1．要构建良好的师生关系
教师和学生的关系影响教学质量和教学效率。教师要尊重学生，培养学生良好的心理素质。教师要积极拉近与学生之间的关系，构建和谐的师生关系，这样才会有助于提高思想品德课堂教学效率。
2．要积极培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，教师要坚持以学生为主体，尊重学生，增强学生的自信心。教师要积极设计一些有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与学习，使其进行自主学习，感悟课堂上要讲授的知识和道理，让学生能够理解，然后促使自己进步，逐渐适应这个社会。
3．要优化课堂教学
要想提高初中思想品德课堂效率，还要优化课堂教学，激发学生学习的兴趣，培养学生健康的思想品质，提高课堂教学质量。（1）教师要深入研究教材，只有教师充分了解教材的内容，才能更准确、更细致地进行讲解，才能更好地提高思想品德课的课堂效率。教师进行详细的备课，才能精心设计出一些教学活动，激发学生学习的兴趣，促使学生主动参与到学习中。教师通过阅读大量有关教学内容的参考书籍，结合学生的实际情况，在教学过程中引导学生学习一些课外知识，不仅活跃了课堂气氛，增长了学生的知识，同时还丰富了教学内容，增强了学生学习的动力，促使学生更加积极地学习，从而提高思想品德课课堂效率。（2）教师要把理论知识联系到实际生活中，让学生在生活中学习，在生活中感悟道理，帮助学生学会做人，从而促进自身的进步。因此，在思想品德课堂上要注重实践的重要性，要把理论知识和生活实际联系起来，让学生在丰富的生活中认识自我，感悟做人的道理，并且在生活中建立良好的人生观和价值观，促进学生更好的进步和成长。（3）教师要积极改进自己的教学手段，通过丰富多彩的教学手段，培养学生学习的兴趣，使学生喜欢学习、热爱学习，激发学生学习的积极性。同时教师要结合学生的基本情况，深入把握教材的内容，为学生建立有效的学习情境，促使学生主动参与到学习中，通过这样有趣的教学活动，教师引导学生思考问题、分析问题和解决问题，培养学生的思维能力和学习能力，调动学生学习的积极性，促进学生的成长和进步。
总而言之，在新课改的大环境下，进行思想品德教学十分重要，为了促使学生能够更好地适应这个社会，促进学生在以后的社会生活中得到更大的进步，要构建良好的师生关系，为学生营造一个和谐的学习环境，要积极培养学生的学习兴趣，激发学生的积极性和创造性，促使学生能够主动参与到学习中。并且要优化课堂教学，教师要深入研究教材，把理论知识联系到实际生活中，积极改进自己的教学手段，从而提高初中思想品德课堂效率。
作者：王华忠 单位：福建省南平市浦城县管厝学校初中部
