1、彻底改善我国警院美术基础教育不被重视的现象
长期以来，我国都是实施的素质教育，而且在整个教育过程中，应试教育占主导地位。而对于我国现行的美术教育来说，它在进行层级评价时，同样是采用考试进行的。但是对于警院学生来说，无论是文科生，还是理科生，他们本身都没有任何美术基础，尤其对于理工科学生来说，他们自身大多数都缺乏对美术教育的兴趣；而且警院美术基础教育作为一门公共课，在考试范围之中所占比例不大，不能够引起老师和学生们的重视。因此，在教学的过程中美术教育丧失了其培养学生兴趣、气质等的目的。因此，针对这一现象，我国的警院美术基础教育工作应当从根本入手，彻底改善这种教学和学习方式，科学的实施多层次的学习方式，努力挖掘学生的艺术潜力，增加学生的美术学习兴趣，真正实现美术教育的作用。
2、我国警院美术基础教育要尊重文理科学生的思维方式，重点培养学生的艺术欣赏能力
在上文中，笔者提到，我国警院美术基础教育是一门公共课，因此老师要重点培养和提升学生的艺术欣赏能力。教育的最终目的是为了促进学生的发展，提升学生的创新能力，这就要求教育的首要前提就是培养学生的独立思考能力，但是美术教育中单纯的绘画技巧训练从某种程度上讲，只是一种简单的熟能生巧的重复过程，无法真正的提升学生的发展能力以及创新能力。另外，对于文理科学生来说，长期严谨的思维模式在一定程度上抑制了感性思维和想象力的发展，文科学生还好，理工科学生则在这一方面相对薄弱。因此，我国警院美术基础教育在教学的过程中，老师可以适当的弱化学生对于绘画技巧等知识的掌握，同时要尊重文理科学生的思维方式，科学合理的引导学生发挥其感性思维，从不同的角度培养学生的艺术欣赏能力，且要坚持以学生为中心，使得每一个学生都能够自主的展现自身的思想情感，尊重学生的个性表现，让学生自由的进行欣赏。
3、强化我国警院美术文化教育
结合美术历史的发展，素描主要起源便是西方国家，而学生学习之初所学习和接触的也多为西方的作品和大师，这就容易导致学生忽视我国的绘画理念。真正的美术研究者应当始终坚持美术文化修养的培养，重视自身各方面知识的积累，不断地完善和丰富自身的阅历，利用自身的情感思想体会绘画作品中展现的时代的人文气息。另外，各行各业都拥有自己独特的文化，文化不仅能够体现出一个人，一个行业，或者是一个国家的内在精神涵养，而且也能够促进个人奋发向上，促进企业和国家团结合作等，具有十分重要的影响价值。因此，在我国警院美术基础教育中，美术文化教育也同等重要，老师要强化学生的美术文化积淀，这样不仅能够让学生更好的理解和欣赏美术作品，同时也能够培养和发展学生们的独立思考能力。
4、强化我国警院特色校园环境文化建设，整体提升学生的精神素质
按照马克思主义教育学理论来讲，人的发展和环境教育之间具有十分重要的关系。因此，警院特色校园环境对于学生的发展来说，是一门无声而又显效的特殊课堂。因为警院的学生大多都为理工科学生，独具特色的校园环境能够在潜移默化之中影响着学生的感知能力和精神素养以及价值观等。所以，在强化我国警院特色校园环境文化建设时，首先要做的就是强化警院独具特色的课堂环境文化建设。对于没有美术基础的警院学生来说，课堂文化是现代校园环境文化的核心，它能够在无形之中促使学生产生积极的学习情感，而警院美术基础教育则重在培养学生的精神气质，恰好补充了学生的精神教育课程空缺。其次，从教学模式上来说，警院学生的课程大多以理工科的实践课为主，但是警院美术基础教育课程则是重在培养学生的感知能力，提升学生的思想品位。因此，警院美术基础教育课程在开设时，美术老师可以通过创设一些渗透警院精神的美术案例，然后让学生进行讨论和交流，通过思想火花的碰撞来提升学生的精神素质。然后，在进行警院特色校园环境文化建设的时候，还要注重警院校园的物质环境。例如，从美术学的角度去设计学校的各种建筑以及生活设施，科学合理地利用警院的地理位置以及地形风貌等自然环境，通过一些花草、湖泊等的合理布局，结合警院的板报以及宣传栏等进行美术文化等的宣传，另外，还可以举办一些美术文化方面的校园活动等，让这些持续不断的物质环境感染力来熏陶学生的精神世界。
5、小结
综上所述，美术基础教育对于警院的发展具有十分重要的作用，而当前我国美术基础教育的现状却惹人忧思，警院的领导者以及美术教育者应当引起足够的重视，积极采取和实施有效的改善措施，促进学生的学习和发展，整体提升警院学生的精神风貌和艺术鉴赏能力，提高个人修养。
作者：李明昱 单位：河南警察学院
