1我国乡镇财政干部队伍现状
数据显示，目前我国乡镇财政干部的主力基本上都是中年干部，青年干部仅占%31，使乡镇财政干部队伍明显呈老化状态，严重缺乏后续力量，这给乡镇财政工作的开展也造成了一定的阻碍。大部分乡镇财政干部属于中共党员，要根据其政治面貌来选择合适的培训内容进行，可将政治理论素养和党组织相关的内容纳入到培训学习内容之中。大多数乡镇财政干部的学历为大本或大专，高学历的人才占极少部分，同时还存在高中以下的低学历成员，由于存在较大的个体差异，其接受能力、学习能力也都存在差异，所以在对乡镇财政干部进行培训时要注意制定有针对性的培训计划，要坚持以人为本，按需施教的培训原则。
2我国乡镇财政干部培训的必要性
乡镇财政干部作为乡镇财政工作的主体，乡镇财政干部工作的落实情况取决于乡镇财政干部的工作能力、综合素质和职业道德水平，与人民的利益有直接的关系，对城乡统筹发展有直接的影响。乡镇财政作为财政管理的基础环节，不仅与广大村民的利益有直接的关联，而且还肩负着落实财政强农惠农政策、促进农村公共服务均等化的重要使命，乡镇财政干部作为乡镇财政工作的执行主体，提高其自身的责任意识、监管能力和决策能力是适应形势发展的必然趋势，开展乡镇财政干部培训工作作为提高乡镇财政干部综合素质的有效手段，被视为是乡镇财政管理工作的重点。
3提高我国乡镇财政干部教育培训质量的策略
3.1构建完善的培训质量管理体系
乡镇财政干部教育培训管理体系包括对培训时间、培训计划、课程设置、师资队伍、教学方法等培训的全过程进行质量管理，能够有效的控制乡镇财政干部培训工作的落实情况，保证培训的质量，使培训活动能够达到预期的培训效果，是实现全过程质量管理的核心，能够对可能存在的漏洞和缺陷起到全面的预防作用，从而保证培训的质量和效果，所要要构建科学、高效、精干、合理的乡镇财政干部教育培训质量管理体系，对培训机构进行全员管理，以有效地提高乡镇财政干部的综合素质。要想保证培训质量管理体系对乡镇财政干部的教育培训工作提供根本性、全局性和方向性的指导需要坚持理论联系实际的原则，即从乡镇财政工作的实际出现来制定切实可行的培训计划，使其与乡镇财政干部的职位特点有机地结合在一起。既要有计划、有组织地对实施全员教育和培训，又要坚持重点干部培训策略，对年轻、优秀的干部进行经常性、有针对性的特殊培训，加大对后备力量的培训力度，以促进乡镇财政工作的持续发展。同时，要采取有效的措施调动乡镇财政干部培训的主动性和积极性，要参考个人培训需求和实际工作发展发向来确定详细的培训内容。还要重视培训乡镇财政干部职业道德水平和理念信念的教育，提高他们的工作责任心和综合能力。考核是检验培训质量的重要试，所以要坚持严格考核以保证培训的效果。有关部门可以适当地加大有关乡镇财政干部培训方面的投资力度，以完善各项培训质量保障措施，增强乡镇财政干部的执行力、决策力、理解力和责任心，使广大村民的利益得到切实的保障。
3.2做好培训前的准备工作
首先，要树立科学的培训理念，为了适应岗位发展的需求乡镇财政干部要树立正确的战略观、改革观和创新观；其次，要加强相关规章制度的建设，要根据乡镇财政工作的实际情况建立健全的培训制度体系，不断完善干部教育培训管理制度和激励机制，使培训的质量得到有效的保障。另外，有关部门要对乡镇财政干部教育培训工作在人力、物力和财力方面给予一定的支持和帮助，保证培训工作的正常运转。为了适应岗位发展的需要，可以通过多渠道对乡镇财政干部进行教育培训，即要开展有针对性的系统培训，又要加强开发外部培训基地，充分利用和挖掘社会教育培训资源，全面提高培训的水平。
3.3乡镇财政干部教育培训过程规范化
要使乡镇财政干部教育培训工作规范、科学、合理，在培训前要进行培训需求分析，明确培训的目的、方向，这是保证培训工作质量和顺利展开的基础。在进行全面、客观的需求分析后，制定详细的培训计划，其内容包括培训时间、培训对象、培训对象、培训者、培训地点、培训内容和培训方式等，而且培训计划不是一成不变的，要根据实际情况的变化做出相应的修正。乡镇财政干部的培训重点在于设置科学合理的培训内容和灵活运用多样化的培训方法，它们是影响培训质量的主要因素。在培训完成后，不能忽视对培训效果的考核和评定，要建立科学完善的考核体系，并通过对考核结果的反思找到培训中的不足，并及时做出调整，以达到更好的培训效果。在培训结束后，有关部门还要通过访问、考察或跟踪等形式向接受培训的乡镇财政干部及其领导征询意见，这样可以了解受训者对培训内容的运用情况，可以作为教育培训工作发展的重要依据，使乡镇财政干部的教育培训工作更加完善，不仅提高了教育培训效果，还保证广大村民的利益，促进了乡镇财政管理工作的发展，并为其提供了可靠的智力支持和人才保障。
作者：郝媛媛 单位：吉林省梨树县财政信息中心
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