1深入开展校企合作
无锡工艺职业技术学院数字艺术系将韩国动漫公司引入校园，带来真实的动画项目，由富有实战经验的公司专业人员先给学生上课，再辅导做项目。另外与中央数字频道开展合作，开发以地方特色为主的“紫砂动漫”，可谓是创意无限。
2遵循艺术教育规律
艺术教育有其复杂性，但也有自己的规律可循，万不能与理工科传统教育混为一谈。苏州工美、无锡工艺学校每个院系都有自己的艺术作品展厅，将历年、历届学生的优秀作品进行展览，这样可提高学校的艺术文化氛围，学生更加自信，教师之间形成较好的良性竞争。苏州工美参考学生的个性和爱好实施了分方向的培养模式，具体过程就是大一由年级辅导员负责各项事宜，主要接受基础课教育，大二以后由方向负责人负责整个班级各项事宜，并开始分方向，之后由负责人挑选合适的任课教师给本班授课，如此一来各班级教师之间就存在了竞争关系，面对这种形势，教师一定会竭尽所能的发挥自身的专长，进而促进了高校的教学质量，大三的第二学期利用前8周的时间做毕业设计，要求学生完成毕业设计作品才能离校，之后再带着毕业设计作品去找工作，就业率会得到很大提升。而淮安高职院校对艺术生的培养仍采用理工科2+1培养模式，应立即纠正。
3企业应成为文化创意产业人才培养的“试验场”
注重与高校的合作。企业作为高校培养人才的实践基地，是文化创意产业人才的施展才华的平台，因此企业应该注重与高校的合作，加强与高校关于人才需求方面的沟通，具体应做到为高校培养人才提供必要的实践条件，对人才进行客观评价，同时把评估意见反馈给高校，参与高校人才培养方案的制定和课程开发等。重视对人才的培训。当今社会对人才的需求越来越高，企业应该重视对人才的培训，不断提高相关人才的综合素质，具体应做到定期举办一些文化创意产业人才之间的交流会，安排企业的优秀创意人员去知名的创意基地或集团参观学习，或者请成功的、优秀的文化创意产业人才过来讲授相关的知识和技术等。建立人才激励机制。要想留住人才，使人才充分的发挥自身的价值，建立人才激励机制是最有效的一项措施。有资料显示，“美国500强”中的大部分企业采取的都是员工持股的方式，由于企业实行员工持股后员工的利益和企业的利益紧紧联系在了一起，员工会自觉地履行自身的岗位职责，具有很强的激励效果。
4政府应发挥文化创意产业人才培养的政策导向作用
完善人才培训机制和人才激励评价机制。政府要完善人才培训机制。政府应该采取多种多样的形式培养更优秀的人才，比如内部培养、外出进修、学术交流等，不断提升专业技术人员的各项素质。政府要完善人才激励评价机制。允许文化人才通过技术、专利、品牌入股，探索高层次文化人才协议工资制和项目工资制等多种分配形式；对优秀创作成果进行重点表彰奖励；推行人才签约制度和绩效分配制度。加强组织领导和政策引导。建议设立文化产业发展领导小组，由市长担任组长，相关部门为成员单位，领导小组办公室设在文广新局，具体负责推进我市文化产业发展包括建立高素质的特色产业人才队伍在内的各项重点工作。同时，尽快组建淮安艺术学院或文化干部管理学院(职校)，培养文艺精英和文化领军人才。建议政府充分发挥组织引导作用，成立文化创意人才培养指导委员会，鼓励各行业协会共同参与进来，在文化创意产业人才和文化创意企业之间建一座沟通的桥梁，加强两方的交流和沟通，主要涉及的方面有：发布人才需求、开展人才研究、举办相关活动、指导培养模式和培训师资力量等。建议政府把文化创意产业列入淮安紧缺人才目录，并拟制定文化产业人才优惠政策。另外，淮安政府要进一步加强政策引导，促进产业发展。杭州文化创意产业近年来发展迅猛，与其出台一系列政策文件，从人才、资金、园区建设等各个方面细化创意产业支持措施有关，如《关于加快文化创意产业人才队伍建设的实施意见》、《杭州市文创委领导联系重点文创园区、企业工作制度》、《关于推进文创产业大学生创业的八项举措》等政策文件，淮安可根据实际情况学习借鉴。加大财政投入力度。政府应该不断加大财政投入力度，成立相应的专项基金，具体应该注意以下方面：一是奖励优秀的文化创意产业人才，提高文化创意产业人才的积极性；二是对开设文化创意类专业的高校给予一定的资金支持，进而提高高校相关专业的教学质量。加大知识产权保护力度。目前淮安侵犯知识产权的行为在很大范围内不同程度地存在，政府相关执法部门应加大知识产权执法的力度。另外政府应该建立专门的知识产权交易平台，通过降低文化创意产品的市场交易成本，促进该类产品的市场转化。
5行业协会应营造文化创意产业人才个性化成长的宽容氛围
构建和谐的城市创意生态系统。各行业协会和社会团体应对文化创意产业人才提供一个可以充分施展才华的轻松环境。同时应该规范行业内的各种行为，对于随意复制、盗用等行为应该明令禁止，杜绝一切不文明现象和行为的出现，只有这样才能构建和谐的城市创意生态环境。积极举办各类文化创意活动。相关机构和组织应该充分发挥自身的引导作用，积极举办各类文化创意活动，给众多的文化创意产业人才一个见面、交流和沟通的机会，进而促进创意产业快速发展。同时要积极参与政府创意产业规划修改、园区报审等具体工作，为文化创意产业人才的成长提供“参与”与“体验”式的培养空间。
作者：卢新文 单位：淮安信息职业技术学院
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