１资料与方法
１．１临床资料
选取２０１３年１月至２０１３年１２月在洛宁县回族镇卫生院进行妇产科咨询、体检或就诊的女性２００例，按照数字随机法将其分为观察组与对照组，每组１００例。观察组中产妇３４例、更年期妇女３０例、其他３６例，年龄为２３～５５岁，平均（３８０±３１）岁；对照组中产妇３３例、更年期妇女３２例、其他４５例，其年龄为２４～５６岁，平均（３９５±３５）岁。两组在一般临床资料上差异无统计学意义（Ｐ＞００５），具有可比性。
１．２教育方法
对照组进行常规健康教育，即在女性就诊时给予其相应的健康教育，但教育内容较为广泛，不具有针对性。观察组则给予综合健康教育，具体情况如下。
１．２．１一般性措施
当女性就诊时了解其自身的健康状况，综合各项诊断结果后再对其进行健康教育。医师需了解女性妇女的性格、年龄、文化程度后对其进行健康教育。
１．２．２健康教育培训
对洛宁县回族镇卫生院妇产科的所有医护人员进行健康教育培训，以保障在妇女就诊过程中，任何一名医师均可以给予针对性的解答。具体教育内容包括基本保健、诊疗、康复、护理、养生等，可通过健康教育、讲座、电话随访等方式完善对就诊妇女的教育。
１．２．３针对性教育
对于未婚女性，重点讲解经期与避孕知识。可向其举例基本的避孕方法，并介绍每种方法的优缺点。对于妊娠期妇女，重点讲解妊娠期间的相关知识，如胎儿发育过程，妇女自身健康的维护，预防妊娠期并发症等。
１．３检测指标
对妇女进行为期１ａ的随访，重点了解其焦虑、失眠、并发症发生情况。
１．４统计学处理
所得数据以ＳＰＳＳ１７０统计学软件进行分析处理，定性资料以百分比形式表示，组间比较采用χ２检验；定量资料以（珋ｘ±ｓ）形式表示，组间比较采用ｔ检验。Ｐ＜００５为差异具有统计学意义。
２结果
观察组ＨＡＭＤ评分、失眠率、并发症发生率均低于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜００５）。
３讨论
随着社会经济的不断发展，妇女保健受到了广泛重视。妇幼保健可在一定程度上提高人口素质，维护社会和谐发展，减轻家庭的负担［３］。目前，许多妇女已深刻了解到妇女保健的重要性，积极参与到妇女保健中。在妇幼保健过程中，健康教育作为一项重要的干预手段，具有至关重要的作用。良好的健康教育不仅可以促进女性自身健康，同时还可预防孕期的各项疾病，维护胎儿的正常发育。常规的健康教育具有粗略性、缺乏针对性等特征，并不能从实质上给予妇女一定的帮助［４］。为此，妇女保健工作人员对以往的健康教育方式进行改善，使得健康教育能够体现其真正的应用价值。本次调查中，洛宁县回族镇卫生院给予就诊妇女综合健康教育。与常规健康教育相比，综合健康教育涉及到女性的生理、心理、社会关系等多方面，完善了教育内容，满足了妇女的健康需求。由调查结果可知，在综合健康教育后，其并发症发生率与失眠率明显降低，ＨＡＭＤ评分也明显下降，该结果提示，综合健康教育可改善妇女后期行为，对其进行持续性的影响。综上所述，健康教育在妇女保健中具有十分重要的价值，可帮助解决妇女保健中的问题，持续性地改善其不良行为习惯，改善预后，促进身心康复，值得在临床上推广。
作者：曲英菊 单位：洛宁县回族镇卫生院
