一、政治素养
政治性是辅导员工作的根本属性。对大学生的思想政治教育工作是民办高校辅导员工作的重中之重，民办高校辅导员是大学生思想政治上的导师、精神思想上的益友、道德和品德上的楷模。所以民办高校辅导员政治素养的高低，直接影响着民办高校学生教育管理学生的效果。对于民办高校辅导员来说，需要锻炼的政治素养一般来说包括以下三点：第一就是辅导员的政治理论水平。辅导员应当具有较高的政治理论素养和深厚的马克思主义理论基础，只有在这样的基础上，民办高校辅导员才能会主动认真的学习社会主义相关基本理论知识、深入了解党的各项路线纲领和方针政策。才能真正引导大学生朝着正确的方向发展、才能真正帮助这些民办高校的大学生解决思想政治方向问题，才能使学生拥有坚定的理想信念，永远跟党走。二是辅导员的政治立场。立场问题是根本问题。所谓立场就是一个人在观察和处理问题时所处地位和所抱的态度。辅导员所从事的工作是培养人才的工作，是一项政治性很强的工作。因此，辅导员必须坚定地站在无产阶级立场上，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务。必须在思想上和政治上与党中央保持一致、自觉地坚持四项基本原则、警惕和抵制国外敌对势力的思想渗透、抵制邪教发轮功的渗透。三是辅导员的思想观点。它与立场是统一的，一定的立场决定一定的观点。只有确立坚定的政治立场才能运用马克思主义理论观察处理问题，辅导员必须树立马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的正确观点，坚持唯物主义，为人民服务和群众路线的基本观点，这是做好辅导员工作的前提。四是辅导员的政治品质。主要表现是要忠于党和人民、坚持原则、不徇私情、襟怀坦荡、光明磊落。五是政策水平。能正确区分政治问题、思想意识问题，能化解处理各类矛盾，把握正确的政治方向和行为导向，鼓励学生独立思考、勇与探索、大胆创新。
二、业务素养
民办高校辅导员是与民办高校大学生走的最近的教育工作者，随着高等教育体制改革的深刻变化，民办高校招生规模在逐渐的扩大、民办高校收费的标准也在逐步提高，所以面对这些变化，民办高校辅导员在工作中就会面临着各种各样新问题的挑战。要培养这种应对新问题新挑战的能力，创新开展学生工作新局面，就会要求辅导员要具备很多种技能：第一是活动组织能力、第二是谈心技巧、第三是心理辅导等专业技能，这时候对于辅导员的要求是要进一步解放思想、紧跟时代，努力探索新形势下的新的工作方式和解决问题的新方法。对于民办高校辅导员来说，尤为重要的一点，就是怎样能在较长的时间里，除了能在工作上持续保持积极、主动的状态，还能对这项事业有持续的情感投入。这是最难做到的事情。所以有人曾经这样讲过，“一批好教师造就一所好学校，一个好辅导员影响一批学生的未来”。辅导员专业化的发展是一个很高的要求，把“辅导员”当作一个职业、把学生工作当成一项事业，成为学生工作的“专家”是辅导员的发展前景和努力方向。辅导员的业务素养包括以下四点：一是要有与思想政治教育有关的知识，要懂教育学、心理学、社会学。二是要有与以上学科相匹配的哲学、美学及系列人文学科知识。三是专业知识：学习自己所带班级的专业基础知识，针对性的与学生进行沟通交流。
三、心理素养
思想政治教育工作是通过人与人互动的心理活动来实现的，这个互动过程受人的心理特征、心理过程的制约，所以这就决定了民办高校辅导员不仅要了解学生的性格特点，还要了解大学生群体的心理特征，所以在从事这项工作时，民办高校辅导员一定要有健康的积极的心理状态和乐观向上的心理品质。但是，社会的发展，大学生群体的不断变化，民办高校辅导员职责也在持续不断的增加，所以这份工作的弹性也在逐渐加大。民办高校辅导员的工作内容大致有以下十项：第一是安全稳定、第二是思想教育、第三是学生管理、第四是班级管理、第五是班级学风建设、第六是毕业班的就业指导、第七是新生的入学军训工作、第八是德育课教学、第九是心理辅导、第十是情感沟通。以上十项基本工作基本涵盖了学校涉及学生的全部工作，这些工作与全校各个职能部门都与千丝万缕的联系，所以辅导员工作不但复杂、琐碎，而且还会经常遇到一些突发性事件，这就要求辅导员必须要有极其良好的心理素养。为此，辅导员要培育极强的心理素质，不断提高自己的心理素养，培养积极的个性，养成开朗乐观，气质优良，个性稳定，坚忍不拔，能自我控制的良好心理品质。辅导员的心理素养包括以下四点：一是要有开朗乐观的性格，这样才容易和学生相处，容易成为学生的知心人、容易掌握学生的具体情况。二是要有坚忍不拔的意志，在复杂的环境里取得学生的尊重。三是要有诚实稳重的个性。诚实能得到学生的信任，稳重能得到学生的认同。四是要有自我控制、自我调节的能力。某个时间或某个复杂问题把自己搞得头昏脑胀、烦躁不安时，能进行自我心理调节、自我调整情绪，在突发性危机事件中临危不惊、思路不乱，在稳定的原则下寻求解决方法。民办高校辅导员的工作是很繁琐的，但看似繁琐的工作，也有其重要的一面，其最重要的一面就是要做好民办大学生思想工作，了解学生的思想问题，走进学生的内心，这就需要民办高校的辅导员不仅能开展本职工作，还要能创造性地开展工作，所以辅导员必须要掌握多种技能和本领，培养较强的实际解决问题的能力，如发现问题的能力、沟通解决问题的预测能力、敏锐思考问题的能力、创新解决问题的能力、表达的能力、辨别的能力、决断的能力等等，此外，辅导员还应具备较强的调查能力、研究能力、口头表达能力、文字表达的的人际交往能力等。每一个辅导员都要结合自身实际，认清历史使命和肩负的重任，确立发展目标，自觉地勤奋学习，努力实践，加强自我修养，不断提高自身的理论素养和综合素养，以新的职业理念指导和改进学生工作，与时俱进地推进学生工作的创新。最后用这三句话来勉励广大辅导员“生命是一个过程”、“优秀是一种习惯”、“两点之间直线不一定最短”，民办高校的辅导员要珍视自己的人生选择，勇于肩负重任，不负学校的希望，不负党和国家人民的希望。
作者：孙雪勤 张雅丽 单位：西北农林科技大学经济管理学院
