一、教会学生主动学习是推进素质教育的关键
在小学语文教学中，教会学生主动学习是推进素质教育的关键。教师要教会学生主动学习，让学生的主动学习能力得到提高，让学生养成主动学习的习惯。首先，教师要激发学生的好奇心，通过故事教学、多媒体展示、小组讨论等方式让学生积极地投入到语文学习中去。让学生在对科学认知中的求知欲和好奇心被激发出来，并且让这种思维在学习过程中体现出来，从而推动学生主动地进行语文学习活动。另外，这种好奇心和求知欲还能够使学生在解决了一个问题之后又产生新的问题，从而促进学生继续探究和思考问题，提高学生的探究能力和创新能力。其次，授人以鱼，不如授人以渔，教师要教会学生系统的学习方法，让学生的自主学习能力得到较大的提升。
二、提升小学生的阅读能力是推进素质教育的重要手段
要在语文教学中推进素质教育，教师必须注重提升学生的阅读能力。提升小学生的阅读能力是推进素质教育的重要手段，可以从以下几个方面进行：（1）教师要更侧重于培养学生的阅读能力，为学生提供一个自由、活跃的阅读空间，使学生在阅读的过程中品味其中的意义，感受生活，内化从阅读中汲取到的知识，从而培养他们的阅读兴趣，通过阅读不断地提升自己、充实自己，也让自己的阅读能力在思考的过程中得到升华。（2）在教学过程中，教师要想提高学生的阅读能力，就必须注重去除功利性的思想，而注重知识的积累。教会学生在阅读中汲取知识，并将其内化，不注重阅读量的多少，而注重自己在阅读的过程中学到了什么，并完成从量变到质变的飞跃，从而增进学生的思考力和创造力。（3）教师在进行阅读教学中，要培养学生的阅读心智。将阅读的中心放在学生的感知想象力和思考创造力上，教会学生在阅读中讲究一定的阅读方法，更关注学生能力和心智的培养。特别是要教会学生利用创造性思维进行阅读，使学生在阅读的过程中，增长知识，培养心智，对阅读有所感悟，培养学生领悟式的阅读。
三、激情饱满的教学是推进素质教育的重要保证
在课堂上，推进素质教育可以提高教学的有效性，而激情饱满的教学是推进素质教育的重要保证。教师要在教学中保持积极乐观的情绪，一个教师如果将不好的情绪带到课堂中来，就会对学生产生很大的影响。教师在教学过程中要激情饱满，富有激情的语言更具有感染力，增强学生的学习欲望。另外，教师要善于表达，尽量适时地使用诙谐的语言，这样的教学语言可引导学生思考，激发学生思维，活跃课堂气氛，缓解学习压力，集中学生的注意力等。还应该以宽容之心对待学生，这样可以增加学生与教师的沟通和交流。通过这些方面的努力，可以在课堂上营造轻松活跃的学习氛围，对于推进素质教育有很大的帮助。总之，在小学语文教学中实施素质教育，是教育发展的实习机电论文客观要求。语文教师要努力改进教学方法，推进素质教育。
作者：林秀珠
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