【摘要】分析并指出对图书馆历史名人的职业道德精神的传承与创新在高校图书馆职业道德建设中具有重大意义。建议通过道德体验模式内化职业道德观，从而达到规范和引领高校图书馆员职业行为的目的。
【关键词】图书馆历史名人；高校图书馆职业道德；传承；创新
引言
一座优质的高校图书馆，应该有良好的人文风气和精神，而这样的风气和精神源于高校图书馆上上下下工作人员的共同努力。高校图书馆工作人员的优良职业道德正是全馆生生不息传承文化与创新的基础，是充分发挥教育与信息功能的基石，这其中的引导者自然是最具威望和人格魅力的资深图书馆人。探寻历史之河，关于图书馆历史名人的事迹不胜枚举，他们求索奉献的历程、治学育人的笃实、真知灼见的视野、处事立身的准则，不仅引导了图书馆事业的发展，也诠释了图书馆人应有的精神和风貌。这些名人正是文化的载体，虽然他们所处的时代已经远离我们，但是，他们作为图书馆人的精神和人文风气，强大的事业心、责任心和使命感仍然是图书馆文化的核心内涵，也是贯穿整个图书馆事业发展的图书馆馆员职业道德之体现。高校图书馆所服务的对象是相对知识水平较高的教师群体和大学生、研究生群体。所以对高校图书馆馆员的职业道德要求必然是高标准的。学习图书馆历史名人的事迹，探寻他们的精神世界，最重要的目的是以图书馆历史名人为榜样，以图书馆历史名人的职业精神做旗帜，引导每个高校图书馆馆员的职业行为，提升每个高校图书馆馆员的职业道德水准。虽然我们是普通人，但是我们呼唤在平凡岗位上能涌现一批批杰出的馆员，进而出现更多的图书馆名人。
1图书馆历史名人职业道德分析
翻开历史的长卷，记载图书馆历史名人的事迹无数，本文只从中遴选几位，走入他们的时代，走近他们的精神世界，希望得到启迪和传承。
1.1学识渊博，心系读者
费多罗科夫是莫斯科大学的一名图书馆馆员，学识渊博，尤其是对数学和航天事业兴趣极大，当他发现并了解了爱读书的年轻人齐奥尔科夫斯基的情况，便倾尽所学指导年轻人自学完成大学理科课程，还经常和同事们从家里带饭与年轻人共享，给年轻人优先借阅的特权。齐奥尔科夫斯基后来能成为航天之父，这与对他帮助莫大的图书馆员费多罗科夫及其同事有很大关系。费多罗科夫具备专业素养，他具有关心、热爱读者，善于发现人才，耐心助人以及积极传播知识文化的特质，既影响了航天之父的成长，又感染了他的同事和一代代图书馆人。他和他的同事们发扬团队精神，共同树立起良好的职业形象，他也从普通馆员成长为杰出馆员。在当下的信息时代，信息来源丰富，高校图书馆人必须适应新形势，具备专业技能，这样才能成为读者有益的信息推荐者，而且也只有足够的学识，才能像费多罗科夫那样，给予读者最优质的服务。当然职业能力强弱不同，只有分工协作，才能提升整体馆员兼具爱心与技能的服务的质量。
1.2肩负使命，履行职责
中国共产主义的先驱和中国共产党的主要创始人李大钊，曾任北京大学图书馆主任兼经济学教授。他将图书馆做为信息平台，传播马列主义，培养了大批五四运动的骨干，用学识和爱国心奏响了拯救国家和民族命运的华章，为中国革命的历史谱写了辉煌的一页。李大钊以高校图书馆为阵地，传播新思想、新文化，理论联系实际，肩负时代使命，“确立职业观念，履行社会职责”，这恰好是图书馆馆员职业道德准则的要求，也正是这样的职业道德精神，为中国革命的胜利做出了重大贡献，他的这种为了中国革命宁愿抛头颅洒鲜血的忘我精神，值得每位国人尊重和学习。如今我们处在网络时代，信息繁杂，信仰出现危机，青年大学生需要正确的引导，高校图书馆肩负的马克思主义思想传播使命，也是不容松懈的。高校图书馆馆员更需要承继像李大钊这样的名人职业道德精神，在和平年代，坚定马克思主义信仰，释放正能量，为实现中国梦，建设富强文明幸福的现代化的社会主义强国尽职尽力。
1.3开拓创新，提升素养
李大钊任北大图书馆主任的五年中，对图书馆工作做了大刀阔斧的改革，将传统的封闭性藏书阁转型为现代的、共享、公开的开放型图书馆，而且也使原来的守书型管理员转变为教育型管理员，彻底改变了中国存在两千多年历史的藏书楼性质，使北大图书馆在馆藏结构、服务、管理等方面发生大幅变革，发展为最大限度为读者服务的机构。李大钊也成为公认的图书馆学的理论大家和最早的图书馆教育家，对图书馆专业人员素质的培养做了较早和系统的探索。李大钊这种勇于开拓创新、提高专业素养的精神，不仅影响着当时的北大图书馆，也让他成为中国现代图书馆事业的奠基人。高校图书馆的创新举足轻重，因为它是一个时代文化的载体，更是一个时代文化提升发展的坚实后盾。到高校图书馆汲取知识的读者多为学历较高的人群，所以，如何提供更具时代感的图书馆服务，适应当下互联网时代的信息传播方式，对高校图书馆的功能、服务和转型都提出了挑战，积极创新、提升专业能力，刻不容缓，而这些能力的需求，也正是图书馆馆员职业道德传承和发展创新的主要内容之一。名人所处的时代有名人的创新内容，我们当下的时代，也一样有当下创新的需求，当我们也如名人般拥有高度的责任心和事业心，爱馆如家的那份热忱就会时刻激励我们与时俱进深入思考，迸发出创新的火花并付诸行动。
1.4知识共享，共建文明
中国图书馆事业的开拓者繆荃孙一手创办江南和京师两大图书馆，是闻名遐迩的藏书家;梁启超也曾建立松坡图书馆，并先后受聘出任过京师及北京图书馆馆长;鲁迅虽然没在图书馆工作，但是他大力推动我国出版物呈缴本制度的建立;蔡元培为中国近现代图书馆事业也做出了不可磨灭的贡献，李大钊就是他任北大校长时聘请过来做馆长的，蔡先生本人也曾兼任过国立北平图书馆馆长、上海市图书馆、博物馆筹备董事会会长，中华图书馆协会董事之一。虽然不能一一列举名人对图书馆的贡献，但是仅从这几位文化名人捐赠大量藏书，将传统的藏书功能转变发展为集服务、教育、传播功能于一体的新型图书馆，推动图书馆事业各方面的发展与创新的伟大贡献中，我们足以管中窥豹，了解到图书馆职业道德精神在图书馆发展中是如何发挥积极作用的，正是他们强烈的职责意识、把图书馆工作当作事业来做，提高自己的专业素养，爱护文献资源，积极推广藏书资源共享，拓展社会协作，共建社会文明，才使这些职业精神逐渐成为规范，成为业内善恶标准的价值取向，图书馆人的职业形象才得以树立。
2图书馆名人的职业道德精神在高校图书馆职业道德传
承与创新中的重要意义职业道德是植根于从业人员内心的自我约束力和道德判断力的价值取向。所以馆员职业道德建设，单凭教育学习是达不到目的的。职业道德的培养，需要潜移默化的影响，心理和实践上都需要深入体验。高校图书馆名人文化的传承，在很大程度上是其职业道德无形的巨大能量对图书馆职业风气的润染、滋养和育化，这同样是润物细无声的。一个世纪过去了，高校图书馆从硬件到软件都在发生着翻天覆地的变化，文化的外延和内涵日新月异，而文化的传承中，工作人员需具备的职业道德也随着时代的变迁提出了更具体的要求。因为经历了革命、建国、建设、文革、改革开放等各个发展阶段，经历了市场经济的冲击，信仰的危机，又到了如今云计算时代，高校图书馆在这样大文化环境的变迁下，在道德观上也发生了一些偏差。图书馆人在工作中缺乏服务意识、缺乏主人翁精神、职业倦怠、专业素养不足等问题不容忽视。强调加强高校图书馆职业道德建设，是关乎高素质人才得到更好服务，关乎国家文化积极传播和健康发展，关乎高校图书馆更高效、便捷地发挥其教育、传播、引导功能的重要因素。在这样的文化背景下，也对高校图书馆人提出了新的更高的职业道德要求，需要大胆创新以适应新时代的新要求。
2.1认同名人职业道德观
树立正确的高校图书馆职业道德观，除了按照国家颁布的图书馆职业道德准则要求自己，我们也需要设立根据高校图书馆独有的特点所设定的更具体的职业道德准则。图书馆历史名人的事迹都是高尚的职业道德驱使下的行为表现，认同他们的职业道德观，自然就拥有了标准，拥有了参照，更拥有了行动的指南。积极宣传名人事迹，将为高校图书馆人提供强大的精神动力和正确的精神导向。通过对图书馆历史名人文化的传承，可以使馆员培养出健康、正直的职业道德观念，对全馆起到激励作用，在全馆形成正气之风。馆员的文明举止、广博学识、热情服务以及尊重读者的态度，会受到读者的喜爱，走进读者的内心，从而无形中建立起和读者间的信任和理解，由此馆员表现出的道德示范性会彰显出人格魅力，对读者起到潜移默化的影响，使读者不知不觉在自身的人格塑造方面，从认知到情感，从审美到行为，均发生深刻和持久的变化。
2.2秉承名人职业风范，形成全馆凝聚力
对图书馆历史名人的人文精神、价值观念、文化心理、语言模式等的传承，不仅可以规范高校图书馆人的思维和行为模式，而且也可以塑造出一批批具有共同心理认同、时代责任感、使命感、共同职业道德和职业规范，形成强大凝聚力和向心力的图书馆员群体。在这样的群体中，职业道德的规范便成了再自然不过的共同认知，馆员之间通过人与人之间的传递和感染，形成友好的人际关系和集体氛围，为图书馆事业的发展推波助澜。
2.3沿着图书馆历史名人的轨迹走向创新之路
创新是图书馆事业发展的需要，是引领高校图书馆发展的第一动力、不竭之源。在大学转型、信息高速发达的今天，如何在传承图书馆历史名人的职业精神基础上，顺应时代发展的需要，从专业领域、服务领域、管理领域、教育领域找到创新点，是高校图书馆与时俱进不断发展的客观要求。当馆员有了高尚的职业道德，必然会以强烈的责任心和使命感对待自己的工作，在认真努力的工作中，自然会产生更多的思考和创新实践，在高校图书馆的具体工作中点点滴滴的微观创新，汇聚起来，就会形成高校图书馆不断发展的滚滚洪流，从而推动高校图书馆事业的不断创新。
3将道德体验模式运用到图书馆历史名人职业道德精神的传承与创新中，贯穿于高校图书馆职业道德建设的全程中
3.1从心理的层面上体验名人职业精神
任何职业道德规范都需要从心理到实践去体验，才能逐渐内化浸润到骨子里。所以每个馆员用心理体验的方式，即在心理层面走近名人，根据名人的境况，用名人的立场和观点去观察和思考问题。通过这样换位思考，了解和理解名人的感受、需要和行为，从而达到移情的体验。移情是有效地换位思考和理解名人的方式，这样的情感体验才是过渡到馆员完善职业道德行为的关键。从心理上认知了名人热爱图书馆事业的职业道德感，再去用同样的心理体验方式，完成馆领导与馆员之间、馆员与读者之间的换位思考，从内心去感受作为馆领导、馆员和读者这些不同的角色，在需求、情感、思维、内容、喜好选择等方面的差别，从而理解彼此，尊重彼此，建立良好的相处模式，让优秀文化的正能量在高校图书馆员和读者中得到传播、传承和创新。
3.2从实践的层面上体验名人的职业行为
心理体验的下一步即是实践上的体验，图书馆名人所处的时代虽然过去了，但是他们的高尚职业行为，诸如大胆创新、严谨治学、乐于奉献、积极育人、爱岗敬业、热情服务等的优秀事迹，在今天看来依然需要每个馆员去传承和发扬。可以通过继续教育培训和专题讲座、各种读书活动、宣传、咨询、调查、勤工俭学、职业技能比赛、工作部门调换、馆际交流、参观学习、布置设计图书馆优质环境氛围等各种措施，完成各种体验，调动起馆员和读者的积极性，达到互相理解和支持，完善图书馆的各项建设。
3.3道德体验是为了更好地传承和创新图书馆工作
心理和实践的体验，无非就是从意识到行动，踏实地传承图书馆历史名人的职业道德精神。唯有实践也只能由实践及其过程才能体验名人的职业行为，才能实现高校图书馆职业道德的传承和创新，才能使图书馆的职能得以完善和发展。在高校图书馆开展研讨会、专家讲座、吸纳更多的学科人才，与高校各级学院的教师搭建合作平台，将信息触角延伸到各个角落，每一步发展的心路历程都能够用行动的尺度去丈量，传承名人的优秀文化和创新时代文化之路就会越走越宽广。
总结
综上所述，图书馆历史名人对图书馆事业的历史推动作用功不可没，其中很大程度上是他们留给后人的优秀文化成果及对他们职业道德精神的传承。当下图书馆事业发展的核心就是要建设和提升图书馆人的职业道德规范，将图书馆历史名人的职业道德精神传承和创新贯穿其中，使图书馆事业获得恒久、持续的发展和进步。
作者：刘晓琳 单位：牡丹江师范学院
