农村留守儿童的现状已成为一个严重的社会问题。随着越来越多的农村剩余劳动力在城市或经济发达地区工作，农村留守儿童的负面问题会越来越严重，如学习成绩差，辍学等等。严重者甚至产生攻击，盗窃，赌博，参与邪教活动等违法行为。这将对农村基础教育的健康发展直接产生负面影响。因此，家长、学校、政府和其他社会组织应当关注留守儿童的教育问题，解决农村留守儿童的生活问题，我认为应该从以下几个方面开始改变：
（一）做好家庭教育工作
首先，在选择委托监护人时，父母应事先仔细考虑监护人的身体状况，财务状况，伦理道德状况。其次，家长外出工作时应充分利用不同的方式和方法与孩子交流，获知孩子的学习情况，生活情况和一些其他方面的精神状态后，及时为孩子提供必要和正确的教育引导。最后，如果条件允许，家长应把孩子带到自己身边，避免使孩子们成为留守儿童。
（二）充分利用学校的教育职能
首先，农村学校要建立留守儿童的档案系统。档案应充分记录各留守儿童的基本信息，包括留守儿童的姓名、年龄、品德、行为能力、爱好、智力水平、性格、动机、学习态度，学习能力和方法，方便与他们的父母及时沟通；记录监护人的基本信息，如姓名、年龄、教育程度、性格特征以及他们管教孩子的方式方法等；记录留守儿童父母的基本信息，如姓名、年龄、教育、工作类别、对孩子的要求，以及他们与孩子沟通等情况。其次，学校和教师应更多地关注留守儿童，给他们更多的鼓励和关爱。爱是教育的基石，留守儿童独自生活了很长一段时间，他们缺少的父母的爱。爱是教育的前提，教师应与留守儿童交朋友，关心他们，爱护他们，理解他们。在安全方面，我们应该经常提醒他们。在生活中，我们应该尽可能的帮助他们。在心理上，我们应该多照顾他们，多与他们沟通，以减少他们心中的孤独感，这是帮助他们保持乐观的学习态度和健康生活的必经之路。最后，政府应制定政策，提高农村剩余劳动力的就业机会，鼓励其在本地区的经济发展，鼓励农民工回乡创业，并适当调整宏观经济政策，全力支持农村和落后地区的经济发展，通过整合金融资源，人力资源等方面，加快完善农村基础设施的建设，提高小城镇的投资环境。政府要把农村劳动力的就业，作为社会主义新农村建设的重要组成部分，大力发展县域经济，提高小城镇投资环境，以这种方式，留守儿童的数量将会尽可能的减少。
（三）结束语
随着中国经济的快速发展，越来越多的农村年轻人进入城市工作，导致这一现象的一个特殊群体的孩子被称为“留守儿童”。留守儿童是一个需要帮助的儿童群体，他们更需要照顾，关心和爱。他们普遍生活在一个不太富裕和一个不太令人满意的环境里。与那些正常的孩子，他们缺乏太多家庭和社会的关注，所以他们的成长更需要得到我们的帮助。现在，留守儿童已经吸引了大量学者和政府的关注，我们有理由相信他们的生活可以更好。总之，留守儿童的教育问题是一个十分复杂的社会问题。这些教育问题对于社会是一个新的挑战，它不仅对留守儿童的健康成长，也给广大农村地区的经济和社会发展之间的稳定提出了新的博弈关系，同时也是关于农村基础教育的健康发展息息相关。因此，只有学校，家庭和社会力量多方配合、各司其职、紧密合作、才能为留守儿童撑起一片幸经济管理论文福蓝天，让他们健康快乐成长。
作者：王悦 单位：陕西未来出版社有限责任公司
