1运动员
高职院校运动队项目管理的最终落脚点是对运动员的管理,运动员是管理活动的客体。因此,在湖南省高职院校运动队项目管理过程中采用人本管理模式,还应该考虑运动员这一管理要素。运动员的运动水平直接反映着运动项目的实际效果,是运动队项目管理活动的管理客体。作为管理主体施展管理活动的对象,运动员在人本管理活动中的重要性同样不容忽视。因此,在湖南省高职院校运动队项目管理过程中采用人本管理模式,还必须考虑运动员这一要素,实现人本管理效果的最优化。
2湖南省高职院校运动队项目管理过程中的人本管理策略
2.1深刻理解人本管理理念,提高领导者和决策者的素质
长期以来,湖南省高职院校运动队项目管理主要采取的是直接命令式的行政管理模式,领导者与教练员之间、教练员和运动员之间的上下等级关系比较明显,领导者与教练员之间的关系更是如此。这种管理模式的下的管理活动本身带有强烈的行政命令色彩,管理者和被管理者之间的关系比较僵化,决策的制定和下达不具有民主性,管理的人文性得不到体现,直接导致高职院校运动队项目管理决策得不到有效的实施。为了改变这种不良状况,在高职院校运动队项目管理中实施人本管理理念变得非常必要。湖南省高职院校运动队项目管理采用人本管理模式,是对过去较为明显的行政等级观念的改善,必须提高领导者和决策者的素质。只有领导者和决策者首先树立了人本管理的管理理念,真正意识到自身、教练员和运动员都是管理活动的主体,在运动项目管理中具有同样的价值,才能制定出具有人文色彩的决策策略,推进人本管理理念的有效实施。总之,高职院校运动队项目人本管理注重领导者和决策者的素质,在具体的管理活动中领导层和决策层努力营造民主和谐的管理氛围,在制定和设计管理策略的时候充分征求教练员的意见,有利于运动队项目人本管理的顺利进行。当然,在高职院校运动队项目管理过程中采用人本管理模式,还应该从湖南省各高职院校本身的实际状况出发,力求在管理方式和高职运动项目发展之间找到恰当的平衡点,真正实现人本管理的价值。
2.2培养教练员的综合素质,保证运动项目管理的有效性
教练员的综合素质对于运动员的成绩具有重要的影响,湖南省高职院校运动队项目管理过程中的人本管理应该注重教练员综合素质的提高,在保证运动项目人本管理的有效性的基础之上促进湖南省高职运动队体育水平的提高。在湖南省高职院校运动队项目管理过程中采用人本管理模式,促进教练员的综合素质的提高,应该从以下两方面进行。首先,保证教练员和运动员之间的平等性。教练员和运动员只是具体工作分工不同,他们在人格上是平等的。人本管理强调人在管理活动中的主体作用,管理者应该意识到管理的真谛并不在于对管理对象的驯服,而是最大化地激发管理者的积极性和潜能,最终实现个体价值。因此,湖南省高职院校运动队项目人本管理,作为管理者的教练员必须认识到自己和运动员之间在人格上是平等的,在此基础上进行的训练活动才能实现效果的最优化。其次,教练员应该努力提高自身的业务素质。在运动项目管理中,教练员的业务素质对于比赛成绩的影响越来越大,这要求教练员必须具有较高的业务素质。正是由于教练员自身专业运动水平的提高和专业训练知识的丰富对于提高高职运动队水平具有重要的作用,所以湖南省高职院校运动队项目人本管理也应该重视教练员业务素质的提高。值得一提的是如果我们在高职院校运动队项目的管理中能够采取必要措施适当地提高教练员的待遇,同样能够提高教练员的执教热情,促使其不断提高自身素质,这同样体现了人本管理注重人的价值的理念。总之,在湖南省高职院校运动队项目管理过程中采用人本管理模式,应该注重教练员的综合素质的提高,保证运动项目管理的有效性。
2.3关注运动员的各方面素质,促进运动员自身价值的实现
人本管理强调人在管理活动中的主体地位,不只是针对管理者,更是针对被管理者,人本管理强调管理对象与管理主体的平等性。因此,湖南省高职院校运动队项目人本管理应该关注运动员的各方面素质,促进运动员自身价值的实现。首先,不断提高运动员的运动水平。运动员是运动队项目的主体,高职院校运动队项目的人本管理应该尝试改进训练方式,采取恰当的训练策略,不断提高运动员的素质,促进运动员整体运动水平的提高。其次,采取必要的激励机制,促进运动员价值的自我实现。人本主义强调人的自我价值的实现,湖南省高职院校运动队项目管理过程中对运动员的人本管理,还应该注重激励机制的建立,促进运动员价值的自我实现。
3结语
综上所述,人本管理的核心理念是确立人在管理活动中的主体地位,彰显人的内在价值,通过适当的管理充分开发人的潜能,使人获得全面的发展。湖南省高职院校运动队项目管理过程中的人本管理,从领导者和决策者、教练员以及运动员三个管理要素出发,不断挖掘人在管理活动中的潜能和价值,充分体现了人本管理的价值理念。总之,人本管理在湖南省高职院校运动队项目管理中的应用,对于促进全省体育事业的发展具有重要的意义。
作者：李中武 单位：湖南工业职业技术学院
