当前经济社会发展各项事业中的一个重要组成部分。高等院校文化事业既是高等院校各项事业发展的有机组成部分，也是我国文化事业中的一个重要组成部分。引导大学生积极参与高等院校文化事业发展，对于高等院校校园文化和谐构建，推动高等院校文化事业发展繁荣具有积极意义。同时对于提升大学生各方面综合素质提升也有正面推动作用。大学生文化艺术活动作为高等院校文化事业的重要组成部分，也是大学生在自身专业学习之外参与度较高的社交活动。创新大学生文化艺术活动的组织参与方式，能够有效提升活动的品质，推动活动进一步优化发展。在大学生文化艺术活动过程中科学有效使用微博无疑是一种创新的组织参与方式。笔者在苏州卫生职业技术学院从事大学生文化艺术活动工作数年。近年来开始有意识引导大学生在开展文化艺术活动过程中积极使用微博。针对在苏州卫生职业技术学院大学生文化艺术活动开展过程中微博使用的积极意义，笔者结合近年来的亲身实践体验试从激趣、参与度以及延续性等方面做出探讨。
（1）激趣。
作为一种社交活动表现形式的大学生文化艺术活动，具体到一个班级群体或是社团群体，大学生群体间易于形成三种类型反应，分别为积极响应型、消极回避型以及不冷不热型。造成这种明显区分的一个内在因素乃是大学生自身的兴趣点存在高低不等表现。从另一方面看，对于进入高等院校的大学生而言，与中学时期明显的区别在于他们是作为独立生活学习的群体。进入独立生活学习阶段的大学生，在思想意识以及世界观、人生观、价值观等方面的渐趋成熟，也在一定程度上表现为社交方式的自主性选择上。作为大学生文化艺术活动组织者的高等教育工作者，在尊重大学生群体内部兴趣差异的前提下，无法以高压命令的生硬手段推动活动的开展。基于此，笔者在大学生文化艺术活动组织的具体实践中牢牢抓住兴趣这个关键点做文章想办法。近年来的文化艺术活动组织实践经验表明，微博的使用在激发学生的参与兴趣，也即激趣方面起到了正面积极的作用。为了能与微博使用频率高的学生更好地良性互动，笔者不仅注册了微博，还通过与学生特别是文艺活动积极分子在微博上建立活跃活动关系。通过这种方式，在学生学习以外的生活社交等时间内笔者加强与学生在网络虚拟空间的互动，扮演起亦师亦友的角色。
（2）参与度。
通过充分利用微博这一大学生普遍喜欢并使用的信息化媒介工具，笔者激发起学生共同参与文化艺术活动的兴趣。这为进一步开展大学生文化艺术活动开好了头，奠定了良好的基础。在大学生文化艺术活动具体开展过程中，微博的进一步使用使得学生在参与度上比以往也有了更大的提升。微博因其自身的特点在传播广度上具有其他社交工具不可比拟的优越性。大学生个体使用微博的在自己的微博好友圈内发布一些共同感兴趣的话题，能够引起广泛的“围观”关注，甚至是积极响应。笔者在利用微博组织大学生文化艺术活动过程中也发挥了微博这一优势，通过组织班级内学生或是文艺社团学生共同策划活动主题，吸引了更多的学生参与到了大学生文化艺术活动中来，有效地提高了大学生文化艺术活动的参与度。
（3）延续性。
大学生作为当代社会未来发展的中坚力量，引导他们在每一次校园活动都能够有所获有所得是一件具有社会效益的事情。在借助微博使用从激趣和参与度两个方面积极引导学生积极参与文化艺术活动的同时，笔者更注重推动大学生文化艺术活动向更宽广的社会领域拓展，注重推动学生使用微博参与文化艺术活动的延续性效益。大学生在大学校园内的学习生活归根结底具有一定的局限性。笔者通过组织学生参与文化艺术活动走进社会，进一步锻炼他们的社会实践能力。微博在这一过程中的使用也具有积极的推动作用。利用寒暑假开展的社会实践活动，通过前期微博话题共同策划，引导学生走上社会部分单位部门参与社会性的文化艺术活动，不仅能使其在校园内的文化艺术活动开展过程中的实践经验得以检验成效，也能使他们以社会人的角色为社会性文化艺术活动的繁荣发展贡献自己的力量。在此过程中，笔者注重引导学生利用微博在同学内部进行互动，同时也鼓励学生构建自己的家人亲友微博互动圈，以此来共同提升在校园内开展文化艺术活动的成效。实践证明，这也起到了良好的社会效应。微博作为一种新型的信息化交际工具，具有其自身的独特优越性，极大地提高了人们社交的深度广度和宽度。但从另一方面来看，网络作为一把双刃剑，也需要高等教育工作者在大学生使用微博过程中对他们加以科学引导规范。引导学生自觉遵守国家相关法律法规，在引导学生使用微博参与大学生文化活动过程中也是题中之义。这需要每一位高等教育工作者深入思考，进一步把做工做牢做扎实。
作者：赵来景 单位：苏州卫生职业技术学院
