我国的大学生就业不仅要在这些岗位上着眼，对于科技型的产业也需要吸纳大量的人才，现在国际上的竞争已经不单单的是经济和政治上的竞争，科技的竞争才是关键，因此，在我国的很多科研机构当中也需要提高国家的竞争力，因此，在这方面吸收人才也是刻不容缓的。
一、教育应该因材施教，对学生进行有针对性的培养
教育应当适应时代的发展，与时俱进革新教育理念，适时进行教育体制的改革，使得教育符合社会发展的需求。高等教育要肩负起自身的责任，不断提升自身教育能力，高度重视职业技能人才以及学术人才的培养，为社会输送合格毕业生。高校承担着社会人才培养的重要任务，其应当尊重学生的身心发展规律，为学生提供有针对的教育，同时高校也要时刻关注人才市场的动态，根据市场的变化及时调整教育内容，使得学生的知识构建和实践能力符合企业的需求。高校应该成为学生与企业联系的纽带，通过平台的建立实现学生与企业自有平等的交流，同时高校要高度重视校企合作的建立，为学生社会实践提供场所。高校要对就业市场进行科学的推测，并针对市场的发展趋势及时调整学生课程，使得学生所学内容与企业接轨，为学生社会实践的学习打下坚实基础。与此同时，高校还应高度重视师资队伍的建立，整合师资队伍，优化师资力量，为培养符合社会需求的合格人才奠定基础。随着信息时代的到来，信息逐渐成为人们生活必不可缺的一部分，高校充分认识到信息对学生就业工作的重要意义，积极致力于校园网络的建立，完善网络的各项功能，健全就业信息网络，为学生及时提供丰富的就业信息。在网络平台下，高校要加强对学生信息采集的引导，针对学生的个体差异性对学生进行有针对性的服务，帮助学生找到最适合自身发展的职位。
二、学生要根据时代的发展适时改变就业观念，努力提升自身竞争力
在就业问题上，大学生要有自主意识，既要对自己的实力有明确认知又要对当今就业形势有准确的把握，在充分认识自我和社会现状的基础上建立自信，培养就业使命意识，提升自身对社会的适应能力。自身知识建构和社会实践能力低是产生大学生就业问题的关键因素，为实现大学生顺利就业需要从这两点着手。知识结构指的是个体知识体系组合方式和构成情况，个体的知识结构是随着知识的改变而动态改变的，其需要根据自身工作的需要进行适时调整，进而保障知识结构的弹性，实现知识结构的不断完善。为丰富知识建构体系，个体需要不断学习新的知识，根据自身职业发展的需要学习专业性的知识，进而提升自身职业专业素养。大学生要提升对自我的认知，了解自己对职业兴趣，并以职业为目标进行有针对性的学习。有的学生即将毕业才开始思考就业问题，这对就业是极为不利的，大学生要在入学之初就对要对自身的就业情况有一定的思想基础，建立属于自己的就业观念，为日后就业打下坚实基础。大学生在理论知识学习的基础上要加强实践能力的培养，明确了解自身的优势和劣势，扬长避短，增强自身岗位适应能力，不断挖掘自身潜能，提升自身竞争能力，使得自己能够在快乐的心态支持下工作。
作者：张玲玲 单位：河北农业大学
