1、移动信息化平台的运用分析
移动信息化交流平台以其便捷、快速、功能强大、容易操作等优势，深受大学生们喜爱。高校学生教育管理以移动信息化交流平台的优势为助推器，使之成为一种重要而有效的载体，可以为新时期大学生教育与管理工作注入新的元素。1.1QQ平台的运用分析。QQ交流平台优势在于普及性广，有助于扩大管理的辐射面，现在大学生都有QQ，平时交流中很多都会用到QQ平台去交流[1]。因此在管理中辐射面比较广，同时QQ共享功能比较强大，可以多方面的交流，图片、语音、视频等都可以通过QQ进行交流，还可以发表自己的状态。可以说是一个很实用、全面的时时交流工具。QQ还有一个强大的特点就是可以建立“群”，比如说班级群，爱好兴趣群等等，可以建立各种群，方便信息的共享，涉及的面广，可以接收的人多，在学生管理中可以起到很好的交流、沟通、传递信息，发布信息的重要作用。另外，QQ交流平台还具有公平性特点，“同聊”环境是一个相对虚拟的环境，具有一定的隐私性，学生和老师可以在一个很融洽的环境中进行平等的交流沟通，可以有效的反馈信息，老师可以很好的了解学生的状态。有优势的同时，也有负面的影响，比如各种假冒份子，或者散布一些言论、虚假信息等，需要管理者辨清妥善管理，合理运用。缺点就是有时接收信息时效性有待提高，不在登录状态无法收到信息，有时候容易被“刷屏”，漏掉信息。1.2微信平台运用分析。微信，自推出以来，以一种迅猛的态势进入大学校园。作为自媒体的新生力量，微信以独特的“语音对讲”、“手机群聊”等功能受到大学生的青睐，它如一把双刃剑，深刻地影响大学生的社交。微信以独特的方式拓宽了大学生社交范围微信极大限度地拓宽社交网范围，微信交友可以是QQ好友、手机通讯录中的联系人对于QQ好友和通讯录中已经相对成熟的社交，大学生可以在微信的沟通中感情粘度进一步增强。除此之外，“摇一摇”与“漂流瓶”的功能设定，使得微信用户达到匿名交友的目的这些方式很好地拓展了大学生的交友圈。作为管理者可以利用微信的即时性，讯息传达的有效性等强大的特点，增强管理，提升管理的有效性，对信息的发布以及反馈做到有效的控制。在微信移动信息交流中，可以申请个人公众账号，利用账号可以时时发布信息传递资信，作为大学生的管理者，可以利用微信的时时性，发布消息、通知，分享信息，从而起到思想上引导者，学业上的指导者、生活中的帮助者。1.3微博平台的运用分析。微博作为一种状态发表平台，可以进行聊天，分享的工具，主要被用来分享自己关注的事项，自己的感受；同时也可以关注别人的状态，看别人的分享的信息。是一个信息共享的平台。在大学生中主要是呈现的是的粉丝多少，被关注的多，在朋友圈里面的影响力。主要是用来表达，分享的作用。作为教育管理者利用微博的特点可以侧面掌握学生的状态，了解他们的心里，从他们的发表的状态中可以了解学生的情况。1.4飞信平台的运用分析。飞信是手机短信的一个延续，飞信的最大好处就是可以群发短信，可以实现电脑和手机端的信息传递，可以让信息以讯息的方式直接到接收者的手机里面，有效避免信息的遗漏，简单有效，辐射面较广，缺点是不同运营商之间不方便加好友，不便于发送短信。在学生管理中，管理者或者是教师主要是用来给同学们发布信息、通知，确保学生能够收到并且保存信息。在交流、互动中作为一种补充，或者是弥补，比如有些同学的手机功能不够，不能开通微信或者是不能登录QQ的，这样飞信可以作为一种补充。
2、结语
无论哪种移动平台都可以起到分享、发布、交流、互动的作用，关键是在平时的管理中如何运用，如何针对性的运用这些平台让他们起到有效的作用。根据目前大学生的情况，个性中充满特性，追求独特、新奇特点应该针对不同的个体，针对不同的群体使用不同的移动信息交流平台多方面，多角度的去与学生群体深入的交流、沟通、互动，融入他们的群体，这样才能做好学生的管理，才有可能在如今的教育模式下帮助学生健康、快乐的学习生活、成长。
作者：崔震 单位：北京理工大学珠海学院
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