[摘要]高校校园网络文化是网络发展中大学生文化底蕴的一种表现形式，是高校校园中传播思想政治文化的重要载体。高校校园网络文化的兴起和发展，对大学生的世界观、人生观、价值观的形成有着深刻的影响，依托高校校园网络文化建设加强大学生社会主义核心价值观培育，宣传正能量，弘扬正气，对于培养思想过硬、业务过硬人才有着非常重要的意义。
[关键词]高校；校园网络文化；大学生；社会主义核心价值观
[中图分类号]D64[文献标识码]A[文章编号]1674-3288(2015)06-0090-03
网络影响着人们的衣食住行，使人们的视野有了极大的开阔，思想文化也深受其影响。伴随着网络的发展，体现高校大学生文化底蕴的高校校园网络文化也应运而生，高校校园网络文化是高校校园中传播思想政治文化的重要载体，影响着大学生的成长。依托高校校园网络文化建设加强大学生社会主义核心价值观培育，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”[1]，传递正能量，弘扬正气，对于培养思想过硬、业务过硬的人才有着非常重要的意义。
一、高校校园网络文化的内涵
网络文化随着网络发展而产生，不同领域的人对网络文化有着不同的解读。高校校园网络文化是立足于高校校园中教师和大学生的基础上，利用网络的软硬件来创造、传播、汲取信息的文化载体。在高校校园中，网络信息可以从教师授课的课堂、网络媒介、大学生自我创造等获取。高校校园网络文化是高校校园文化的重要组成部分，是以高校师生为主体，通过网络媒介，获取、传播信息，汲取知识，显示与大学生校园文化生活息息相关的精神风貌、文化素养、价值观念等诸多方面的内容。高校校园网络文化是各高校教育底蕴的显现，是对一个高校价值观念、校风校纪、治校精神、育人理念等的诠释。
二、高校校园网络文化对培育大学生社会主义核心价值观的影响
随着网络的产生和发展，网络成为人们工作和生活中不可或缺的一部分，利用网络开展工作、购买生活必需品、传递消息、沟通感情等方方面面给人们提供了极大便利。高校校园网络文化伴随网络发展产生，成为高校校园文化传播的主要载体之一。利用计算机、手机等电子设备大学生身处教室、图书馆、宿舍、食堂的校园各个角落中随时可以查询学习资料、浏览时事新闻，看小说、电影、电视剧等从中获取知识、丰富阅历。在网络中大学生可以利用网络隐匿性特点,畅所欲言地发表自己的主张、看法，张扬个性、释放心中压力，充分发挥自己的话语权。利用校园网络大学生可以和老师、同学们沟通，交流学习心得、心理上的困惑与收获，为自己将来走上社会打基础。高校大学生利用网络使学习和生活变得快捷而又丰富多彩，高校校园网络文化在大学生利用网络过程中对大学生的世界观、人生观、价值观的形成有着深刻的影响。高校校园网络文化蕴含着一个高校育人理念，在潜移默化地影响着大学生的思想。校园网络文化已经成为展示社会主义先进思想文化和现代大学生精神的主阵地和新载体[2]。作为中国社会主义社会文化的精髓所在的社会主义核心价值观具有丰富的内涵，“三个倡导”引出的二十四个字中“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。通过校园网络文化载体传播社会主义核心价值观，弘扬正气，使社会主义核心价值观植根于每个大学生的心田，这对于培育思想向上、业务精良的国家栋梁之材有着极大的促进作用。好的文化可以愉悦人的思想，陶冶人的情操；糟粕文化会腐蚀人的心灵，侵染人的意识。网络信息传播打破时空界限，不同文化和意识形态的交融、冲突，不同价值取向文化之间交锋，影响着身处网络中的每一个人。好的、积极向上的文化在高校校园网络中传播，可以起到“润物细无声”的效果，净化大学生的心灵，而糟粕的、消极的文化在高校校园网络中传播，会混淆视听，对尚处于世界观、人生观、价值观形成期的大学生而言思想很容易受不良思潮的影响，使其人生轨迹偏离方向。在高校，依托校园网络积极开展校园网络文化建设，在建设过程中将社会主义核心价值观培育贯穿始终，不松懈、不懈怠学习其中精髓和本质所在，对提高大学生抵御不良文化的影响和侵蚀有着重要的意义。
三、高校校园网络文化下培育大学生社会主义核心价值观的措施
1.围绕践行社会主义核心价值观，注重高校校园网络文化建设网络教育是高校校园网络文化的重要组成部分，高校重视高校校园网络文化建设，从高校领导到教师需要重视高校校园网络文化对大学生的影响，在建设校园网络中围绕践行社会主义核心价值观对宣传的内涵有一个总体诠释。利用校园网站建设，将社会主义核心价值观教育有目的、有导向地开展起来，针对大学生实际做好宣传教育工作。通过对大学生宣传社会主义核心价值观，强化高校校园网络文化主流思想，对于践行社会主义核心价值观的先进典型，在校园网站中多宣传，并组织大学生通过网络开展讨论，挖掘蕴含在人物、故事中深层次的东西，及时了解大学生思想动态。好的、向上的多鼓励、多宣传，落后的、消极的及时解惑、及时消除，引导大学生用社会主义核心价值观武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过围绕践行社会主义核心价值观加强高校校园网络文化建设，使高校校园网络文化成为高校大学生学习和成长的有利助手和推动器，保证大学生通过高校校园网络学习和掌握社会主义核心价值观精髓所在，思想积极向上，有目标、有理想，刻苦学习专业知识，为将来走上社会服务国家和社会做好充分准备。2.加强高校校园网络文化内涵建设，吸引大学生参与其中高校校园网络文化丰富着大学生的学习和生活，高校校园网络文化的开展，有利于潜移默化中提升大学生思想政治和业务素质。加强高校校园网络文化内涵建设，立足各高校独有办学风格和教育理念，利用校园网络平台建立微信群、QQ群，借助论坛、博客、聊天室等，围绕社会主义核心价值观开展大讨论，交流学习心得，同时设置专职领导和教师及时答疑解惑。利用网络多宣传，鼓励大学生社团通过拍微视频、拍短剧等形式把发生在身边思想上进步大、学习优秀、业绩突出的有代表性的大学生典型的人和事发送到校园网络中，用真人真事来教育大学生、感动大学生。建设社会主义核心价值观宣传网站，以围绕社会主义核心价值观，选取好的文章、电影、电视剧等放在其中，供大学生阅读、观看。定期针对某一篇文章、某一个电影、某一部电视剧来组织大学生写评论和观后感，开设专门网络平台，集中到一起共同交流讨论，对于能够深入挖掘包含社会主义核心价值观深刻内涵的文章，给予宣传和物质上的奖励，并选取优秀文章在校刊、校报上发表，充分调动大学生参与高校校园网络文化建设的积极性和主动性，通过大学生参与高校校园网络文化建设，依托高校校园网络文化加强对大学生社会主义核心价值观的培育，在高校校园网络文化的吸引下，大学生主动参与其中、融入其中，全身心接受教育和引导，对于培育大学生社会主义核心价值观来讲会起到事半功倍的效果。3.重视高校校园网络制度建设，净化校园网络加强高校校园网络文化建设，需要加强高校校园网络制度建设，为培育大学生社会主义核心价值观提供有效保障[3]。培养大学生践行社会主义核心价值观，加强高校校园网络文化建设是其中重要内容之一，在建设高校校园网络文化过程中有目的、有针对性地把社会主义核心价值观融入其中，教育、引导大学生践行社会主义核心价值观。完善高校校园网络制度，提升高校校园网络管理水平，用合理合规的规章制度规范、监督高校校园网络信息传播、师生上网等方面，及时、有效遏制和消除糟粕的、不好的文化传播，避免大学生受到不良思想的侵蚀。4.培养高校教师成为高校校园网络文化的缔造者和传播者大学生的世界观、人生观、价值观的形成受高校的教育理念及教师的品德素质影响很大。高校教师是高校校园网络文化建设的主要承担者，也是大学生学习和效仿的榜样。高校需要重视高校教师队伍建设，围绕践行社会主义核心价值观组织教师学习、理解、领会其精髓所在，并规范自己的言行举止，用自己的行动为大学生做个榜样。在加强教师思想政治教育的同时，多培训教师应用网络的技能，鼓励教师学习网络知识和技术。有条件的高校可以对教师定期、不定期组织社会主义核心价值观、网络技术、文学艺术鉴赏等诸多方面培训和讲座，提高教师的素质。在校内开展培训和讲座的同时，多和国内高校、研究院所联系沟通，派教师去交流学习社会主义核心价值观方面的心得体会，把好的、向上的文化学习过来，运用到高校校园网络文化建设上。在高校校园网络文化建设中，给予高校教师充分的自主权，配备专门的网络技术人员作为助手，让他们围绕传播和宣扬社会主义核心价值观，有创造性地利用网络以不同的表现方式在校园网络中传递正能量、弘扬正气，将高校校园网络建设成为培育大学生社会主义核心价值观的主要阵地。
[参考文献]
[1]中共中央宣传部.习近平总书记系列讲话读本[M].北京：学习出版社，人民出版社，2014.
[2]吴唐风.浅议高校校园网络文化的建设和管理[J].思想理论教育导刊，2013，（7）.
核心医学期刊[3]李丹，张森林.校园网络文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响及对策[J].黑龙江高教研究，2014，（8）.
作者：周晏 单位：吉林工商学院
