“三严三实”作为党的群众路线教育实践活动的延伸，要求进一步强化党员干部的纪律性和规矩意识。在此背景下，基层单位纪检和廉政教育工作应该重点着墨于何处，以提升其公信力，使惩防体系基础打得牢固而扎实，是值得每个纪检干部认真思考的。
“三严三实”教育面临的现实环境
当前，出现了有的党员干部不信科学信大师、不信真理信讹传、不信真善美信金钱的现象。另一方面信任的社会受众主体仍遭遇假冒伪劣商品、赖账托款、“碰瓷”事故、搀扶耍赖、领导台上“喊廉”台下“贪腐”等情况。社会信任机制表现出一种“软骨”体质，社会民众面对法治社会的信仰光环与理想图景出现了多重选择的信任危机。“三严三实”专题教育中，一方面要强化领导干部经常性学习教育，解决组织内部的自由主义、个人主义和分散主义，使“讲纪律”成为自觉的行为规范。另一方面，要把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，提升廉洁从业“公信力”。“谋事要实、创业要实、做人要实”的政治情怀与信任缺失引发的腐败行为及构建“三化三有”惩防体系的信仰追求，构成“三角一线”的逐力局面。供电企业要想得到更好的生存、更持续的发展，必须以法治作为治理体系和管理现代化的依托，深入推进全面法治企业建设，丰富法治宣传载体，强化全员法治意识，提升法律风险管理水平。
构筑“三严三实”专题教育思想体系的措施
融入“中心工作”。开展“三严三实”专题教育，一要两手抓、两不误，与做好当前企业发展与稳定的各项工作及当前重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。二要强化内部制度管控，严格执行三书两报告制度、党风廉政责任制、三项谈话制度等，在岗位实践中深入推进“三转”，增强落实“两个责任”的自觉意识，落实“一岗双责”，强化执纪监督，从制度层面把控廉洁从业的“总开关”。三要丰富常态廉政教育方式，层层落实员工学习廉政教育会议及文件，组织“廉政安规”网上考试，创建廉政教育电子期刊，开展警示教育、家庭助廉等活动，以此强化作风建设新常态、新要求。抓住“少数关键”。习近平总书记提出了“全面依法治国必须抓住领导干部这个‘少数关键’”的论断，要坚持思想建党和制度治党相结合，将权力关进制度的“笼子”。一是抓住领导班子的“牛鼻子”，避免出现“一言堂”等违纪违规和权力腐败等问题，领导干部既要内化法治思维，又要以法治方式提升依法办事能力。二要是抓关键岗位的“手肘子”。从执纪关键上，着力监督资金管理、资产处置、资源配置、资本运作和工程项目等具体事项。制定“青年计划”。针对供电企业干部低龄化特点，开展“三严三实”专题教育时要突出“青年计划”。重点加强年轻干部的廉政素养，形成榜样导廉、宣传展廉、教育养廉、自律守廉的长效机制。设立“作风建设充电站”，依托公司行风巡查的形式，深化督察力度及对供电所等基层站所的考核力度。构筑“法治信任”。深化法治思维惯性和行为习惯，运用法治思维，坚持法治原则，在法律框架下整肃腐败行为。创新企业法治建设载体，以开设“模拟法庭”为载体，对企业生产、经营、管理等业务开展法律风险“穿透式”诊断，并辅以网络媒介传播、制作法治口袋书、“法治一线微直播”视频等形式。
作者：蓝莉娅 单位：国网浙江云和县供电公司
