一、多元化音乐教育与音乐文化
1、音乐文化与音乐教育的定义
音乐文化就是利用音乐的语言来将人们内心的思想和情感表达出来。受我国民族传统文化的影响，现在各个地域的音乐展现出不同的音乐文化，每一种音乐文化都有其特有的民族色彩，同时也有着鲜明的地域特点[1]。世界上所有的民族都有其特有的音乐文化，每种音乐中文化都有其音乐精髓，在民族传承中起到非常重要的作用。由于不同的民族文化背景对不同的音乐有着不同的理解和认识，反映了音乐特征以及音乐文化的差异性。而各个民族之间在音乐文化上有着不同的价值观，也就使得各个民族之间具有特色的音乐教育。音乐教育主要是借助不同的语言文化表达人们的音乐思想，在一个民族不同的时期，不同的背景下，所展现出的音乐文化是不一样的，但是整体上民族气息并没有改变，为了突出民族文化的特点，同时还要反应一个民族的兴衰，这也就给音乐教育带来一定难度。但是这种音乐文化却又有不得已的理由传承下去，民族的文化是音乐文化的构成部分，音乐文化是民族文化的传播工具，同样都是民族宝贵的精神财富。
2、如何在多元化音乐教育传承音乐文化
民族音乐文化的思维方式、行为方式等内容都可以通过音乐文化传统体现出来，音乐教育中涉及多方面的音乐文化教学内容，对传统的音乐教育观念、方式起到关键性的作用。在音乐教学中多元化的音乐教育其主要目的是引导学生进行音乐赏析、音乐学习、音乐创作，能够让学生在独立的情况下，基于民族音乐的内容向全世界传播音乐文化的理念。多元化的音乐教育不仅仅包括本民族的音乐教育，还包括其他民族的音乐教育，涵盖了不同民族背景的音乐文化。因此，开展多元化音乐教育，首先应从当前的民族文化入手，使学生充分了解民族文化，深刻理解当地民族文化的内涵以及民族的音乐历史。在不同的音乐文化中，将相应的音乐文化所在的地区正确的区分出来，让学生对民族文化充满热情。使学生能够更多地理解音乐文化，塑造良好的民族音乐文化意识。
二、多元化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
1、多元化音乐教育能够体现民族文化的特点
音乐文化因素、内涵主要是通过音乐在传播的过程中体现出来的，因此音乐文化其实是一个变化的过程[2]。每一个民族的音乐中都饱含了的当地的民族文化，通过多元化音乐教学能够在社会上不同的音乐团体、社会人群中通过多种方法、媒介进行传播，继承传统音乐文化的的优势，是传统的民族音乐能够在历史的长河中永无止境的传播下去。在音乐文化传播的过程中不断地借鉴外来文化，并融合外来文化，形成多种音乐风格以及音乐精神，并体现当前民族文化的特点。
2、多元化音乐教育能够推动民族音乐文化的发展
若音乐文化教育在封闭的环境下进行教学，那么实施教学的整体会忽视民族音乐的的内涵，并封闭了民族音乐的传承以及延续，尽管融合多种音乐文化艺术，但是严重的制约音乐文化的发展。而在多元化的音乐教学的情况下可以促进多种音乐之间的融合，加强两种或者两种以上的音乐之间进行交流并互相借鉴、互相学习促使民族音乐文化的发展。
3、多元化音乐教育能够有效的增强民族音乐文化的凝聚力
在当前社会不断的进步，经济不断的发展，政治文化和当前的时代文化都具有一定的协调性，在两种文化经过长时间的碰撞、交流，最终形成一个统一的整体，共同促进社会进步。而音乐教育不仅适应当前的社会发展趋势，同时也包含着浓厚的民族内涵[3]。在音乐文化传承的过程中，突出音乐的文化存在的必要性，并在不同民族之间传播的产生的一种文化变迁，能够有效的加强各个民族之间的凝聚力。在各项音乐教学活动开展的同时，通过独特的音乐文化，可以使学生在学习的时候感受到一种文化存在的价值，那不断的变化却又具有一定规律的音乐旋律，能够让给学生形成一定的音乐价值观，使学生获得心灵上的满足。在多种文化的音乐教学形式下，能够让学生在学习不同民族之间的音乐时，感受民族文化，意识到音乐文化的统一性以及整体性，增强音乐文化的凝聚力。
三、结语
音乐用最简单，最直白的语言向人们阐述的民族文化的特点，加强多元化音乐教育，推动民族音乐文化的传承能够充分体现民族的之间的统一性，加强各个民族之间的凝聚力。
作者：万佳乐 单位：西安音乐学院
