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地理教育简笔画技巧与素材释解

视线问题有些构图必须应用俯视角度,而大部分构图则采取平视角度,一方面它易于表现,另一方面它也能说明问题。部面图是平视角度构图,它可以表现地面以上和地面以下的事物景象。图6用俯视角度,把海洋上和海洋岸边的污染源画得一目了然。图7是采用平视角度构图,如果也用俯视角度构图,那么海底地形则无法反映出来。地理简笔画一般采取平视构图,因为这比较容易表现地物特征,而俯视构图可以容纳多个画面说明问题,所以应用何种视角要根据内容而定。四、简笔画的构图类型1.图案式构图图案式构图直观形象,便于学生理解、记忆相关内容如图8所示。这样的图相对比较繁杂,所以地理教师应平时勤练基本功,熟悉此类图的画法技巧。

一、立体效果构图

平面形成的构图有时显得平板单薄,甚至难以区分所绘物体的属性,所以应该考虑稍微增加它的立体感。中国画的方法是有效并且便于操作的选择,用中国画的效法,只需寥寥几笔就显出画面的立体感。图9中左图的石头平板而毫无质感,右图的石头皱了几笔后就生动多了。图10的处理同样借鉴中国画的表现方法,取得了较好的立体效果。剖面式构图对于地形地势的展现效果很好,对学生而言,一目了然,也容易理解和记忆。如图11所示的“三级阶梯”,直观地展现了图示地区的地势概况。

二、全景式构图

全景式构图一般用于电脑幻灯课件上,因为它比较复杂,要先设计、描绘,然后再制作。图12是黄土高原全貌图,这张图几乎涵盖了黄土高原地貌的全部,此图属于简笔画中难度很大的一类。地理教师在上有关黄土高原课时,大多使用语言或运用课本中单一地貌图片描述,给学生的印象很抽象或很零碎,而图12把黄土地貌的知识整体展示。笔者经过实地考察,反复构思、构图画成这幅画,并且尽可能地简化线条,既要说明问题又要简易可操作,尽管如此,它适用于预先制作好的电脑幻灯课件。

三、突出主题缩小背景的构图

此构图方式将问题的主要方面有意夸张、扩大,目的是能更好地说明问题,所以不必考虑比例、透视等。图13就是突出一组树林、草地,将汽车、基建拆迁工地、高楼大厦都作为背衬,目的是说明城市绿化的重要作用。因为过于考虑远近关系,反而不能把问题表现清楚,所以有时以夸张方式表现,处理好了艺术性可增强,效果也更理想。图14、图巧的构图,就是不考虑远近,反而把该说明的问题画清楚了,使学生看得清、能理解,也便于记忆。

四、简笔画的色彩

地理课堂教学简笔画是服务于课堂的,不属艺术领域,故要求不需要太高。例如,关于色彩问题,勾画山脉可以用储石色粉笔,勾画树可以用绿色粉笔,河流、湖泊、海洋可以用蓝色粉笔,太阳用红色粉笔,云层用白色粉笔,等等。有时因为不熟练甚至可以只用一种白色粉笔,或者少用色彩,但绝不能色彩乱用,这样会使画面失去美感,会引起学生的视觉不适应甚至引起反感。最后本文例举一批黑板地理简笔画,并拍照记录下来,供同行从色彩角度作为参考。

作者:马镇衍 单位:江苏省苏州第十中


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