摘要:俱乐部模式在篮球教学过程中,发挥了日益重要的作用,这一教学模式,能够更好地活跃课堂气氛,充分体现出篮球运动的实践性。在篮球教学过程中对俱乐部模式进行应用,主要是因为俱乐部模式更加适应篮球运动的发展,能够有效地提升学生兴趣,从而发挥学生主观能动性,使其能够积极、自主地投入到篮球运动当中。就现阶段篮球运动发展情况来看,俱乐部模式在高校篮球教学中得到了较为广泛地应用,该文主要从这一角度分析了俱乐部模式如何进行应用。
关键词:俱乐部模式；高校篮球教学；运用；途径
篮球教学对俱乐部模式的有效应用,能够对原有的“填鸭式”教学方法进行改变,将篮球运动的理论与实践进行有机结合,从而提升学生学习篮球的兴趣,更好地促进篮球运动的发展和进步。篮球教学的俱乐部模式在国外高校得到了较好的实践应用,通过俱乐部的组织形式,利用相应的篮球比赛,可以提升学生学习篮球和参与篮球运动的积极性,从而更好地促进篮球运动在各个高校的发展和进步。
1篮球教学中俱乐部模式的重要作用及其教学价值分析
俱乐部模式在高校篮球教学中的应用,注重突出“全员参与”这一发展模式,能够有效地调动学生积极性,通过指派专业化的教师对篮球俱乐部成员进行教学辅导,使之能够对篮球的相关理论知识和动作要领进行学习和掌握,从而提升学生打篮球的技术和水平。篮球俱乐部这一教学模式的应用,其教学价值主要体现在了以下几点。
1.1教学组织层次更加清晰
通过利用俱乐部模式,能够保证组织结构更加清晰、明确,并能够对相关教学工作进行有效协调,从而保证篮球教学运动能够顺利开展。俱乐部模式在应用过程中,下设篮球教学、篮球活动等相关部门,这些部门能够更好地对篮球教学进行协调,从而保证教学工作更好地满足学生们的实际需要。通过俱乐部的组织模式,可以对篮球教学活动进行有效地管理,从而有针对性的相关工作进行考核,能够更好地促进篮球运动的专业化发展。
1.2运作模式灵活
俱乐部模式在篮球教学应用中,能够以学生自由选课、自由参与教学的模式进行,并且配合俱乐部的相应活动,可以使篮球教学变得更加连贯和严谨。同时,学生在参与篮球俱乐部时,具有一定的自主性。一般来说,选择篮球俱乐部的学生会对篮球有着一定的兴趣,这种灵活自主的运作模式,能够充分把握学生的兴趣,从而更好地发挥学生学习篮球的主观能动性,进而促进篮球运动的发展和进步。
1.3有效地进行教学评估
篮球俱乐部的发展模式,具有较好的教学评估模式,与传统教学评估相比,篮球俱乐部的发展模式具有一定的先进性。在进行教学评估过程中,能够动态、全面地对学生的篮球技术进行评价,并能够在很大程度上激发学生自主参加篮球运动的积极性。结合上述分析可以看出,俱乐部的发展模式更加有利于促进篮球运动的发展和进步。俱乐部的篮球教学模式,能够增强学生团结协作的能力,并且可以让学生积极、主动地参与到篮球训练当中。“课堂+课外”的篮球教学模式,能够使学生更好地沉浸到篮球运动当中,从而促进学生在篮球学习领域的全面发展和进步。
2高校篮球教学运动对俱乐部教学模式应用的对策分析
高校篮球运动应用俱乐部教学方法,要注重对俱乐部教学模式进行有效把握,能够从俱乐部教学方法的原则入手,争取相关部门的大力支持,从而使俱乐部教学模式在高校篮球教学中得到更加广泛的应用。
2.1把握俱乐部教学的原则
俱乐部教学模式在高校篮球教学中的有效应用,成为当下高校篮球教学改革的一种必然选择,在利用该教学方法过程中,要注重把握俱乐部教学的原则,具体可以从以下几点进行分析。2.1.1坚持以人为本的原则俱乐部模式的应用,要注重从高校学生角度出发,坚持以“学生”为本的发展目标,能够保证俱乐部模式更好地满足学生学习篮球运动的实际需要。俱乐部模式应用,要考虑到学生的兴趣和爱好,能够对学生的个性进行较好的把握,从而保证学生在俱乐部学习中,能够更好地提升篮球学习能力和水平[1]。2.1.2坚持终身发展的原则终身发展的原则注重将篮球运动伴随学生的终身,使学生在课堂学习过程中,对篮球知识进行掌握,并能够在课外更好地进行锻炼,从而提升篮球技巧和水平。终身发展的原则,对于提升学生篮球能力来说,起到了至关重要的作用。加强终身发展的原则,有利于强化学生参与篮球运动的意识,使之能够坚持锻炼。2.1.3把握兴趣爱好的原则“兴趣”是最好的老师。篮球运动的发展,采取俱乐部模式,可以更好地吸引具有兴趣的学生参与到篮球运动中,从而充分发挥学生的主观能动性,使之能够积极、自主地进行篮球学习。把握兴趣爱好的原则,充分地把握了学生主体地位,能够坚持兴趣为前提,更好地促进篮球运动的发展和进步。俱乐部模式在篮球运动教学中的应用,要注重对以人为本、终身发展、兴趣爱好的原则进行较好把握,从这三个方面,强化学生学习篮球和参与篮球活动的意识,从而更好地促进篮球运动的发展和进步。
2.2加强体育教师队伍建设
俱乐部模式在高校篮球运动中的有效应用,也要注重对教师队伍进行建设,能够使教师在篮球教学中,充分发挥主导作用,对相关知识进行较好的传授,使学生能够更好地掌握打篮球的技巧。这一过程中,要注重吸引具有较高技术水平的篮球教师,使之能够以专业化的教学提升学生的篮球技巧。同时,注重把握篮球教学规律,采取有效地教学方法,使学生能够对篮球技巧更好地进行掌握。最后,篮球技术提升,要注重将理论知识与实践锻炼进行结合,使学生能够将二者进行有效结合,从而提升学生的篮球水平[2]。
2.3争取相关部门的支持
高校内采取俱乐部的模式进行篮球教学,要注重争取相关部门的支持,这样一来,才能够更好地促进高校篮球运动的发展和进步。首先,要注重对学分进行有效制定,使学生在参与篮球运动过程中,能够获得一定的学分,提升学生参与篮球俱乐部的兴趣;其次,俱乐部模式在高校篮球教学中的应用,要拥有一定的场地,能够为俱乐部发展创造空间;再次,注重将俱乐部发展与校园的文体活动进行结合,更好地推进这一运动的发展;最后,注重吸引发展资金,对资金进行合理、有效地利用。这一过程中,要注重争取企业对高校篮球运动的支持,能够获得更多的发展资金,促进高校篮球运动的发展。同时,要注重对资金进行合理、有效地应用,使之能够真正应用于高校篮球俱乐部的发展。
3结语
综合上述分析,不难看出,俱乐部模式在当下高校篮球教学工作中,具有十分重要的作用。俱乐部模式能够更好地提升学生参与篮球运动的积极性,充分尊重了学生主体地位,使学生的主观能动性得到了有效发挥。因此,为了更好地促进高校篮球运动的发展和进步,要注重推进俱乐部模式的应用,积极争取相关部门的支持,为俱乐部模式发展提供相应的资金,更好地促进这一教学模式的应用和发展。
参考文献
[1]逄湛江.浅谈俱乐部模式在高校篮球教学中的应用[J].科教文运动医学论文汇,2012(10):161-162.
[2]李园园,刘昌亭,翟恒佳,等.浅谈高校篮球俱乐部教学模式的构建[J].运动,2011(14):106-107.
作者：王游洋 单位：吉林体育学院体育教育学院
