在与参加调查问卷的同学访谈的过程中，学生们也一致认为，寝室是他们的第二个家，寝室人际关系和文化氛围都较为良好。
2高职院校学生宿舍文化建设存在的问题
2.1基础设施老化、寝室卫生差
虽然高职院校学生宿舍硬件设施得到了很大程度的改善，但由于资金紧缺，学校投入不够，导致基础设施存在设备老化，维修效率低、宿舍卫生条件差、细节处缺乏人文关怀等问题。在很多高职院校，宿舍设施损坏的报修周期长，维修效率低，成为学生投诉的主要问题。虽然学院大多配备有热水系统，但是热水系统也存在定点供应时间短，收费高、故障率高等问题，导致当学生面对洗漱不便的时候，往往选择采用热得快等大功率电器，对宿舍用电安全造成了严重威胁。在宿舍楼的卫生环境方面，由于资金紧张，很多高职院校聘用校外闲散人员代为打扫清洁，由于缺乏专业培训，他们在清洁效果方面得过且过，有时候寝室走廊垃圾甚至堆积成山也无人清理，垃圾在夏季发出阵阵恶臭，严重影响学生身心健康和宿舍文化建设效果。
2.2学生宿舍网络文化盛行，人文主义缺失
有学者认为,“侃文化”、“拖文化”、“夜文化”、“吃文化”、“网文化”等亚文化类型在高职院校学生宿舍中盛行。这些灰色潜流的存在,在一定程度上污染了宿舍的精神环境,也影响高职学生良好风貌的形成和他们的健康成长。随着新媒体在高职学生中的普及，宿舍成为了使用网络的主要阵地，在高职院校宿舍，随处可见学生抑或单打独斗专注电脑游戏，抑或三五成群认真看电影，抑或手捧手机热烈网聊。这些场景早已经成为高职学生群体中的常态。在“你们宿舍有几台电脑？”一题中，22.4%的寝室人人都有电脑，42.9%的寝室一半以上的人都有电脑，仅有3.3%的寝室表示没有又电脑。而相对比而言，宿舍学习氛围就淡薄很多，根据调查，在“宿舍同学有去图书馆的习惯吗？”一题中，有54.1%的学生偶尔去图书馆，但是也有38.8%的学生从来不去图书馆（图2）。图2在“你觉得你们宿舍的整体学习氛围？”一题中，同学们普遍认为寝室学习氛围一般。网络文化盛行给高职院校学生宿舍带来的另一个负面影响则为人文主义的缺失，受到网络文化的影响，大学生应该具备的吃苦、奉献，节俭的精神似乎已经被享乐主义和拜金主义所取代，部分女生在宿舍攀比穿衣、化妆、美食、旅游、追星。男生在宿舍炫耀电子产品，游戏装备。有些家庭经济条件一般的学生为了在宿舍不被他人“看低”，想方设法地赚钱，有些甚至误入歧途。在高职院校宿舍谈论的话题中，聊的最多的话题为业余爱好和情感问题，分别为46.9%和12.2%。在有些宿舍，刻苦读书的的室友甚至会被同学们嗤之以鼻，相反会花钱，会玩、会交朋友的人才是大家追捧的对象。这体现了在网络大环境的影响下，高职院校宿舍人文素质缺失的现状，值得我们关注。
2.3宿舍管理制度不合理
完善的制度体制是高职院校学生宿舍文化建设的重要保障，当前，很多高职院校学生宿舍存在宿舍管理人员素质不高，服务意识缺乏、宿舍文化活动缺乏新意、参与度不高等问题。影响了高职院校学生管理工作的开展以及学生自我管理能力的提高。当前很多宿舍管理人员，由于自身素质较低，对学生重管理，轻服务。有些宿管人员甚至还在一些小事上刁难学生，造成了学生与宿管人员之间关系紧张。其次，学校辅导员和学工处等主要的学生管理人员，由于日常事物繁杂，无暇进行宿舍文化建设，造成了学生宿舍文化建设的真空，偶尔举办的一些宿舍文化活动，由于缺乏前期设计与新意，参与者寥寥可数，达不到寝室文化建设的效果。
3高职院校学生宿舍文化建设的途径与措施
3.1以学生为本、强化服务理念
高职院校首先要强化服务理念，加大对宿舍硬件设施的投入，淘汰老旧的配套设施，在报修工作上切实做到“报修有门”“有坏就修”“有修必快”。其次，提高宿舍管理人员的素质，加强培训，同时将他们的工作态度，履职情况等纳入绩效考核。最后，学校需发挥学生宿舍的结构性和功能性，可在学生宿舍区开辟专门的休息室、活动室、小礼堂，为学生们走出虚拟世界，进行人际交往提供便利，使学生宿舍真正成为满足学生学习、生活的要求的地方。
3.2加强创新意识，开发主题活动
在寝室文化活动设计方面，要加强创新意识，首先，学生管理人员和学生干部需深入到学生中去，做问卷、做访谈、听意见。真正了解高职学生所需要和感兴趣的内容，以此作为参考来设计活动，搭建文化活动开展的平台。针对高职学生动手能力强，理论知识弱等特点，高职院校可以开展以美化寝室环境为主要内容，以寝室文化设计实践为主要活动形式，同时辅助以人文知识教育和传统文化教育的主题文化建设活动，旨在活跃寝室文化氛围，拓宽学生知识面，培养高职学生高尚情操。
3.3发挥学生自我管理作用、弘扬正能量
在高职院校学生宿舍文化建设过程中，要重视学生自我管理的作用，首先发挥学生党员、学生干部等榜样的力量，学校应在寝室走廊，楼梯间设有学生党员值班岗，每个党员按照比例负责一定数量的寝室，切实做到以点带面，用他们积极的行为作风带动其他同学。其次，重点建设学生组织，如宿舍网格化管理委员会、学生会宿管部、女生部。自管会等等，激发他们作为主体参与自我管理的积极性与创造性，不断培养学生独立自主，负责任的精神。高职院校学生宿舍文化建设是高职院校校园文化建设的重要组成部分，也是高职院校学生管理工作顺利进行的重要保障，也是培养全方面发展的高素质应用型人才的重要手段。高职院校应加大重视力度，加强投入，创新思维，建设集趣味性、主题性、教育性于一体的宿舍文化，为高职教育的进一步深化改革助力。
参考文献
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作者：张自力 赵志杰 单位：长江工程职业技术学院
