一、校园商务工作室重视通过网站加强对成才典型的宣传与推广
成才典型是激励学生创业的关键,我们将这些成才典型的先进事迹通过网站宣传和推广给广大学生,激励他们发奋图强、立志创业成才。因此,在制作成才典型模版方面我们广泛征集意见,主要展示他们的在校期间的学业成绩、创业之路、公司业绩,以及他们对学弟、学妹的寄语。例如,成才典型邓某在公司独挡一面,帮助原来没有外贸部门的公司,创立了外贸业务部,对外贸易做得风生水起,为公司带来了巨额利润,现在年薪达到20万元。成才典型杨某边读书边利用课余时间进行电子商务经营,毕业后第一年年营业额就突破10万元。广大同学正是通过阅读他们的成功事迹,从中得到激励和启发,对自主创业跃跃欲试。我们经常邀请毕业生来校园,介绍他们的成功经历,帮助在校生加深了对职场的了解,从而激发了学习热情,为今后的创业和发展奠定坚实的基础。“企业人才来到校园,可以用他们的行动、他们的理念影响改变提升学生对人才的认识,可以调整原有的人才标准,将人才的供应或者产出与企业的需求之间更加的匹配。”[2]5.校园商务工作室网站的继续运营需要招聘新的人员传承任务和使命,让其他大学生从中得到锻炼机会。我们要求竞聘者必须具备扎实的语言基本功,通过大学英语六级,有较强的英文翻译能力和文字表达能力,能够翻译企业网站资料,熟悉电子商务、外贸技能,有较强的组织管理能力,能够为非外贸公司开拓出外贸业务部门,并且能够在外贸业务部门独当一面。我们要求竞聘者必须写出一份不低于三千字的校园商务工作室运营策划书。竞聘者一旦竞聘成功,成为工作室的成员,必须严格遵守商务工作室的工作条例。
二、校园商务工作室运营过程中存在的不足及对策
在校园商务工作室运营过程中,我们既有成功的经验也有失败的体验。目前,校园商务工作室运营期间主要存在以下问题:1.校园商务工作室在运营过程中与企业联系与合作力度不够,需要进一步加强与企业的联系,密切校企合作。我们要积极联系一些中小型企业,免费为他们建立英文宣传网站,将这些英文网站在校园工作室网站上建立链接,作为我们成功的案例,宣传扩大我们校园工作室的影响。2.商务工作室网站制作过程中还存在一些技术问题。我们网站建设知识都是通过摸索和自学获得的,因此我们的网站建设技术还处于学习探索阶段,需要继续加强网站建设相关知识的学习。3.由于时间和经验等因素的制约,网站的推广和普及不够,我们主要是围绕校企合作的部分企业推广和宣传我们的网站,因此校园商务工作室网站影响力不够突出。今后我们要“用动手能力说话,赢得企业认同”,[3]将商务工作室网站的完善和推广作为首要任务,进一步完善我们的网站,同时建好自己的英文网站,利用我们的网站向企业推介、宣传商务工作室。
三、结语
目前,国内高职高专院校对校园商务工作室这一业务领域很少涉及,希望通过我们的尝试和努力,发挥商务英语专业学生的商务技能和语言专长,逐步将校园商务工作室打造成外语系学生进行自主创业的一个实训基地以及校企合作的窗口,探索出一条校企合作的新途径。我们的校园商务工作室项目正处于开拓阶段,万事开头难,我们已经做好应对一切困难的准备,不断总结成功的经验与自身存在的不足,继续拓展深化这个项目,不断提高创业能力。
作者：杜文豪 陈洪江 杨丽 单位：无锡职业技术学
