一、形成良好校园文化的介质因素没有得到充分利用
1.教育经费的不足严重影响着学校环境的改善和文化设施的建设。近几年来，国家对教育的投入不断地在加大，各校的办学条件得到了一定改善，但经费也只能维持在一个“温饱”的水平上，学校能确保正常运转也就很不错了，学校需要建设与上级批准进行建设的项目之间差距很大，优美的学校环境在许多学校中也还只是师生们的理想。因此环境这一起熏陶作用的介质没有发挥其应有作用。
2.校服是突显良好校园文化的重要载体。学生统一穿着校服，不仅是一个学校无声的形象代言人，更有利于学生审美情趣的形成。而且还对学生行为有着一个很好的约束作用。但是据有关调查显示，统一着校服行不通。据了解，学生的服装，比校服便宜的几乎没有，家庭条件稍维好点的，一套服装都是上百元，更不必说那些穿名牌的了。相互攀比不仅没有减轻家长的负担，反而让爱慕虚荣的心理扭曲了学生的价值取向。本来是一个形成良好校园文化的介质，却成了影响校园文化形成的重要因素。
二、网络及社会环境中不利因素对良好校园文化的形成有阻碍作用
校园文化是在社会文化传统和地域文化基础上应运而生的，是置身于现代社会文化大背景中的一种具有自身特色的亚文化形态。正因为如此，网络和社会环境对校园文化有着很大的影响力。
1.网络文化对中小学生带来的负面影响已日趋严重。随着社会的发展，网络已成为传播社会文化的一种重要途径。网络这把双刃剑在为人们提供快捷、方便、海量信息的同时，夹杂着一些污秽和不和谐的东西。诸如色情、暴力游戏、网络欺骗等些污秽和不和谐的东西，这对于世界观尚未形成的未成年人来说，无疑是毒药和危险品，自然也是与良好校园文化对立的东西。网络对学生的负面影响也许还没有引起全社会足够的认识，只有那些自己的孩子沉迷网络中的家长和成天防备着学生进入“黑网吧”的老师才深深感受网络的负面作用对学生影响和危险。其实这些负责影响本来是可以避免和消除的，但由于网吧、电子游戏机业主只为了赚钱，而无视法律的存在，学生又抵制不了网吧、电子游戏机的诱惑，沉溺于网吧，游戏房，严重阻碍了校园文化建设的进行。网络的负面影响不仅是与校园文化对立，防碍良好校园文化形成的问题，更重要的是关系青少年健康成长，关系到国家与民族前途和命运的大事。
2.社会环境对校园文化的影响也不可忽视。良好的社会氛围对校园文化的形成起着促进作用，而过多的社会阴暗面也会在学生心中留下阴影，这种阴影制约着学生道德心理、价值取向和行为规范。遗憾的是很多人只顾眼前利益，丝毫不考虑对孩子们的影响。比如音像店、书店、报刊亭、报纸零售摊点这种“文化类”场所。经营者为了自己的利益，出售口袋书、暴力影碟、甚至色情刊物，严重污染校园周边环境。因此，全社会大力倡导与弘扬社会正气，相关部门加强校园围边环境整治，把影响校园文化形成的因素降低到最低程度，应成为全社会的共识。
三、应试教育模式制约着良好校园文化的形成
虽然近年来一直在进行课堂教学改革，不断探索新的教育教学模式。但是由于地域的差异和办学历史长短等原因，应试教育模式仍然占据着重要地位，各种类型的评比和考察最终都是通过考试成绩来划分等级。特别是社会舆论比较通用这个标准，这种标准下的教育只能是让学校与学生为分数而奋斗。这样一来，学校在教育的过程中势必加强对课本知识方面的传授力度，而一个合格学生应具备的良好的心理、品质等综合素质却被人们忽略，而这种心理、品质等正是良好校园文化的核心内容和形成良好校园文化的关键。应试教育模式不科学的评价标准极大制约着良好的校园文化的形成，这应该引起全社会的关注。实行课堂教学改革，建立公平科学的评价机制，不仅是促成良好校园文化的需要，更是还原教育的本来目的，提高全民族综合素质的需要。
总之，校园文化建设是学校重要的可持续发展要素之一，对整个学校的生存和发展都具有重要的指导意义。加强校园文化建设，形成良好的校园文化，促进青少年健康成长，仅有教育工作者努力是不够的，还需要全社会的支持与配合。
作者：卢宁 单位：甘肃省庄浪县南湖小学
