1.数字图像类专业的现状
1.1学员的综合能力与动手实践能力培训不足
在广告设计当中，要求美术设计及其对图片的加工和生成，同时视频广告的制作和剪辑都需要更多的专业知识和实践操作，而这些都离不开硬件上的支持。学生们可以通过对专业知识的吸收，和在实训室里实践来达到提高学生的专业综合素质。但是对于学校而言，本专业由于招生人数有限，不能形成一定的规模，所以很多情况是学校的实训条件不能够达到一个理想的状况。这一现象也影响到学生们的学习质量，同时也影响到学生们的学习环境。更多的时候是学生们应试的去学习，这样使得整个专业的学习效果大打折扣，也就出现了本专业的毕业生就业后动手能力差的原因。
1.2办学能力不足
对于本专业而言，是一个非常前言的技能，它所要求的不仅是硬件措施，同时也要拥有相应的专业美术教师。而很多时候，学校还没有足够的师资条件就来开设本专业，而且学校急于招生就会忽略这些必要的条件，这就使得本专业在源头就没有打下优厚的教育条件，再加上广告传媒和数字图像处理的高要求，使得学校的办学条件处于一个相对滞后的状态。尤其是本专业的教师队伍，可能更多的教师是来自于从事设计工作并有一定的工作经验的人。而这些所谓的教师是不会有更多的机会去参加到企业化的实践工作中的，同时这些教师爷不一定对相关的最先进的设备有一定的了解。在广告设计上和图像处理的过程中会显得很无内容化。虽然他们拥有一定的美术功底，和一定的审美理念，但是对于设计行业的主体市场和行业的掌控力，还存在着一定的差距。而更有的学校，是在原有的计算机专业中分离出的一个分支。虽然也传授一些设计上的技巧，但是缺失一定的创作力的培养。
2.实用性实训室建设
2.1建设目标
高校培养技术型人才的突出特点就在于毕业生的动手能力和实践能力。为了更好实现这一措施，高校的专业培训要与社会岗位相适应，并且将实用性的实训室的环境与之相近。并且对学生进行专业性的培养，努力的提升学生们的专业素质。学生在理论学习的时候在于对知识的理解和对知识的实用性，着重的将学生们致力于实用性的环境中去适应岗位能力。最大化的培养学生的综合素质能力，重视知识的实践性学习，并且要与时俱进的了解本专业的信息，同时，要重视实训实践的环节，努力的学习先进的广告传媒技能。
2.2建设方案
在进行更好的实训室建设时，根据不同的需要而建立出更多的建设方案。其中需要一定的基础性设备。基本的配置及其相关的规格如下：服务器：CPU，ntel酷睿2l7、六核3930，数量为2件；主机，16G内存、4T硬盘、X58主板、500w电压，数量为2件；显示器，华硕s2000xt，数量为2件；显卡，华硕quader2000，数量为2件。其实训的目的为影视广告制作。图形工作机：规格型号为同期产品；数量为40件；其实训的目的为广告及动画制作。宽幅打印机，写真喷绘枪，雕字机，冷裱机，彩色喷墨机，条幅刻字机，塑封机，名片裁切机的规格型号都为同期产品；其数量都为1件；其实训的目的都为广告实训和广告传媒服务。在广告摄影实训室设备中，其基本的配置如下：高清数字摄像机，数量为1件；高清采集卡，数量为1件；数码照相机，数量为1件；影楼灯，数量为1件；摄影灯，数量为1件；专业广告拍摄台，数量为2件；拍摄反光箱，数量为2件；大型支架，数量为1件。
3.结语
建立实用性实训室时，要关注一点，对于教学的方法和理论化的知识的讲解要特别注重内容的实用性与先进性。学生在这一过程中将所学到的知识进行一定的分析，从而消化并且理解专业性的理论。其中最为行之有效的方法就是在实践中将理论化的知识进行运用，将所学到的理论再在实践中得到证实与运用和指导，这样就有利于知识的分解与消化，从而更好的将所学到的知识运用到实践中来。实用性实训室是将理论化的知识进行相对应的生产实践化的运用。在这一过程中可以高效而准确的加强学生对于实践化的有机结合。这样的教学目的就在于将更多的理论化的知识运用到实践当中，从而更好的实现动手能力的培养。
作者：罗行 单位：北京师范大学珠海分校
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