摘要：为了解决当前职业院校教学管理设计问题，笔者针对管理系统模块的设计进行了探究分析。其中包括基本信息模块、入学管理模块、成绩管理模块以及变更信息模块，通过不同应用程序的设计，使教学管理系统不仅简化了操作应用流程，并且运维管理维护也简便化。笔者在此进行了详细分析，以便于提供可参考性的依据。。
关键词：职业院校；教学管理；应用系统；应用设计
原有职业院校在教务管理系统设计及应用层面上存有一定的缺陷，一方面主要是因为设计程序复杂，另一方面是后期实用性差。但通过对原有数据库的改进，使现有的程序不仅操作方便，而且也便于后期的维护管理。
1职业院校教学管理系统模块设计
随着当今职业学院教学系统的不断改进，其中在基本信息管理、入学管理、成绩管理及学籍变动管理模块上进行了优化设计分析，将学生的有效信息准确录入至院校教学管理系统，以便于及时核对校正。
1.1基本信息管理模块
职业院校基本信息管理模块包括信息录入、查询及更改。学生在登录各自应用后台时，可在信息管理应用平台中，查看各科成绩以及各项考试内容。学生在毕业之前也可登录基本信息管理系统，查看院校的统一公告。这种信息管理应用平台在当今各个院校都极为普遍，保证了学生查询信息的及时性与准确性。
1.2学生入学管理模块
针对职业院校入学管理的设计分析包括高考信息、班级信息以及专业信息。其中高考信息中包括学生高考成绩、电子照片、准考证号以及身份证号等，这样在新生在入学时，可登陆该系统进行相关信息的核对。班级信息和专业信息都是作为学生入学管理录入的前提，这样学生才能根据真实信息分配至各班级及专业。
1.3学生成绩管理模块
学生成绩管理模块在设计结构中，其模块功能包括：成绩录入、变更及打印，一般成绩录入占用人工劳动力较多，且包含的信息量大。其中在成绩项目上包括很多种类，其中有：体育分数、专业课分数、辅修课分数和思修分数等，所以成绩录入在教学管理系统中占有的比例非常大。
1.4学生学籍变动管理模块
教学管理系统在学生学籍变更管理上也进行了详细划分，其中在设计结构上包括：变动的统计、录入、更改及打印。首先，确定变更信息的人数，然后在对每个学生变更的信息进行更改，其次便是核实变更信息的准确性。例如：某学生原有所学专业为工商管理，但是由于学生跨专业原因，调剂至财务管理。学生因学籍的变更，教学管理系统需将学生的学籍档案做出调整，这就需要在学生学籍变动管理模块功能上进行操作。其次是学生在打印过程中先查看信息更正是否有误，这样才能进行正确打印。
2学生管理信息模块的实现
为了实现职业院校学生管理信息功能，笔者在此对数据编程以及模块设计陈列进行了详细分解，其中包括：学生基本信息管理、入学信息管理、成绩录入管理以及变动信息管理。在开发运行环境中，选用的操作服务系统为：MicrosoftWindows。数据库系统为：SQLServer。开发语言为：C++和函数式编程语言，可支持多种操作应用平台，并且也支持IE浏览器。
2.1学生基本信息管理实现
学生基本信息包括学号、姓名、民族、院系、专业、来源地及籍贯等，在编辑应用程序时，需将每个说明进行字段名标准。其中将学号字段名标注为Xsxh_id、专业号为Xh00、班级号为Bjh0、姓名为Xm00以及籍贯为Jg00，其登陆分配界面如图1所示，应用程序管理人员首先进行用户名和密码的确定，然后进入下一个学生基本信息输入操作应用程序，对应用程序进行编程录入，其对学生基本编程信息代码录入程序为：
ProcedureTjbxx.Button1Click(Sender:Tobject);
ZipFilezp=newitemscatch(IOEException);
Begin
Open；//打开数据库
Edit;System.inziproadelementAt（i）；
//把文件读入缓冲区
Append;//加入已输入记录
Fileds[0].asstring:=edit1.text;
Fileds[1].asstring:=edit2.text;
Fileds[2].asstring:=edit3.text;
Fileds[3].asstring:=edit4.text;
Application.MessageBox(学生信息录入信息框架已完成,putNextEntry//将文件传输至压缩包);
End;
该应用程序便完成了学生基本信息的设定，并且该应用数据库的建立能够存储大容量的数据信息，满足职业院校教务管理系统的需求。
2.2学生入学管理模块实现
学生入学管理包括对专业、班级号的分配，在编辑应用程序模块中选用的数据名称为：Loginfrm.pas。这种应用程序能够准确定位查询控件，保证数据信息的完整性。且在Ifrecordcount>0应用程序下，能够自动返回应用条目，查询入学管理信息的准确性。同时，在Edit.Text文件录入下，可将学生的专业、班级号输入至文本框内，完成数据的录入情况。
2.3成绩录入修改模块实现
职业院校在成绩录入的实现主要是数据库的链接是否正确，首先判定添加批次方式，然后对数据源进行链接，链接正确后进行数据源的读取。假设在链接过程中出现错误，便会进入至修改数据源格式，使之完成添加新纪录操作流程。添加完毕后，便是对数据源的保存，之后便关闭数据源，完成整个应用程序流程。
2.4学生变动信息查询实现
教务管理系统在学生变更信息查询操作流程中可按照学生学号及身份证号进行变动信息的更改及查询，例如：教务管理人员根据学生的编号录入至管理系统，进行变动信息的更改。编程人员对变动时间、原因也进行了定位分析，这样管理人员在备注信息中可将变动情况进行说明。其次便是学生对个人信息的查询访问，在操作界面中设定查询类型，包括学生证号及身份证号，学生只需输入自己的学生证号或者身份证号，点击“查询”便可查询出自己的个人信息。
3结语
通过对职业院校教学管理系统的设计与应用分析研究，使笔者对今后的教学管理系统的设计有了更为深刻的认知。这种设计应用程序不但智能化，而且设计程序人性化。这种设计观念早已应用至各个职业院校教学管理系统中，并取得了较好的应用成果。
参行为医学论文考文献：
[1]张艳伶.实验教学管理系统的设计与实现[J].实验技术与管理,2009,38(14):32-33.
[2]田兴华.校园网的后台数据管理探究[J].新媒体研究,2014,15(64):48-49.
[3]马华.高校开放式实验教学管理系统[J].计算机系统应用,2014,25(19):26-27.
作者：赵汝华 单位：包钢高级技术学校
