摘要：高等教育正处于一个教育观念更新速度日新月异的时代，在激烈的人才竞争形势下，高校的发展面临巨大的危机和挑战。身处于一个危机与挑战并存的大环境，高等教育务必跟上时代步伐，踏上高校教育改革的道路，运用新教育管理理念对高校管理制度进行改革，使高校管理机制跟得上社会发展需求。如何在新形势下，对高校教育管理进行改革与创新，培养出具有创新精神的高素质人才，是目前亟需面对与解决的问题。
关键词：高校教育管理；现状；改革；创新
近年来，随着高校的扩招，学生人数大幅增加，许多高校出现了毕业生就业难的问题，这些问题的出现除了大环境上的原因，很大程度与高校现有的教育管理模式有关，管理模式的跟不上社会人才发展需求，在一定程度上影响着高校的发展。由此可见高校管理机制的改革创新已经势在必行。而创新是一切事物发展的动力，高校教育管理如何适应时代的发展，培养出社会所需的创新型人才，是目前的一个难题。
一、目前高校教育管理的现状与问题
1.管理制度不够健全，影响师生积极性
由于受到传统的理念和模式影响，高校制度在学生管理方面显得行政化，在教育方面对于学生疏导工作不到位，这些都影响了学生学习的主动性与积极性，使得学生不能在所思所想的方面进行实践与创新。同时，在对于教师的管理也缺乏科学性与合理性，例如评价体系不够健全，很难激发出教师上一堂好课的积极性等。
2.教育管理制度内容陈旧，教学效果不佳
早期的高校教育管理被国家计划与安排，习惯按国家的需求和指令来安排教育教学工作，把高校管理模式并划为行政管理模式，这些传统造成了很多弊端，例如教学的安排与课程设置没有特色，大多千篇一律，导致了教学模式与内容的呆板，教师上课程序化，没有积极性，教育管理整体效率无法有效提升。
3.管理手段单一，不够人性化
大多数高校教学中采取的仍然是传统教学手段，对于新信息与新知识的收集显得严重滞后。例如教学中规定课程与选修课程的比例悬殊，让学生无法学习感兴趣的课程，学习生活死板；学分制计分法存在缺陷，制度设置不合理等，这些都造成了高校教育管理难以在教学工作中取得好效果。
二、高校教育管理的问题应对与改革创新
1.教育管理理念顺应时代变化
高校管理工作需要有实质性的突破，首先要对自身的思维方式实现创新。顺应知识经济时代的而产生的新教育管理理念，对工作进行全新定位，尤其针对传统桎梏下功夫，树立科学合理、与时俱进的管理理念。从学生的角度出发，关注他们的个性化发展，为激发学生的学习积极性营造良好的学习氛围，以人性化管理为出发点开展教育管理工作，不断丰富教育管理理念的内容，为后期制度的制定奠定基础。
2.教育管理制度的创新
教育管理工作的展开依附于制度来进行，制度的改革与更新显得尤为重要，它的科学合理能使工作信息变得清晰有条理并有据可依，教育管理制度的创新与改革必然有利于教育管理工作的进行。在改革创新过程中，最关键的是分权管理，让各个学院参与部分规划自身的工作，明确自身的权责，通过建立各个院系不同的制度，让整体的教育教学工作变得有序。比如美术学院的学生更需要创意与灵感，法学院的学生更需要严谨与守则。针对不同的学院设置不同的教育管理制度会更加的科学，更能被师生所接受，提高教学质量。
3.教育评价体系改革创新
高校教育管理工作中，对旧制度的改革，实行更为科学合理的管理制度，这就要求学校进行对教学资源进行优化配置，对学生的管理更加人性化，为其创造出更多自主的空间。采取多样化的教学方式来丰富教学课程，高校的教育管理评价体系是不是科学合理，直接关系到实际的教学成果。因此，想激发师生的创新潜能，必须从考评体系着手。
4.教育管理内容与时俱进
首先，应从思想道德品质与素养方面来安排思政理论课，并参加校外实习基地，让理论实践有机结合。其次，根据社会人才发展需求来择取更加合适的教材，让教材多样化与个性化，让学生毕业时符合企业人才需求，同时激发学生的学习热情与创新意识。
5.教育管理团队的专业化
工作的实施离不开人员的实行与推进，因此我们应该要求高校提升教育管理工作人员的专业素养。详细来说则是，管理者应树立稳固的现代教育管理理念，并取传统教育理念中的精华，去其糟粕，加强人性化管理理念，给予学生更多的关怀与理解，鼓励其个性化发展。此外，高校管理者要有良好的职业素养，具有比较强的综合管理能力，能够在各种沟通难题上进行协调，学校方面也要定期组织培训，强化业务能力，切实加强教育管理队伍的建设。
三、小结
目前的大环境下我国高校教育管理工作存在着不少问题，我们坚持对其进行改革与创新，必定会有所成效。以提升教育质量为目的，提高管理水平为手段，让教学不空洞，让学生有能力，最终以培养出社会所需的高素质人才为己任，不断推进教育管理理念的创新与教育管理体系的改革。
参考文献：
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[3]郭武军.高校教育管理创新的思考[J].中国成人教育，2007
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作者：曾佳 单位：南京理工大学理学院
