【摘要】随着我国制造业的快速发展，数控技术不仅需要能操作机床的技术人员，还需要会机床维修的高技能型人才，越来越多使用数控机床的企业和院校将数控设备的维修工作放在非常重要位置。制造业是为社会创造财富的主要手段，更是国家经济快速发展的重要产业和基础性产业，要想振兴传统制造业，更应该依靠先进制造技术。而衡量一个国家制造业水平高低的主要指标是数控技术。现代数控技术的发展和运用促进了世界制造业发生巨大的变化，它集传统的机械制造技术，计算机技术，传感检测技术，现代控制技术，以及光机电技术和信息处理技术等，构成了现代制造技术的基础。
【关键词】数控技术；机床维修人员；数控机床试验维修平台
当今社会，大量的数控技术促进了机械制造业的生产方式和管理模式的变化，它的辐射能力和关联效益更是无法计算。数控技术已经是商业贸易和国际技术的重要构成，数控技术的大量出口被工业发达国家视为高利润的重要产品，贸易额逐年增加。数控机床已经成为机械行业重要的加工设备，它是石油化工、汽车制造及机械等许多行业的支柱性产业，是世界产业革命的一个重要组成部分。因此数控技术是反映国家制造业现代化水平程度高低的重要标志，更是一个国家综合国力水平的象征。所以，当今世界制造业发展的主要方向是实现加工生产过程数控化。随着数控机床的大量应用，在使用过程中难免会出现问题，数控技术的复杂性和综合性使其在发生故障后，维修的难度大于普通设备，如果不能及时地排除故障，将制约数控机床的使用率，给企业生产带来影响。如果培养出一批大量数控机床维修技术人员，这将大大提高数控机床的使用率。
一、现阶段我国数控机床维修情况
通过对市场调查，由于数控机床是一个复杂的自动化机电设备，维修人员不仅要熟悉数控机床的机械部分，还要懂得电气知识，更会使用先进的数控机床故障诊断技术，进行数控机床维修，只有这样才能在数控机床出现故障时，及时有目的排故，保证机床的正常运行，这和传统机床维修工作有着很大的区别。现在数控机床出现的预知维修，更是改变了传统维修理念。在数控机床出现故障前，先进行维修，这样可提高数控机床运行的可靠性、安全性和机床的利用率，更能节省维修时间和费用，产生难以估量的经济效益。这些年来，由于信号处理技术、计算机技术及通信技术的快速发展，也出现了许多先进的数控机床故障诊断技术。在当今机械行业中，随着数控技术的快速发展，现在的数控系统结构简单，技术成熟，但也统暴露出越来越多的问题。由于现在使用的大多数数控机床，它们所用的数控系统是由各自系统厂家独自设计研发的，互通方式和通信机制各不相同，这就造成了系统之间互不兼容。系统之间的操作方式也不一样，当使用者购买了不同型号的数控系统时，增加了企业的培训费用。尤其在机床出现故障时，这就为机床的维修增加了难度，企业经常要联系专业系统的维修人员进行维修，大大增加了维修成本，不利于数控系统厂家提高产品的竞争力。
二、数控机床维修的目的
数控机床故障诊断与维修的基本目的是提高数控设备的可靠性。数控设备的可靠性是指在规定的时间内和工作条件下维持无故障工作的能力。衡量数控设备可靠性的重要指针是平均无故障时间MTBF(MeanTimeBetweenFailures)、平均修复时间MTTR（MeanTimeToRepair）和平均有效度A。平均无故障时间是指数控机床在使用中两次故障间隔的平均时间,目前较好的数控机床的平均无故障时间可以达到几万小时，显然平均无故障时间越长越好。平均修复时间是指数控机床从开始出现故障直至排除故障、恢复正常使用的平均时间，显然这段时间越短越好。平均有效度是对数控设备正常工作概率进行综合评价的指标，它是指一台可维修数控机床在某一段时间内维持其性能的概率。数控设备故障诊断与维护的目的就是要做好两方面：一是做好数控设备的维护工作，尽量延长平均无故障时间MTBF；二是提高数控设备的维修效率，尽快回复使用，尽量缩短平均修复时间MTTR。也就是说，从两个方面来保证数控设备有较高的有效度A，提高数控设备的开动率。
三、职业院校建立数控维修平台的重要性
随着我国制造业的快速发展，不仅需要能操作机床的技术人员，还需要会机床维修的高技能型人才，越来越多使用数控机床的企业和院校将数控设备的维修工作放在非常重要位置。而企业一般都是以师傅带徒弟的模式，培养数控机床的维修人员，这样是满足不了现阶段企业对数控维修人员的大量需求。在这种情况下，国家需要大力提倡开展职业教育，通过职业学校和企业共同培养数控机床维修技术人才。数控机床在我国越来越普及，尤其在我国经济快速发展的大形势下，各种类型的数控机床数量日益增多，数控机床已成在保证企业产品质量，提高企业经济效益的重要设备。由于数控机床的普及，大量数控机床保养、维修工作也随之而来，还有使用多年的旧数控机床改造等问题显的更为重要了。对于许多中小企业而言，由于资金少、技术缺乏等原因，没有成立专门的数控维修部门，当机床出故障后联系厂家进行维修，即浪费时间又耽搁正常生产，极为不便；对于中小企业而言，要想改变这种局面，只有自己培养数控机床维修人员，提高数控机床维修人员的技术水平，才能更好的保证数控机床正常开动率。所以，数控机床维修人员要做的重要事情就是，当数控机床出现故障时，迅速的、有效的采取科学方法，分析故障产生原因，确定故障位置，最终完成故障排除任务，保证数控机床的正常运行。这就要求数控维修人员具有非常广泛的理论知识和实践动手能力，还要掌握现阶段数控机床故障诊断的新方法、新技术，这对于一般维修人员而言，很难在短时间内掌握。对于现阶段只停留在理论学习数控维修专业的职业院校学生而言更是难以完成的。所以，培养大量掌握数控维修技术的合格人才，已成为数控行业和职业院校数控专业发展的主要目标。目前，许多开设数控专业的职业院校只注重培养学生的实践加工操作技能，而忽略了数控机床维修技能的培养，虽然部分职业院校开展了数控机床故障诊断维修相关教学，但由于没有数控维修设备，对于数控故障诊断与维修的教学也只是限于理论教学，所以职业院校要改变传统的培养模式，加强数控维修动手实践教学，根据数控技术发展的要求，改变教学体系结构，将先进的数控机床故障诊断技术应用于实践教学当中。所以，职业院校对旧的数控机床进行改造，建立和开发一个面向职业院校学生，能进行数控机床故障诊断与维修练习的数控维修实验平台，即节约成本又将教学、研究与培训有机结合在一起，将对数控维修技术的发展起到非常重要的作用。
作者：卢彦峰 刘娟 单位：陕西机电职业技术学院
